最新部编人教版语文三年级下册第一单元-习作：我的植物朋友-课件

这些是什么植物？你喜欢哪一个？说一说这些是什么植物？说一说1名称西瓜样子圆滚滚的，带着细细的藤蔓颜色绿色，带有深绿色的花纹气味无特别气味其他口味很甜，清凉解暑名称西瓜样子圆滚滚的，带着细细的藤蔓颜色绿色，带有深绿2名称黄瓜样子圆柱形的，外表有短短的刺颜色鲜嫩时绿色，较老时黄色气味气味清新其他口味淡，凉拌时特好吃名称黄瓜样子圆柱形的，外表有短短的刺颜色鲜嫩时绿色，较3名称苹果样子圆形，两端凹下去像扎住的气球颜色多数为红色，也有绿色和黄色气味气味很香，放久的苹果还有酒味其他几乎人人都喜欢，有平安寓意名称苹果样子圆形，两端凹下去像扎住的气球颜色多数为红色4名称梨样子上尖下圆，像个小葫芦颜色浅黄色气味无特殊气味其他水嫩多汁名称梨样子上尖下圆，像个小葫芦颜色浅黄色气味无特殊气5习作：我的植物朋友习作：我的植物朋友6我的植物朋友

春天到了，到处都生机物勃。让我们选择一种植物，走近它了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。写作对象：春天的植物审题指导我的植物朋友写作对象：春天的植物审题指导7仔细观察：记录卡的组成部分有哪些？植物图片可以观察到的项目仔细观察：记录卡的组成部分有哪些？植物图片可以观察到的8还可以再加什么项目？触感味道还可以再加什么项目？触感味道9大家说说春天的植物都有哪些呢？大家说说春天的植物都有哪些呢？10梅花梅花11迎春花迎春花12虞美人虞美人13玫瑰花玫瑰花14樱花樱花15最新部编人教版语文三年级下册第一单元-习作：我的植物朋友-课件16观察这些植物，给它们制作记录卡吧！观察这些植物，给它们制作记录卡吧！17名称样子气味其他迎春花黄色，花瓣展开像风车淡淡的清香数量很多，成簇的最好看名称样子气味其他迎春花18名称样子气味其他玫瑰花深黑色，花瓣环抱花香浓郁花枝上有很大的刺名称样子气味其他玫瑰花19名称样子气味其他虞美人花瓣呈杯状，花瓣很薄花香浓郁颜色多种多样名称样子气味其他虞美人20名称样子气味其他樱花粉红色，花瓣散开花香清淡樱花花团锦簇，远看特美名称样子气味其他樱花21

将你的记录卡交给你的同桌，互通有无，丰富完善各自内容。将你的记录卡交给你的同桌，互通有无，丰富完善各自22借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的习作谈给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。仔细观看：从视觉触觉和嗅觉多个层面写。要加入想象和自己的感受。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。23我把记录卡上的内容再写一遍，不就是一篇很好的作文了吗？我把记录卡上的内容再写一遍，24谁能说说作文中如何避免复述记录卡？谁能说说作文中如何避免复述记录卡？25要有明确的写作顺序。写的时候多用些修辞手法。要写出自己的感受和心理活动。要有明确的写作顺序。写的时候多用些修辞手法。要写出自己的26我们先来修改一小段试试。桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶子同时生长。看上去，整棵树红绿相间。我们先来修改一小段试试。桃花的颜色是粉红的，花瓣比27原文：桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶子一起生长。看上去，整棵树红绿相间。用上写作顺序从远到进，先整体后部分：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。原文：桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶子一起生长。看上28原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。用上修辞手法用上比喻手法：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红。原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才29原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红。加上作者感受远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。这种美吸引着我前去看个究竟。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红，能让你想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线30胸有成竹，才能文思泉涌。我们下面来列一下写作提纲。谁知道列提纲的方法和注意事项吗？写作提纲胸有成竹，才能文思泉涌。我们下面来列一下写作提纲。31列提纲的原则重点放在主体部分，不要抠细节。确定几个方面时，要全面、多角度。要围绕写作中心，不要偏离中心。提纲分级显示，层次清楚。列提纲的原则重点放在主体部分，不要抠细节。确定几个方面时32列提纲的方法确定写作对象（哪种植物？）确定写作内容（写哪几个方面？）确定写作顺序（从远到近、从低到高）确定基础的的修辞手法（比喻、拟人）确定自己的感受（赞叹、想象、关联）列提纲的方法确定写作对象（哪种植物？）确定写作内容（写哪几33给梅花写出提纲给梅花写出提纲34闻到香气远观梅花近看梅花加入想象写出感受写出树形，使用比喻写花瓣形状，抚摸写触感闻到香气远观梅花近看梅花加入想象写出感受写出树形，35给迎春花写出提纲给迎春花写出提纲36近看迎春花远看迎春花离开迎春花写出花瓣形状，花色，使用比喻拟人。写出黄绿相间，使用比喻。加入想象，感受春意。近看迎春花远看迎春花离开迎春花写出花瓣形状，花色，使用37给虞美人写出提纲给虞美人写出提纲38第一朵虞美人第二朵虞美人第三朵虞美人写出花的颜色和外形，使用比喻。写出花的香气，加入想象。写出花朵在风中的舞蹈，使用拟人手法第一朵虞美人第二朵虞美人第三朵虞美人写出花的颜色和外形，写出39春姑娘来了，桃花露出了笑脸，我和妈妈来到果园里看桃花。

远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。这种美吸引着我前去看个究竟。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红，能让你想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。美丽的桃花开篇指出写作对象。按照从远到近，先整体后部分的顺序描写桃花。例文赏析春姑娘来了，桃花露出了笑脸，我和妈妈来到果园里看桃花。美40每朵桃花都有五个小小的花瓣，就像一只只美丽的蝴蝶。一朵朵粉色的桃花好像一朵朵彩云，从地面升起。有的才展开两三片花瓣儿，好像一个个可爱的小姑娘。有的花瓣儿全长开了，好像一位美丽的少女在枝头翩翩起舞。有的还是花骨朵儿，好像一个胖娃娃坐在枝头哈哈笑。我发现桃花已经开了很多了，但是桃花的叶子没有我想象得那么茂密，爸爸告诉我:“等桃花快要凋谢的时候，叶子才会茂盛，你看!有详细描写了桃花的各种形态，运用比喻，生动形象。每朵桃花都有五个小小的花瓣，就像一只只美丽的蝴蝶。一朵朵41的桃花快要凋谢了，它们的下边都长出了一个绿色的小圆球，等到夏天就会变成又大又甜的桃子。”我听得都要流口水了，等到夏天，我还要来这里摘桃子。看着，想着，我觉得我也变成了一朵美丽的桃花，穿着粉色的衣服，站在阳光里。小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐，小鸟飞过来，告诉我飞行的快乐……

虽然桃花不像梅花那样不怕寒冷，也不像牡丹一样富贵，但它有着不一样的美。美丽的想象奇特，读者仿佛与作者一起置身其中。对比写出桃花不一样的美。的桃花快要凋谢了，它们的下边都长出了一个绿色的小圆球，等到夏42桃花默默在春天开放，等到夏天，为人们献出丰收的果实。我爱美丽的桃花，更爱这夺目的春天！结尾抒发喜爱之情。点评：这篇习作写了作者去果园观赏桃花，运用比喻、想象的手法生动细致地描写了桃花开放的美丽景象，让人如闻其香，如临其境。桃花真美丽啊！更多例文一更多例文二桃花默默在春天开放，等到夏天，为人们献出丰收的果实。43快快写起来吧！快快写起来吧！写完后，组长随机分配，互相批改评阅。写完后，组长随机分配，互相批改评阅。评价项目加油写作对象是植物写出观察和感受能够抓住重点、特点使用了想象、比喻和拟人书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹老师或同学评语及修改建议：评价标准评价项目加油写作对象是植物写出观察和感受能够抓住重课下，大家投票推荐最好的作品，并请爱好摄影的同学拍摄相关植物图片，形成图文作品集。课下，大家投票推荐最好的作品，并请爱好摄影的同学47我的植物朋友

我家里有一盆可爱的多肉植物。多肉肥肥的叶子，富含水分，椭圆形的叶子外宽内窄，厚厚实实的，像一个个胖嘟嘟的小熊掌，可爱极了。

肉肉的叶子成草绿色，青翠欲滴的叶子异常光滑，摸上去软软的，滑滑的，好像一不小心就会把它捏破。每一片叶子都往不同的方向伸展，像一只只小手在召唤你。还有那未长出来圆滚滚的叶子依附在茎上，好像在和你玩捉迷藏。

用比喻手法写出多肉植物的外形。通过触觉等，更加细腻地描写叶子。我的植物朋友我家里有一盆可爱的多肉植物。多肉肥肥的叶

我很爱护这盆多肉，天天给它浇水，让他晒太阳，像对待朋友一样。一天我来到阳台准备给它浇水，突然发现它的叶子都烂了，我伤心极了！后来问了妈妈才知道多肉不喜欢多喝水。之后我一直按照妈妈说的多晒太阳少浇水，果然，一个月后那盆多肉不仅复原了，还比以前长得更加饱满了。看到多肉植物这么顽强，我更喜欢它了！写自己和多肉的故事，写出多肉耐旱的特点。我很爱护这盆多肉，天天给它浇水，让他晒太阳，像对待朋我有一位植物朋友，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎样来的吗？告诉你吧，因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一齐舞蹈，好看极了！我的植物朋友开篇点题。写出仙人掌名字的来历，丰富文章内容。写出仙人掌的外形，使用了拟人手法。我有一位植物朋友，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎50过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原先柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。用时间顺序，写出仙人掌的成长过程。重点描述仙人掌开花的过程和特点。过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那51仙人掌的外形并不怎样漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。承上启下写出仙人掌的妙用，引用古籍，增加厚重感。重点写仙人掌的花，引起读者兴趣。仙人掌的外形并不怎样漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！承上52这些花不但能够美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，但是你得留意一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！朋友们，听完我的讲述，你是不是很想养一盆仙人掌呢？快去养一盆吧！写花的作用写仙人掌的果肉总结全文发出号召这些花不但能够美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变53谢谢欣赏！谢谢欣赏！54这些是什么植物？你喜欢哪一个？说一说这些是什么植物？说一说55名称西瓜样子圆滚滚的，带着细细的藤蔓颜色绿色，带有深绿色的花纹气味无特别气味其他口味很甜，清凉解暑名称西瓜样子圆滚滚的，带着细细的藤蔓颜色绿色，带有深绿56名称黄瓜样子圆柱形的，外表有短短的刺颜色鲜嫩时绿色，较老时黄色气味气味清新其他口味淡，凉拌时特好吃名称黄瓜样子圆柱形的，外表有短短的刺颜色鲜嫩时绿色，较57名称苹果样子圆形，两端凹下去像扎住的气球颜色多数为红色，也有绿色和黄色气味气味很香，放久的苹果还有酒味其他几乎人人都喜欢，有平安寓意名称苹果样子圆形，两端凹下去像扎住的气球颜色多数为红色58名称梨样子上尖下圆，像个小葫芦颜色浅黄色气味无特殊气味其他水嫩多汁名称梨样子上尖下圆，像个小葫芦颜色浅黄色气味无特殊气59习作：我的植物朋友习作：我的植物朋友60我的植物朋友

春天到了，到处都生机物勃。让我们选择一种植物，走近它了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。写作对象：春天的植物审题指导我的植物朋友写作对象：春天的植物审题指导61仔细观察：记录卡的组成部分有哪些？植物图片可以观察到的项目仔细观察：记录卡的组成部分有哪些？植物图片可以观察到的62还可以再加什么项目？触感味道还可以再加什么项目？触感味道63大家说说春天的植物都有哪些呢？大家说说春天的植物都有哪些呢？64梅花梅花65迎春花迎春花66虞美人虞美人67玫瑰花玫瑰花68樱花樱花69最新部编人教版语文三年级下册第一单元-习作：我的植物朋友-课件70观察这些植物，给它们制作记录卡吧！观察这些植物，给它们制作记录卡吧！71名称样子气味其他迎春花黄色，花瓣展开像风车淡淡的清香数量很多，成簇的最好看名称样子气味其他迎春花72名称样子气味其他玫瑰花深黑色，花瓣环抱花香浓郁花枝上有很大的刺名称样子气味其他玫瑰花73名称样子气味其他虞美人花瓣呈杯状，花瓣很薄花香浓郁颜色多种多样名称样子气味其他虞美人74名称样子气味其他樱花粉红色，花瓣散开花香清淡樱花花团锦簇，远看特美名称样子气味其他樱花75

将你的记录卡交给你的同桌，互通有无，丰富完善各自内容。将你的记录卡交给你的同桌，互通有无，丰富完善各自76借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的习作谈给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。仔细观看：从视觉触觉和嗅觉多个层面写。要加入想象和自己的感受。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。77我把记录卡上的内容再写一遍，不就是一篇很好的作文了吗？我把记录卡上的内容再写一遍，78谁能说说作文中如何避免复述记录卡？谁能说说作文中如何避免复述记录卡？79要有明确的写作顺序。写的时候多用些修辞手法。要写出自己的感受和心理活动。要有明确的写作顺序。写的时候多用些修辞手法。要写出自己的80我们先来修改一小段试试。桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶子同时生长。看上去，整棵树红绿相间。我们先来修改一小段试试。桃花的颜色是粉红的，花瓣比81原文：桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶子一起生长。看上去，整棵树红绿相间。用上写作顺序从远到进，先整体后部分：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。原文：桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶子一起生长。看上82原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，并不是一律的粉红。用上修辞手法用上比喻手法：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红。原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生。渐渐走进才83原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红。加上作者感受远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。这种美吸引着我前去看个究竟。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红，能让你想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。原文：远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线84胸有成竹，才能文思泉涌。我们下面来列一下写作提纲。谁知道列提纲的方法和注意事项吗？写作提纲胸有成竹，才能文思泉涌。我们下面来列一下写作提纲。85列提纲的原则重点放在主体部分，不要抠细节。确定几个方面时，要全面、多角度。要围绕写作中心，不要偏离中心。提纲分级显示，层次清楚。列提纲的原则重点放在主体部分，不要抠细节。确定几个方面时86列提纲的方法确定写作对象（哪种植物？）确定写作内容（写哪几个方面？）确定写作顺序（从远到近、从低到高）确定基础的的修辞手法（比喻、拟人）确定自己的感受（赞叹、想象、关联）列提纲的方法确定写作对象（哪种植物？）确定写作内容（写哪几87给梅花写出提纲给梅花写出提纲88闻到香气远观梅花近看梅花加入想象写出感受写出树形，使用比喻写花瓣形状，抚摸写触感闻到香气远观梅花近看梅花加入想象写出感受写出树形，89给迎春花写出提纲给迎春花写出提纲90近看迎春花远看迎春花离开迎春花写出花瓣形状，花色，使用比喻拟人。写出黄绿相间，使用比喻。加入想象，感受春意。近看迎春花远看迎春花离开迎春花写出花瓣形状，花色，使用91给虞美人写出提纲给虞美人写出提纲92第一朵虞美人第二朵虞美人第三朵虞美人写出花的颜色和外形，使用比喻。写出花的香气，加入想象。写出花朵在风中的舞蹈，使用拟人手法第一朵虞美人第二朵虞美人第三朵虞美人写出花的颜色和外形，写出93春姑娘来了，桃花露出了笑脸，我和妈妈来到果园里看桃花。

远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。这种美吸引着我前去看个究竟。渐渐走进才将花和叶子分开，再近些就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是红墨经过雨水浸染一样，并不是一律的粉红，能让你想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。美丽的桃花开篇指出写作对象。按照从远到近，先整体后部分的顺序描写桃花。例文赏析春姑娘来了，桃花露出了笑脸，我和妈妈来到果园里看桃花。美94每朵桃花都有五个小小的花瓣，就像一只只美丽的蝴蝶。一朵朵粉色的桃花好像一朵朵彩云，从地面升起。有的才展开两三片花瓣儿，好像一个个可爱的小姑娘。有的花瓣儿全长开了，好像一位美丽的少女在枝头翩翩起舞。有的还是花骨朵儿，好像一个胖娃娃坐在枝头哈哈笑。我发现桃花已经开了很多了，但是桃花的叶子没有我想象得那么茂密，爸爸告诉我:“等桃花快要凋谢的时候，叶子才会茂盛，你看!有详细描写了桃花的各种形态，运用比喻，生动形象。每朵桃花都有五个小小的花瓣，就像一只只美丽的蝴蝶。一朵朵95的桃花快要凋谢了，它们的下边都长出了一个绿色的小圆球，等到夏天就会变成又大又甜的桃子。”我听得都要流口水了，等到夏天，我还要来这里摘桃子。看着，想着，我觉得我也变成了一朵美丽的桃花，穿着粉色的衣服，站在阳光里。小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐，小鸟飞过来，告诉我飞行的快乐……

虽然桃花不像梅花那样不怕寒冷，也不像牡丹一样富贵，但它有着不一样的美。美丽的想象奇特，读者仿佛与作者一起置身其中。对比写出桃花不一样的美。的桃花快要凋谢了，它们的下边都长出了一个绿色的小圆球，等到夏96桃花默默在春天开放，等到夏天，为人们献出丰收的果实。我爱美丽的桃花，更爱这夺目的春天！结尾抒发喜爱之情。点评：这篇习作写了作者去果园观赏桃花，运用比喻、想象的手法生动细致地描写了桃花开放的美丽景象，让人如闻其香，如临其境。桃花真美丽啊！更多例文一更多例文二桃花默默在春天开放，等到夏天，为人们献出丰收的果实。97快快写起来吧！快快写起来吧！写完后，组长随机分配，互相批改评阅。写完后，组长随机分配，互相批改评阅。评价项目加油写作对象是植物写出观察和感受能够抓住重点、特点使用了想象、比喻和拟人书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改的痕迹老师或同学评语及修改建议：评价标准评价项目加油写作对象是植物写出观察和感受能够抓住重课下，大家投票推荐最好的作品，并请爱好摄影的同学拍摄相关植物图片，形成图文作品集。课下，大家投票推荐最好的作品，并请爱好摄影的同学101我的植物朋友

我家里有一盆可爱的多肉植物。多肉肥肥的叶子，富含水分，椭圆形的叶子外宽内窄，厚厚实实的，像一个个胖嘟嘟的小熊掌，可爱极了。

肉肉的叶子成草绿色，青翠欲滴的叶子异常光滑，摸上去软软的，滑滑的，好像一不小心就会把它捏破。每一片叶子都往不同的方向伸展，像一只只小手在召唤你。还有那未长出来圆滚滚的叶子依附在茎上，好像在和你玩捉迷藏。

用比喻手法写出多肉植物的外形。通过触觉等，更加细腻地描写叶子。我的植物朋友我家里有一盆可爱的多肉植物。多肉肥肥的叶

我很爱护