南朗小学一年级体育教学计划

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阳朝小学一年级体育教学筹划

一、学生分析

一年级的学生年龄较小，热爱采纳新学识，但留神力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强，同时他们的模仿才能强，但对体育根本活动的动作概念和方法了解很少，因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简朴的动作和方法，培养正确的身体容貌，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下确定根基。同时重视趣味嬉戏教学，并在其中举行组织纪律性教导。

二、教学目标

通过教学，使学生初步掌管各种根本动作的简朴方法和技能，培养学生身体的正确模样，进展身体活动才能，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的天性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、大胆顽强、喜欢生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地进展。

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三、教学重难点

1、养成正确的身体坐、立、行、走模样。

2、队列和队形练习。

3、小学生播送体操。

4、各种跑、跳、投练习。

5、趣味嬉戏。

四、教学主要措施

根据一年级学生活泼好动、留神力不集中、自制力与理解力都较差的特点，本学期我计划采用歌谣法，故事法，模范示范法等多种适合她们身心特点的方法举行教学。

篇2:四年级二学期体育教学筹划

四年级二学期体育教学筹划

一、根本处境

1、学生处境本校四年级共六个班，每班约四十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能处境四年级学生热爱跑、跳、投掷、攀登、追赶、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作那么显得僵硬呆板。

二、教材分析

根据义务教导小学阶段的培养目标、《九年义务教导全日制小学体育教学大纲》以及本校实际处境，有目的、有筹划地举行教导教学工作，传授根本的体育卫生保健学识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教导，使每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。

三、教学目的和要求

1、了解一些根本动作并乐于学习和表示简朴的运动动作，嬉戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体模样，具备初步的进展身体素质的根基和根本活动才能。

2、知道如何在运动中制止危害。根本保持正确的身体模样；进展灵敏、协调和平衡才能，能体验加入体育活动的乐趣。在体育活动中能专心查看积极斟酌与同伴友好相处，团结协作。

3、使学生初步熟悉自己的身体和掌管磨练身体的简朴学识及方法，学会一些体育卫生保健和安好常识，培养专心磨练身体的态度。

4、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及大胆、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规矩、团结协作等优品质。

四、教学措施

根据本学期学生的学习处境以及教材内容制定出以下措施：

1、教导学生喜欢中国共产党，喜欢祖国，逐步提高磨练身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，崇敬他人，团结友爱，彼此扶助等集体意识和良好作风。

3、进展学生天性，培养大胆、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，留神才能的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、针对学生在平日体育磨练的弱项举行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能分外到位。

5、更加加强对播送体操的教学。

五、教学进度

时间教学内容

2.27-3.8自然地形跑和集体舞

3.11-3.22嬉戏和腾跃

3.25-4.5韵律活动和舞蹈

4.8-4.19田径

4.22-4.30体操

5.7-5.20武术操

5.23-6.6小球类

6.10-6.15接力嬉戏

6.19-放假考核

篇3:其次学期三年级体育教学筹划

其次学期三年级体育教学筹划

一、根本处境

1、学生处境三年级共六个班，每班约四十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能处境三年级学生热爱跑、跳、投掷、攀登、追赶、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作那么显得僵硬呆板。

二、教材分析

根据义务教导小学阶段的培养目标、《九年义务教导全日制小学体育教学大纲》以及本校实际处境，有目的、有筹划地举行教导教学工作，传授根本的体育卫生保健学识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教导，使每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生初步熟悉自己的身体和掌管磨练身体的简朴学识及方法，学会一些体育卫生保健和安好常识，培养专心磨练身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，掌管简朴的运动技能，进一步进展身体素质，提高身体根本活动才能。

3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及大胆、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规矩、团结协作等优品质。

四、教学措施

1、教导学生喜欢中国共产党，喜欢祖国，逐步提高磨练身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，崇敬他人，团结友爱，彼此扶助等集体意识和良好作风。

3、进展学生天性，培养大胆、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，留神才能的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、更加加强对播送体操的教学。

五、教学进度

时间教学内容

2.27-3.8体育卫生保健根基常识

3.11-3.22嬉戏