下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
30米快速跑说课稿准备部分:1.体育委员整队,报告人数。体育委员:“立正,向右看齐,向前看,第一排报数,稍息,(跑向老师)报告老师,289班应到40人,实到40人,报告完毕”。体育老师:“入列”。体育委员:“是”(跑回队伍)。体育老师跑向正前方。2.师生问好。体育老师:(敬礼)“同学们好”。学生:(敬礼)“老师好”。3.安排见习生。体育老师:“请同学们检查一下身上有没有尖锐物品。有没有身体不舒服需要见习的同学。没有那我们就开始上课了”4.宣布本次课的内容和目标要求。体育老师:“同学们,你们都看过《喜羊羊与灰太狼》吗”?学生:“看过”。老师:“你们知道谁总是被灰太狼抓住吗?”学生:“懒羊羊”。老师:“为什么懒羊羊总是被抓住呢?”学生:“跑得太慢”。老师:“对,因为懒羊羊太懒了,跑得太慢了。那如果你们是羊村的小羊们,勤奋的你们一定跑得快,对吗?”学生:“是的”。老师:“那我们今天就一起来学习30米快速跑”。5.蛇形跑。老师:“首先请小羊们跟我一起慢跑2圈。全体都有,向左转,第一排,跑步走,后面的同学陆续跟上。”基本部分:1.复习站立式起跑。老师:“同学们,上节课我们学习了站立式起跑,我们一起来复习一下站立式起跑的动作要领。先立正站好,右脚往后撤一小步,膝盖弯曲,身体稍向前倾,手臂弯曲90度,右手在前左手在后成准备姿势。当听到口哨声右脚迅速蹬地往前跑。我们一排一排的来练习一遍,我在这里看谁起跑速度最快,跑到那根线就停下来从两边慢跑回来。第一排听口令:各就位-预备-跑。第二排听口令:各就位-预备-跑。第三排听口令:各就位-预备-跑。第四排听口令:各就位-预备-跑。好,大家都复习的不错,给大家点赞。”2.原地摆臂练习。体育老师:“大家刚刚慢跑的时候,手臂摆起来了吗?(摆起来了)那请大家思考一下怎么摆动才能跑得最快,第一排、第三排向后转,请演示给你对面的同学看。(突出重点:手臂自然、快速地前后摆动。)大家跟我一起来做2个八拍的原地摆臂练习。(纠错,让学生示范,表扬),我们加快速度来做4个八拍,请大家根据我的口令来摆臂。(先慢后快)立正”3.原地高抬腿练习。体育老师:“同学们摆臂练习都非常到位了,那跑步还要用到的一个非常重要的部位是什么?(腿),请大家跟我一起做一个高抬腿练习,上体保持正直,大腿高抬与地面平行,前脚掌着地,两臂弯曲自然摆动。请大家跟我一起做2个八拍(纠错,让学生示范,表扬),那我们加快速度来做4个八拍,(先慢后快)立正”4.30米快速跑。体育老师:“现在请第一二排蹲下。刚刚我们复习了站立式起跑,还进行了手和脚的辅助练习,那30米快速跑到底怎么跑呢?首先成站立式起跑姿势,当听到口令时右脚迅速蹬地跑出去,手臂自然快速的前后摆动,大腿高抬,两脚用力快速后蹬。请先看我示范一遍。(小跑回来),请大家记住重点是手臂要自然、快速地前后摆动,难点是两脚用力快速后蹬,跑得自然、协调、轻松。我们一排一排来练习一遍。第一二排起立。请第一排听口令:各就位-预备-跑。第二排听口令:各就位-预备-跑。第三排听口令:各就位-预备-跑。第四排听口令:各就位-预备-跑。(纠错,再练习一次,比赛,每排第一二三名奖励。)”5.个人追逐赛。体育老师:“刚刚大家练习的非常认真,那我们现在来做一个小游戏,全体都有,向右转,这个游戏是这样,每排2个同学为一组,前面的同学当小羊,后面的同学当灰太狼,看哪些灰太狼能抓到小羊,抓到小羊的灰太狼到我这来领积分卡。”结束部分:1.放松活动。体育老师:“刚刚大家跑了几轮,我们现在来放松一下身体,请大家身体放松,左脚打开与肩同宽,两手侧平举,握拳,右手往左边转过来,左手弯曲夹紧右手,往左边转腰,2个八拍,手慢慢转回中间放下来,左脚收回来,右脚往右边打开与肩同宽,两手侧平举,握拳,左手往右边转过来,右手弯曲夹紧左手,往右边转腰,2个八拍,手慢慢转回中间放下来,右脚收回来。左脚脚跟往前点地,两手往经侧往上举十指交叉,掌心向上,慢慢往下压,2个八拍,好,手和脚同时慢慢收回来,换右脚。接下来膝盖弯曲,拍拍大腿,2个八拍,拍拍小腿,2个八拍。”2.小结本次课学习情况。体育老师:“今天这节课我们学习了30米快速跑,在30米快速跑中,手臂要自然、快速的前后摆动,大腿要抬高,两脚用力快速蹬地,跑得自然、协调、轻松。大家学的非常认真,相信勤奋的你们肯定不会被灰太
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临终关怀与症状控制技能
- 临床路径管理中的纠纷风险节点控制
- 临床路径护理标准化操作流程
- 临床路径与人文关怀融合模式创新
- 临床科室成本管控与医疗质量协同机制
- 临床技能考核的OSCE国际标准化
- 执业卫生监督培训课件
- 临床技能操作AI质控与持续改进平台
- 临床技能培训基地建设与认证
- 临床技能培训基地临床技能考核的标准化题库
- 2024年-Juniper防火墙配置
- 线虫病疫木及异常枯死松树处置 投标方案案(技术方案)
- 季度安全工作汇报
- (高清版)DZT 0350-2020 矿产资源规划图示图例
- HGT4134-2022 工业聚乙二醇PEG
- 小学教职工代表大会提案表
- 广西中医药大学赛恩斯新医药学院体育补考申请表
- 公司委托法人收款到个人账户范本
- 2023年上海市春考数学试卷(含答案)
- 2023版押品考试题库必考点含答案
- 北京市西城区2020-2021学年八年级上学期期末考试英语试题
评论
0/150
提交评论