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文档简介

幼儿园中班讲课设计《汽车开来了》含反省中班讲课设计《汽车开来了》含反省合用于中班的音乐主题讲课活动中间，让幼儿练习唱准“3”“5”“1”这三个音的音调，喜爱角，色饰演游戏，体验集体游戏的快乐，培育幼儿与伙伴之间的互相当合，快来看看幼儿园中班《汽车开来了》含反省讲课设计吧。活动目标1、喜爱角色饰演游戏，体验集体游戏的快乐。2、练习唱准“3”“5”“1”这三个音的音调。3、培育幼儿与伙伴之间的互相当合。4、让幼儿意会游戏的乐趣，发展幼儿爽朗，乐观的性格。活动准备司机帽、歌曲录音《汽车开来了》，部分幼儿已经学过音乐游戏。活动过程1、游戏导入，引起幼儿的兴趣：教师头戴帽子饰演司机边唱：“汽车开来啦”边做开汽车的形状，边唱：“汽车开来啦”边小步跑到另一个幼儿那里。教师领着前面一个幼儿边唱：“嘀嘀嘀”，幼儿随着教师小步跑到另一个伙伴那里。被选中的幼儿随着后边做游戏。2、指引全体幼儿学做音乐游戏：——“刚才我们是怎么做游戏的？”“猜猜游戏的名字是什么？”1/3教师饰演司机唱：“汽车开来了”，全体幼儿唱“嘀嘀嘀”，指导幼儿唱准“3”“5”“1”这三个音。——“汽车喇叭的声音有什么不一样样？”教师饰演司机开始游戏，饰演汽车的幼儿唱：“嘀嘀嘀”。唱准音调的的幼儿能够随着司机后边开车。请3—4名幼儿饰演司机，游戏频频进行。3、谈谈自己见过的车，谈谈它们发出的声音。4、请幼儿试一试改编歌词，饰演不用车辆的司机。请幼儿饰演司机的驾驶员，谈谈自己开的什么车，并创编歌词，如：“卡车开来啦，叭叭叭”。讲课实录在练唱环节我采纳游戏的方法，请一位幼儿做小司机，其余幼儿唱，当唱到“滴滴滴”的时候，小司机走到谁的眼前，谁就坐上车一起往前行，以此类推，直到唱完为止。讲课后反省：本次活动分为了四大环节，第一二三环节是为了让孩子整理自己的已有应验，让孩子经过游戏和自己的已有经验表达出几种车辆的外形特色和所发出的声音的不一样样，应当说本次活动的重难点是放在了创编歌词和圆满演唱歌曲环节上。在创编歌词的过程中，像音词孩子创编兴趣很浓。可能此刻很多家庭有汽车，所以，孩子的视觉经验和听觉经验都很丰富，无形中为我们的讲堂讲课作了铺垫。整个创编的过2/3程能够说比较轻松，都是依据汽车的喇叭声特色来来

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