农耕园外出实践活动前的准备课件

外出实践

我们准备些什么？外出实践

我们准备些什么？1我们准备：知识储备设计活动小组分工活动秩序……我们准备：2活动准备1、查阅活动地点的相关知识。

——张家港江南农耕园2、物品携带：①食品、桌布、垃圾袋等；②手机或相机（每组1~2个）；③本子、笔（每人）；④采访的问题；3、小组分工，以班或组为单位活动；4、安全。活动准备1、查阅活动地点的相关知识。3我们还可以设计哪些

有趣的活动？我们还可以设计哪些

有趣的活动？4一是农耕历史区，以雕塑形式展示农耕方式的发展、土地制度的沿革、税赋制度的演变、历代农业著作。二是土地整理区，以缩微实际地形，展示桑基鱼塘、梯田、圩田、沙田、涂田等的由来与形成过程。

三是江南养殖区，九亩地的天网内饲养了50多种鸟类，另设跑马场、鸽子广场、动物表演场等。四是农家休闲区，内设棋牌室、手划船、儿童游乐场、农家石器和容器展示等。

五是乡村能源区，展示传统和现代方式的风能、水能、沼气能、太阳能在农村的运用。六是江南作坊区，由豆腐坊、酿酒坊、打油坊、织布坊、铁匠铺、蔑匠铺等组成。

七是农耕谚语区，共收录天时、地利、人和、气象四个方面171条农耕谚语，由苏州150名中国书法家协会会员书写后刻在三至四米高的石柱上，形成一片石林。八是农户设施区，以一户农家小院的形式展示江南农户的各种摆设及农耕工具。

九是生肖区，与中国美院合作以雕塑形式展现十二生肖的形态和性格特征。苏州江南农耕文化园将努力让游客在观赏江南田园风光、品味江南农苏州江南农耕文化园耕文化中增长知识，修养身心。一是农耕历史区，以雕塑形式展示农耕方式的发展、土地制度的沿革5张家港江南农耕园活动设计一是农耕历史区：参观拍照二是土地整理区：参观拍照

三是江南养殖区：体验、拍照（与6种不同的动物合影并拍资料）、四是农家休闲区：游乐场游玩、体验操作五是乡村能源区：参观拍照（至少一个能源介绍）六是江南作坊区：实践体验七是农耕谚语区：参观拍照、石林游戏、收集谚语（10条左右）八是农户设施区：体验、拍照九是生肖区：参观拍照、每个人了解自己生肖（合影）张家港江南农耕园活动设计一是农耕历史区：参观拍照6我们的活动

1、每个小组所有组员至少拍一张集体照和一些活动照（小组拍/班主任拍）。2、每个小组根据农耕园不同的区域设计不同的活动，并选择任意1~2个区域对工作人员进行采访，至少5个问题。并进行活动记录，并完成活动任务（出发前带纸笔简单记录）。3、每位组员撰写一片活动体验的随笔（交给语文老师）。4、全组分工整理活动照片、活动视频、活动日记（随笔）、查阅的资料（资料卡）、采访内容、活动感想等，做成手抄报或电子小报进行展示、评比。5、评比：“最佳团队”，加20分。我们的活动7我们怎样分工？我们怎样分工？8——我们的分工采访：提问1人、记录1~2人拍照录像：带照相机、录像机、手机1~2人记录（摘录）：记录过程，摘录信息（纸笔、录音笔）。资料整理：所有人小组活动——我们的分工小组活动9设计我们的问题组长组织讨论：*设计几个你们组最想在某个区域采访的问题（从不同的角度）；记录在自己的本子上。设计我们的问题组长组织讨论：10我们的采访主动与工作人员进行交流、认真倾听、做好记录、及时拍摄：①说：做到自然、大方、礼貌；问题表达要清楚；适时进行追问（交流）；不问重复的问题。②听：认真、回应。③记：记录采访重点（可用录音笔、手机录音）！④整理：整理笔录和照片/视频。我们的采访主动与工作人员进行交流、认真倾听、做好记录、及时拍11活动秩序活动安全要牢记

1.乘车安全

2.食品卫生

3.活动过程

4.安全教育

活动秩序活动安全要牢记12文明礼仪处处行1.整齐穿戴：二~六年级学生穿好轻便衣服，戴好红领巾，准备适当的背包。贵重物品、钱物妥善保管。脱下的衣物及时整理放包中，以免丢失。2.文明礼貌：上下车排队，安静、有序；活动中不打闹、互相谦让，互相帮助，活动场所文明言行，列队前快静齐，言行举止要遵守“八礼”要求（年级评比“八礼之星”）3.勤俭节约：自备适量食物当午餐，尽量不带零食、饮料；饮用水以白开水为主。可带少量零花钱，以备急用。午餐集体用餐时不浪费，不丢弃食物。（年级评比“勤俭之星”）4.低碳环保：时时处处注意环保，不随手丢垃圾，自己准备垃圾袋，将垃圾收集好后投至垃圾桶。见到身边垃圾主动捡拾。用餐结束后自行清理场地垃圾。（年级评比“环保之星”“服务之星”）5.团队合作：一切行动听指挥，分组分队开展各项分散性活动，绝不单独行动。有时间观念，准时集合。（年级评选“最佳团队”）

文明礼仪处处行13

实践活动后的资料整理采访记录综合实践老师实践过程中的信息摘录活动照片

班主任活动视频每个组员的活动日记/随笔语文老师

——最终综合实践老师收齐资料评比。实践活动后的资料整理采访记录14安全出行，快乐活动，健康成长！安全出行，快乐活动，健康成长！15外出实践

我们准备些什么？外出实践

我们准备些什么？16我们准备：知识储备设计活动小组分工活动秩序……我们准备：17活动准备1、查阅活动地点的相关知识。

——张家港江南农耕园2、物品携带：①食品、桌布、垃圾袋等；②手机或相机（每组1~2个）；③本子、笔（每人）；④采访的问题；3、小组分工，以班或组为单位活动；4、安全。活动准备1、查阅活动地点的相关知识。18我们还可以设计哪些

有趣的活动？我们还可以设计哪些

有趣的活动？19一是农耕历史区，以雕塑形式展示农耕方式的发展、土地制度的沿革、税赋制度的演变、历代农业著作。二是土地整理区，以缩微实际地形，展示桑基鱼塘、梯田、圩田、沙田、涂田等的由来与形成过程。

三是江南养殖区，九亩地的天网内饲养了50多种鸟类，另设跑马场、鸽子广场、动物表演场等。四是农家休闲区，内设棋牌室、手划船、儿童游乐场、农家石器和容器展示等。

五是乡村能源区，展示传统和现代方式的风能、水能、沼气能、太阳能在农村的运用。六是江南作坊区，由豆腐坊、酿酒坊、打油坊、织布坊、铁匠铺、蔑匠铺等组成。

七是农耕谚语区，共收录天时、地利、人和、气象四个方面171条农耕谚语，由苏州150名中国书法家协会会员书写后刻在三至四米高的石柱上，形成一片石林。八是农户设施区，以一户农家小院的形式展示江南农户的各种摆设及农耕工具。

九是生肖区，与中国美院合作以雕塑形式展现十二生肖的形态和性格特征。苏州江南农耕文化园将努力让游客在观赏江南田园风光、品味江南农苏州江南农耕文化园耕文化中增长知识，修养身心。一是农耕历史区，以雕塑形式展示农耕方式的发展、土地制度的沿革20张家港江南农耕园活动设计一是农耕历史区：参观拍照二是土地整理区：参观拍照

三是江南养殖区：体验、拍照（与6种不同的动物合影并拍资料）、四是农家休闲区：游乐场游玩、体验操作五是乡村能源区：参观拍照（至少一个能源介绍）六是江南作坊区：实践体验七是农耕谚语区：参观拍照、石林游戏、收集谚语（10条左右）八是农户设施区：体验、拍照九是生肖区：参观拍照、每个人了解自己生肖（合影）张家港江南农耕园活动设计一是农耕历史区：参观拍照21我们的活动

1、每个小组所有组员至少拍一张集体照和一些活动照（小组拍/班主任拍）。2、每个小组根据农耕园不同的区域设计不同的活动，并选择任意1~2个区域对工作人员进行采访，至少5个问题。并进行活动记录，并完成活动任务（出发前带纸笔简单记录）。3、每位组员撰写一片活动体验的随笔（交给语文老师）。4、全组分工整理活动照片、活动视频、活动日记（随笔）、查阅的资料（资料卡）、采访内容、活动感想等，做成手抄报或电子小报进行展示、评比。5、评比：“最佳团队”，加20分。我们的活动22我们怎样分工？我们怎样分工？23——我们的分工采访：提问1人、记录1~2人拍照录像：带照相机、录像机、手机1~2人记录（摘录）：记录过程，摘录信息（纸笔、录音笔）。资料整理：所有人小组活动——我们的分工小组活动24设计我们的问题组长组织讨论：*设计几个你们组最想在某个区域采访的问题（从不同的角度）；记录在自己的本子上。设计我们的问题组长组织讨论：25我们的采访主动与工作人员进行交流、认真倾听、做好记录、及时拍摄：①说：做到自然、大方、礼貌；问题表达要清楚；适时进行追问（交流）；不问重复的问题。②听：认真、回应。③记：记录采访重点（可用录音笔、手机录音）！④整理：整理笔录和照片/视频。我们的采访主动与工作人员进行交流、认真倾听、做好记录、及时拍26活动秩序活动安全要牢记

1.乘车安全

2.食品卫生

3.活动过程

4.安全教育

活动秩序活动安全要牢记27文明礼仪处处行1.整齐穿戴：二~六年级学生穿好轻便衣服，戴好红领巾，准备适当的背包。贵重物品、钱物妥善保管。脱下的衣物及时整理放包中，以免丢失。2.文明礼貌：上下车排队，安静、有序；活动中不打闹、互相谦让，互相帮助，活动场所文明言行，列队前快静齐，言行举止要遵守“八礼”要求（年级评比“八礼之星”）3.勤俭节约：自备适量食物当午餐，尽量不带零食、饮料；饮用水以白开水为主。可带少量零花钱，以备急用。午餐集体用餐时不浪费，不丢弃食物。（年级评比“勤俭之星”）4.低碳环保：时时处处注意环保，不随手丢垃圾，自己准备垃圾袋，将垃圾收集好后投至垃圾桶。见到身边垃圾主动捡拾。用餐结束后自行清理场地垃圾。（年级评比“环保之星”“服务之星”）5.团队合作：一切行动听指挥，分组分队开展各项分散性活动，绝