六年级【数学(人教版)】《扇形》【教案匹配版】最新国家级中小学课程课件

小学数学六年级上册

扇形年级：六年级学科：数学（人教版）主讲人：学校：小学数学六年级上册扇形年1圆形纸片直尺圆规量角器活动角课前准备圆形纸片直尺圆规量角器活动角课前准备2那什么是扇形呢？乐乐那什么是扇形呢？乐乐3琪琪琪琪4小宇13小宇135请用你手中的学具做出一个扇形。圆形纸片活动角请用你手中的学具做出一个扇形。圆形纸片活动角612345678123456787小轩扇形是由两条半径和一条曲线围成的。12345678小轩扇形是由两条半径和一条曲线围成的。123456788小轩扇形是由两条半径和一条曲线围成的。弧线圆弧O一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。半径半径弧弧AB小轩扇形是由两条半径和一条曲线围成的。弧线圆弧O一条弧和经过9O一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。半径弧AB半径O一条弧和经过这条弧两端的两条半径半径弧AB半径10下面图形中，涂色部分不是扇形的是（）。ABC乐乐小婷A下面图形中，涂色部分不是扇形的是（）。ABC乐乐小婷A1112345678小涵扇形都有一个角，而且角的顶点都在圆心。O弧AB像∠AOB这样，顶点在圆心的角叫做圆心角。12345678小涵扇形都有一个角，而且角的顶点都在圆心。O12（）（）（）（）下列图形中哪些角是圆心角？在（

）里画“√”。√√小志①②③④（）（）（）（）下列图形中哪些角是圆13小婷我猜测……90°180°小婷我猜测……90°180°14想办法让扇形变得再大一些。想办法让扇形变得再大一些。15果果小欣果果小欣16小宇小涵60°60°小宇小涵60°60°17半径不变圆心角不变cm半径不变圆心角不变cm18任意画一个扇形1.借助直尺和圆规；2.标出圆心O和弧的两端A、B；3.指一指、说一说其中的弧、圆心角和半径。活动要求：任意画一个扇形1.借助直尺和圆规；活动要求：19小志小婷天天×弧AB弧AB小志小婷天天×弧AB弧AB20按要求画扇形1.借助直尺、量角器和圆规；2.画一个半径是2

cm，圆心角是100°的扇形；3.标出圆心O和弧的两端A、B。活动要求：按要求画扇形1.借助直尺、量角器和圆规；活动要求：21琪琪琪琪22琪琪天天琪琪天天23六年级【数学(人教版)】《扇形》【教案匹配版】最新国家级中小学课程课件24指出下列物体中的扇形。小轩指出下列物体中的扇形。小轩25六年级【数学(人教版)】《扇形》【教案匹配版】最新国家级中小学课程课件26360°×＝40°19和安全相关？360°×＝40°19和安全相关？273818＋＝3818＋＝28六年级【数学(人教版)】《扇形》【教案匹配版】最新国家级中小学课程课件29你有什么收获？扇形的大小与这个扇形圆心角的大小和半径的长短都有关系。我学会了画扇形。我知道了什么是扇形、弧和圆心角。你有什么收获？扇形的大小与这个扇形圆心角的大小和半径的长短都30学习内容学习内容31课后练习请同学们在生活中找一找扇形，并和家人分享你的发现。课后练习请同学们在生活中找一找扇形，并和家人分享你的发现。32小学数学六年级上册

扇形年级：六年级学科：数学（人教版）主讲人：学校：小学数学六年级上册扇形年33圆形纸片直尺圆规量角器活动角课前准备圆形纸片直尺圆规量角器活动角课前准备34那什么是扇形呢？乐乐那什么是扇形呢？乐乐35琪琪琪琪36小宇13小宇1337请用你手中的学具做出一个扇形。圆形纸片活动角请用你手中的学具做出一个扇形。圆形纸片活动角38123456781234567839小轩扇形是由两条半径和一条曲线围成的。12345678小轩扇形是由两条半径和一条曲线围成的。1234567840小轩扇形是由两条半径和一条曲线围成的。弧线圆弧O一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。半径半径弧弧AB小轩扇形是由两条半径和一条曲线围成的。弧线圆弧O一条弧和经过41O一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。半径弧AB半径O一条弧和经过这条弧两端的两条半径半径弧AB半径42下面图形中，涂色部分不是扇形的是（）。ABC乐乐小婷A下面图形中，涂色部分不是扇形的是（）。ABC乐乐小婷A4312345678小涵扇形都有一个角，而且角的顶点都在圆心。O弧AB像∠AOB这样，顶点在圆心的角叫做圆心角。12345678小涵扇形都有一个角，而且角的顶点都在圆心。O44（）（）（）（）下列图形中哪些角是圆心角？在（

）里画“√”。√√小志①②③④（）（）（）（）下列图形中哪些角是圆45小婷我猜测……90°180°小婷我猜测……90°180°46想办法让扇形变得再大一些。想办法让扇形变得再大一些。47果果小欣果果小欣48小宇小涵60°60°小宇小涵60°60°49半径不变圆心角不变cm半径不变圆心角不变cm50任意画一个扇形1.借助直尺和圆规；2.标出圆心O和弧的两端A、B；3.指一指、说一说其中的弧、圆心角和半径。活动要求：任意画一个扇形1.借助直尺和圆规；活动要求：51小志小婷天天×弧AB弧AB小志小婷天天×弧AB弧AB52按要求画扇形1.借助直尺、量角器和圆规；2.画一个半径是2

cm，圆心角是100°的扇形；3.标出圆心O和弧的两端A、B。活动要求：按要求画扇形1.借助直尺、量角器和圆规；活动要求：53琪琪琪琪54琪琪天天琪琪天天55六年级【数学(人教版)】《扇形》【教案匹配版】最新国家级中小学课程课件56指出下列物体中的扇形。小轩指出下列物体中的扇形。小轩57六年级【数学(人教版)】《扇形》【教案匹配版】最新国家级中小学课程课件58360°×＝40°19和安全相关？360°×＝40°19和安全相关？593818＋＝3818＋＝60六年级【数学(人教版)】《扇形》【教案匹配版】最新国家级中小学课程课件61你有什么收获？扇形的