声音可以在固体液体和气体中传播课件

声音是什么风声、雨声、流水声，倾诉大自然的变化；歌声、笑声、音乐声，描绘着人们的快乐。声音是平凡的，又是奇妙的我们生活在一个充满声音的世界里，声音无时不在丰富我们的生活，让我们有着更多的想了解它的欲望，让我们一起走进奇特的声音世界吧！声音是什么风声、雨声、流水声，倾诉大自然的变化；歌声、笑声、1声音的产生试一试：想一想：物体发声时有什么共同的特征？纸、笔帽、一杯水怎样使它们发出声音声音的产生试一试：想一想：物体发声时有什么共同的特征？纸、笔2用手摸着你的喉咙,感受一下不说话和说话时,手感觉有什么不同?做一做将发声的音叉触及面颊说说感觉研究方法:对比法研究方法:转化法----微小放大法用手摸着你的喉咙,感受一下不说话和说话时,手感觉有什么不同?3想一想：发声与不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同特征？振动结论：声音是由于物体产生的。想一想：发声与不发声时有什么不同？振动结论：声音是由于物体产4风在吼，马在叫，黄河在咆哮，歌词中的声源分别是什么？声源：把正在发声的物体叫声源。固体、液体、气体风在吼，马在叫，黄河在咆哮，歌词中的声源分别是什么？声源：把5活动1.固体能传播声音吗?声音的传播结论：声音可以在固体中传播活动1.固体能传播声音吗?声音的传播结论：声音可以在固体中传6活动2.液体也能传播声音吗?结论：声音可以在液体中传播活动2.液体也能传播声音吗?结论：声音可以在液体中传播7请大家仔细听，随着空气的抽出，铃声产生了怎样的变化？活动2.气体也能传播声音吗?结论：声音可以在气体中传播请大家仔细听，随着空气的抽出，铃声产生了怎样的变化？活动8这个实验表明：声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播（声音的传播需要介质）这个实验表明：声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空9

太空中宇航员彼此说话能听见吗,为什么?那么宇航员在太空中采用什么方式进行交流呢?想一太空中宇航员彼此说话能听见吗,为什么?那么宇航10声音的传播方式：声音在介质中是以波的形式传播的，我们称之为声波声音的传播方式：声音在介质中是以波的形式传播的，我们称之为声11声音是一种波声音是一种波，我们把它叫做声波。声音具有能量，这种能量叫做声能声音是一种波声音是一种波，我们把它叫做声波。121、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为:

340m/s

2、通常情况下，声音在水中的传播速度约为:3、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为:1500m/s5200m/s声速1、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为:13例题精讲：1．你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？将答案填在横线上。(1)音乐课上,同学们的唱歌声；________

(2)蚊子飞过我们身边时，常听到一阵"嗡、嗡、嗡"的声音；____________

(3)小闵用二胡演奏《二泉映月》；_____(4)风吹树叶的沙沙声_______________例题精讲：1．你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？将14

将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是（）A、声音被手挡住了B、声音被手吸住了C、琴弦的振动变小的D、琴弦的振动停止了例题精讲：将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是（）例题精15

在月球上宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音，这是因为（）A、说话时声带没有振动

B、月球上没有传声介质

C、产生的声波被月球吸收了D、耳朵失去听觉例题精讲：在月球上宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声16小结一、声音是怎样产生的？二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）三、声音是一种波小结一、声音是怎样产生的？二、声音的传播要依靠介质（气体、液17声音是什么风声、雨声、流水声，倾诉大自然的变化；歌声、笑声、音乐声，描绘着人们的快乐。声音是平凡的，又是奇妙的我们生活在一个充满声音的世界里，声音无时不在丰富我们的生活，让我们有着更多的想了解它的欲望，让我们一起走进奇特的声音世界吧！声音是什么风声、雨声、流水声，倾诉大自然的变化；歌声、笑声、18声音的产生试一试：想一想：物体发声时有什么共同的特征？纸、笔帽、一杯水怎样使它们发出声音声音的产生试一试：想一想：物体发声时有什么共同的特征？纸、笔19用手摸着你的喉咙,感受一下不说话和说话时,手感觉有什么不同?做一做将发声的音叉触及面颊说说感觉研究方法:对比法研究方法:转化法----微小放大法用手摸着你的喉咙,感受一下不说话和说话时,手感觉有什么不同?20想一想：发声与不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同特征？振动结论：声音是由于物体产生的。想一想：发声与不发声时有什么不同？振动结论：声音是由于物体产21风在吼，马在叫，黄河在咆哮，歌词中的声源分别是什么？声源：把正在发声的物体叫声源。固体、液体、气体风在吼，马在叫，黄河在咆哮，歌词中的声源分别是什么？声源：把22活动1.固体能传播声音吗?声音的传播结论：声音可以在固体中传播活动1.固体能传播声音吗?声音的传播结论：声音可以在固体中传23活动2.液体也能传播声音吗?结论：声音可以在液体中传播活动2.液体也能传播声音吗?结论：声音可以在液体中传播24请大家仔细听，随着空气的抽出，铃声产生了怎样的变化？活动2.气体也能传播声音吗?结论：声音可以在气体中传播请大家仔细听，随着空气的抽出，铃声产生了怎样的变化？活动25这个实验表明：声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播（声音的传播需要介质）这个实验表明：声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空26

太空中宇航员彼此说话能听见吗,为什么?那么宇航员在太空中采用什么方式进行交流呢?想一太空中宇航员彼此说话能听见吗,为什么?那么宇航27声音的传播方式：声音在介质中是以波的形式传播的，我们称之为声波声音的传播方式：声音在介质中是以波的形式传播的，我们称之为声28声音是一种波声音是一种波，我们把它叫做声波。声音具有能量，这种能量叫做声能声音是一种波声音是一种波，我们把它叫做声波。291、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为:

340m/s

2、通常情况下，声音在水中的传播速度约为:3、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为:1500m/s5200m/s声速1、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为:30例题精讲：1．你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？将答案填在横线上。(1)音乐课上,同学们的唱歌声；________

(2)蚊子飞过我们身边时，常听到一阵"嗡、嗡、嗡"的声音；____________

(3)小闵用二胡演奏《二泉映月》；_____(4)风吹树叶的沙沙声_______________例题精讲：1．你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？将31

将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是（）A、声音被手挡住了B、声音被手吸住了C、琴弦的振动变小的D、琴弦的振动停止了例题精讲：将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是（）例题精32

在月球上宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音，这是因为（）A、说话时声带没有振