七年级政治上册友情伴我同行教学案鲁教版

班级组别姓名组内谈论教师谈论（等级）课题：友情伴我同行【学习目标】1、能够成立正确的友情观，领悟友情的重要性，学会与同学、朋友建立发展真切的友情，培养自己的友情。2、能战胜青春期的闭锁心理，学会与同学、朋友正确的交往与沟通，提升与同学、朋友交往的能力。3、认识青春期闭锁心理的现象及危害；理解友情在青少年健康成长中的作用；学会与同学、朋友正确交往的方式。【重点难点】1、“让友情之树常青”是本课的学习重点。

2、依据自学指导，阅读课本，勾画注明，掌握课本系统，掌握重点内容。3、课堂上小组积极合作，互相沟通商议，高效显现谈论，分层达成目标。自主学习【新知初探】1、阅读课本P57——P59，说一说：为什么生活需要友情？2、阅读课本P38——P41，说一说：怎样正确认识闭锁心理？2、“慎交友”以及“交友要坚持原则”是本课的学习难点。3、阅读课本P38——P41，说一说：做为中学生，我们应该怎样战胜【学法建议】闭锁心理，获得诚挚的友情？1、收集有关友情的名人名言及生活中近似的资料，经过朗读、大家谈、谈论解析、续写故事等形式培养自己的表达能力、解析能力以及自我教育能力。4、阅读课本P38——P41，怎样让友情之树常青？1【我的疑问】合作研究【自学反响】1、小组内沟通自学成就，分享成功。2、小组内未解决的问题，师生共同研究。【研究预设】下面是我们生活中，经常碰到的一些情况，若是你碰到近似情况，你会怎样做从小学到现在，你除了期望自己学习成绩优异之外，还期望什么？你有自己的贴心朋友吗若是有，当你想到你的朋友时，你有什么样的心理感觉若是没有，你有什么样的心理感觉？

3）当你或你的朋友获得成功时，你们互相会怎样反响是庆贺是忌妒还是背后攻击、诋毁？（4）当你感觉忧愁、烦恼的时候，是独自担当，还是向朋友倾诉你认为朋友的激励、支持能够帮你度过难关吗？走进生活【自主检测】1、“友情是天地之间最难得的东西，友情是人生最大的欣慰。”这句名言告诉我们（）A、友情十分难得，我们任何时候应不惜所有代价保护它B、友情的价格最高C、友情十分难得，能给我们力量，给我们欣慰D、友情能给我们金钱，给我们财富2、以下是部分初中生的行为表现，其中属于青春期闭锁心理表现的是2（）（1）、解析小丽出现了什么现象这种现象有何危害？①哑口无言，自我封闭②自我封闭，离群独处③喜怒不定，情绪烦躁④滔滔不断，言无不尽⑤对父亲母亲、师长依靠、听从⑥莫名的孤寂和烦躁感（2）、若是你是小丽的同学，你该怎样帮助她？A、①②③⑤B、①②③⑥C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥3、朋友订交，贵在诚挚。下面能表现朋友之间要用诚意去沟通和沟通【拓展提升】的是（）谢涛天资聪颖，好胜心强，学习成绩素来不错。老师夸他有出息，父①不能够对人虚情假意，更不能够言不衷心。②对朋友要一言九鼎。③不母为他快乐，他在班里也很有声威。他交友广泛，朋友甚多，但不加选择，能轻率地许诺，一旦答对付方，就要做到“出言如山”。④朋友的所有要什么朋友都交，并说“只要朋友有事需要帮助，愿为朋友两肋插刀”。一天求都要答应。好朋友小康来找他，说是在学校被同学小黄欺辱，让他帮忙去教训一下小Ａ①②④Ｂ①②③Ｃ②③④Ｄ①③④黄，由争吵发展到扭打。在扭打中，谢涛用拳头打向小黄的太阳穴，其他4、小丽是一名14岁的女孩，在她升入初中二年级的那一年，由于父几个“小哥们儿”也簇拥而至，对小黄拳打脚踢，致使小黄就地晕倒，被母工作的调动，她也转学抵达了一个新的学校。性格的内向和环境的变化，送往医院抢救治疗。事后，谢涛等人碰到了应有的法律制裁。一时使她手足无措，她总是担忧同学们对她怀有偏见，生怕