岳阳楼记教学课件

岳阳楼记

范仲淹岳阳楼记范仲淹晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——崔颢《黄鹤楼》黄鹤楼(武汉)滕王阁(南昌)岳阳楼江南三大名楼落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——崔颢《黄鹤楼》黄鹤楼(武

岳阳楼位于湖南省岳阳市的洞庭湖畔，是我国古建筑中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。

岳阳楼位于湖南省岳阳市的洞庭湖畔，是我国古建筑中的瑰宝，作者简介范仲淹：（989-1052年）字希文，苏州（今江苏吴县）人，北宋著名政治家、文学家、军事家。选自《范文正公集》作者简介范仲淹：（989-1052年）板书目标：1、熟读课文，积累字词。2、能准确地翻译课文3、归纳文言知识板书目标：一、独立自主学习1、自由大声的朗读课文积累生字词。2、播放录音学生听读。3、小组内互读，看谁读得好。4、各小组选派一名代表进行赛读。5、齐读课文，读准字音。一、独立自主学习1、自由大声的朗读课文积累生字词。谪守zhé

朝晖zhāo

骚人sāo

霪雨yín

霏霏fēi薄暮bó冥冥míng

岸芷汀兰zhǐtīng

潜形qián

皓月hào

樯倾楫摧qiángjí宠辱偕忘xié

属予zhǔ读准字音谪守zhé朝晖zhāo骚人sāo霪雨二、合作互助学习1、对照注释自译课文2、小组间每人一句一人译，其他人听。3、不会的小组内讨论解决二、合作互助学习1、对照注释自译课文2、小组间每人一句一人译

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（zhé)封建王朝官吏降职或远调守：指做州郡的长官及/到扩大通“俱”，全，皆通“嘱”，嘱托第二年乃：于是其：代指岳阳楼旧制：原有的规模于：在其：代指岳阳楼以：来之：代指重修岳阳楼这件事写文章荒废的事业庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（zhé)封建

学生齐读译文：

庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，把唐代和当今贤士名人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。学生齐读译文：

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？胜景，好景色日光雄伟的景象（既然）这样，那么……谪迁的人，指降职远调的人诗人(shāng)(fú)那极：尽///////则:就是备:详细向北向南可能……吧？或许……吧！景象予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远胜景，好景色

学生齐读译文：我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。（洞庭湖）包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边；清晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这是岳阳楼雄伟壮丽的景象，前人对这些景象的记述（已经）很详尽了。既然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水湘水，被降职远调的人和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，可能会有不同吧？学生齐读译文：

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。放晴迫近、接近离开连绵的雨光辉不出行这担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责////昏暗国都……的样子若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，放晴迫近、接近

学生齐读译文：像那连绵的细雨纷纷而下，接连几个月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚时分天色昏暗，只听见老虎的咆哮和猿猴的悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。学生齐读译文：

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。景:日光静静的月影像沉入水中的玉璧荣耀一起持，执代指美丽的鱼有时全

尽/////感叹语气愉快

学生齐读译文：

又如春风和煦、阳光明媚的时候，湖面波平浪静，上下天色与湖光相连，一片碧绿；沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）游来游去；岸上的小草和小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉下的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣（真是）无穷无尽!（这时）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘了，在清风的吹拂中端起酒杯（痛饮），那心情真是快乐高兴极了。学生齐读译文：

嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？古时品德高尚的人探求或许不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲朝廷那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”吧。我同谁一道呢？为什么呢这样表揣测的语气词宾语前置句没有//////////既然这样，那么两种心情嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?古时品德高尚学生齐读译文：

唉!我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于（以上）这两种心情，为什么呢？（是由于古代品德高尚的人）不因为外物的好坏和自己的得失或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；处在偏远的江湖中就为君主忧虑。这样（他们）进入朝廷做官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”？啊!如果没有这种人，我同谁一道呢？学生齐读译文：文言知识归纳固国不以山溪之险国恒亡则有去国怀乡而或长烟一空或异二者之为居庙堂之高则忧其民面山而居居十日⒈一词多义。国或居国防国家国都有时或许处在居住停了文言知识归纳固国不以山溪之险⒈一词多义。国或居国防国家国都有初极狭，才通人政通人和，百废具兴鸣之而不能通其意则有心旷神怡土地平旷，屋舍严然通通过顺利通晓旷开朗宽广初极狭，才通人通通过顺利通晓旷开朗宽广3．通假字

百废具兴——具，同“俱”，全，都。

属予作文以记之——属，同“嘱”，嘱咐。

3．通假字

百废具兴4．虚词。

以

属予作文以记之——来

不以物喜——因

固国不以山溪之险——凭

所以动心忍性——用来

其

其必曰——代词；他，他们

其喜洋洋者矣——语气词

必先苦其心志——代词；他的4．虚词。

以

属予作文以记之——来

不以物喜——因

固国不三、集中展示1、每组选一名代表展示2、上一组展示，下一组补充或质疑三、集中展示1、每组选一名代表展示四、板书设计四、板书设计作记缘由岳阳楼记背景：政通人和、百废具兴缘由：属予作文以记之记叙巴陵胜状览物情异洞庭湖全景览物之情，得无异乎（过渡）迁客骚人览物之情阴——悲晴——喜描写抒情古仁人之心不以物喜，不以已悲先……忧忧，后……乐议论作记缘由岳阳楼记背景：政通人和、百废具兴记叙巴陵胜状洞庭湖全

本文通过描写岳阳楼、

洞庭湖的美景，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对滕子京的慰勉和规箴之意。中心思想本文通过描写岳阳楼、

洞庭湖的美景，表达了作者“滕子京谪守巴陵郡范仲淹书写岳阳楼滕子京谪守巴陵郡范仲淹书写岳阳楼洞庭天下水岳阳天下楼洞庭天下水岳阳天下楼岳阳楼记

范仲淹岳阳楼记范仲淹晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——崔颢《黄鹤楼》黄鹤楼(武汉)滕王阁(南昌)岳阳楼江南三大名楼落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——崔颢《黄鹤楼》黄鹤楼(武

岳阳楼位于湖南省岳阳市的洞庭湖畔，是我国古建筑中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。

岳阳楼位于湖南省岳阳市的洞庭湖畔，是我国古建筑中的瑰宝，作者简介范仲淹：（989-1052年）字希文，苏州（今江苏吴县）人，北宋著名政治家、文学家、军事家。选自《范文正公集》作者简介范仲淹：（989-1052年）板书目标：1、熟读课文，积累字词。2、能准确地翻译课文3、归纳文言知识板书目标：一、独立自主学习1、自由大声的朗读课文积累生字词。2、播放录音学生听读。3、小组内互读，看谁读得好。4、各小组选派一名代表进行赛读。5、齐读课文，读准字音。一、独立自主学习1、自由大声的朗读课文积累生字词。谪守zhé

朝晖zhāo

骚人sāo

霪雨yín

霏霏fēi薄暮bó冥冥míng

岸芷汀兰zhǐtīng

潜形qián

皓月hào

樯倾楫摧qiángjí宠辱偕忘xié

属予zhǔ读准字音谪守zhé朝晖zhāo骚人sāo霪雨二、合作互助学习1、对照注释自译课文2、小组间每人一句一人译，其他人听。3、不会的小组内讨论解决二、合作互助学习1、对照注释自译课文2、小组间每人一句一人译

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（zhé)封建王朝官吏降职或远调守：指做州郡的长官及/到扩大通“俱”，全，皆通“嘱”，嘱托第二年乃：于是其：代指岳阳楼旧制：原有的规模于：在其：代指岳阳楼以：来之：代指重修岳阳楼这件事写文章荒废的事业庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（zhé)封建

学生齐读译文：

庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，把唐代和当今贤士名人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。学生齐读译文：

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？胜景，好景色日光雄伟的景象（既然）这样，那么……谪迁的人，指降职远调的人诗人(shāng)(fú)那极：尽///////则:就是备:详细向北向南可能……吧？或许……吧！景象予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远胜景，好景色

学生齐读译文：我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。（洞庭湖）包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边；清晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这是岳阳楼雄伟壮丽的景象，前人对这些景象的记述（已经）很详尽了。既然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水湘水，被降职远调的人和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，可能会有不同吧？学生齐读译文：

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。放晴迫近、接近离开连绵的雨光辉不出行这担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责////昏暗国都……的样子若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，放晴迫近、接近

学生齐读译文：像那连绵的细雨纷纷而下，接连几个月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚时分天色昏暗，只听见老虎的咆哮和猿猴的悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。学生齐读译文：

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。景:日光静静的月影像沉入水中的玉璧荣耀一起持，执代指美丽的鱼有时全

尽/////感叹语气愉快

学生齐读译文：

又如春风和煦、阳光明媚的时候，湖面波平浪静，上下天色与湖光相连，一片碧绿；沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）游来游去；岸上的小草和小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉下的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣（真是）无穷无尽!（这时）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘了，在清风的吹拂中端起酒杯（痛饮），那心情真是快乐高兴极了。学生齐读译文：

嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？古时品德高尚的人探求或许不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲朝廷那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”吧。我同谁一道呢？为什么呢这样表揣测的语气词宾语前置句没有//////////既然这样，那么两种心情嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?古时品德高尚学生齐读译文：

唉!我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于（以上）这两种心情，为什么呢？（是由于古代品德高尚的人）不因为外物的好坏和自己的得失或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；处在偏远的江湖中就为君主忧虑。这样（他们）进入朝廷做官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”？啊!如果没有这种人，我同谁一道呢？学生齐读译文：文言知识归纳固国不以山溪之险国恒亡则有去国怀乡而