八年级美术上册用色彩表达情感课件

电影《唐山大地震》海报

在这两幅电影海报中，你分别看到了哪些主要色彩？这些色彩又使你联想到怎样的故事？电影《心花路放》海报电影《唐山大地震》海报在这两幅电影海报中，你分别看到1悲伤欢乐悲伤欢乐2用色彩表达情感

用色彩表达情感3《格尔尼卡》毕加索恐怖

悲伤

惊慌（一）色彩的情感

问题1：画家在什么背景下创作的本画？问题2.画家在一个什么样的感情基础上应用了哪些色彩创造作品？问题3：黑白灰给人什么样的色彩感觉？《格尔尼卡》毕加索恐怖

悲伤

惊慌（一）色彩的情感问题4热烈生命力《向日葵》（油画）梵·高（荷兰）问题1：观看《向日葵》联想画家本人的性格特点是什么样？问题2：创作《向日葵》画家当时的情景。分析画家所应用的色彩。问题3:黄橙绿所代表的色彩感受？热烈生命力《向日葵》（油画）梵·高（荷兰）问题2：5小结：其实色彩本身没有情感，情感的发生是因为人看到色彩时候产生的情感和心理感应。因人们的联想、习惯、审美意识等诸多因素给色彩披上了情感的轻纱。小结：其实色彩本身没有情感，情感的发生是因为人看到色彩时候产6小活动：人的情绪表达舞蹈盲人的晚餐睡莲小活动：人的情绪表达舞蹈盲人的晚餐睡莲7------色彩的味觉------色彩的味觉8八年级美术上册用色彩表达情感课件9问题：黑白与色彩图片给人的味觉感受是什么？

问题：黑白与色彩图片给人的味觉感受是什么？10------色彩的视觉高明度——轻

低明度——重------色彩的视觉高明度——轻低明度——重11拓展：如果让你以《幽谷清霞》为题来创作一幅画面，你会运用怎样的色彩来表现“清”与“幽”呢？

拓展：如果让你以《幽谷清霞》为题来创作一幅画面，你会运用怎样12《幽谷青霞》（中国画）1968张大千《幽谷青霞》（中国画）1968张大千13课堂练习练习要求：同学们以水彩笔、油画棒、彩纸等工具。以春草有情、绿阴幽境、清秋余晖为命题选择其一，运用相关的颜色，抽象或具象的点、线、面造型手段，创作一幅作品。学生活动：进行分组创作练习，选择一幅优秀作品代表小组展示。

展示学生利用实物展台，把作品展示给其它人并讲解创作意图和表达形式，其它同学观看进行评价教师最后评价加深本课学习课堂练习练习要求：同学们以水彩笔、油画棒、彩纸等工具。以春草14《色彩》

生命是张没有价值的白纸，

自从绿给了我发展，

红给了我热情，

黄教我以忠义，

蓝教我以高洁，

粉红赐我以希望，

灰白赠我以悲哀，

再完成这帧彩图，

黑还要加我以死亡。

从此以后，

我便溺爱于我的生命，

因为我爱他的色彩。——闻一多《色彩》

15电影《唐山大地震》海报

在这两幅电影海报中，你分别看到了哪些主要色彩？这些色彩又使你联想到怎样的故事？电影《心花路放》海报电影《唐山大地震》海报在这两幅电影海报中，你分别看到16悲伤欢乐悲伤欢乐17用色彩表达情感

用色彩表达情感18《格尔尼卡》毕加索恐怖

悲伤

惊慌（一）色彩的情感

问题1：画家在什么背景下创作的本画？问题2.画家在一个什么样的感情基础上应用了哪些色彩创造作品？问题3：黑白灰给人什么样的色彩感觉？《格尔尼卡》毕加索恐怖

悲伤

惊慌（一）色彩的情感问题19热烈生命力《向日葵》（油画）梵·高（荷兰）问题1：观看《向日葵》联想画家本人的性格特点是什么样？问题2：创作《向日葵》画家当时的情景。分析画家所应用的色彩。问题3:黄橙绿所代表的色彩感受？热烈生命力《向日葵》（油画）梵·高（荷兰）问题2：20小结：其实色彩本身没有情感，情感的发生是因为人看到色彩时候产生的情感和心理感应。因人们的联想、习惯、审美意识等诸多因素给色彩披上了情感的轻纱。小结：其实色彩本身没有情感，情感的发生是因为人看到色彩时候产21小活动：人的情绪表达舞蹈盲人的晚餐睡莲小活动：人的情绪表达舞蹈盲人的晚餐睡莲22------色彩的味觉------色彩的味觉23八年级美术上册用色彩表达情感课件24问题：黑白与色彩图片给人的味觉感受是什么？

问题：黑白与色彩图片给人的味觉感受是什么？25------色彩的视觉高明度——轻

低明度——重------色彩的视觉高明度——轻低明度——重26拓展：如果让你以《幽谷清霞》为题来创作一幅画面，你会运用怎样的色彩来表现“清”与“幽”呢？

拓展：如果让你以《幽谷清霞》为题来创作一幅画面，你会运用怎样27《幽谷青霞》（中国画）1968张大千《幽谷青霞》（中国画）1968张大千28课堂练习练习要求：同学们以水彩笔、油画棒、彩纸等工具。以春草有情、绿阴幽境、清秋余晖为命题选择其一，运用相关的颜色，抽象或具象的点、线、面造型手段，创作一幅作品。学生活动：进行分组创作练习，选择一幅优秀作品代表小组展示。

展示学生利用实物展台，把作品展示给其它人并讲解创作意图和表达形式，其它同学观看进行评价教师最后评价加深本课学习课堂练习练习要求：同学们以水彩笔、油画棒、彩纸等工具。以春草29《色彩》

生命是张没有价值的白纸，

自从绿给了我发展，

红给了我热情，

黄教我以忠义，

蓝教