《分数的大小比较》课件

辰北小学张芳

分子是1的分数大小比较辰北小学张芳分子是1的分数1１－２１－

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4你知道图中涂色部分用分数怎样表示。１１１你知道图中涂色部分用分数怎样表示。2请你说一说下面这些分数表示的意义。121417131514……分子……分数线……分母请你说一说下面这些分数表示的意义。121417131514…3《分数的大小比较》课件4《分数的大小比较》课件5哈哈，这呆子！同学们你们猜猜我给八戒分的西瓜变多了吗？哈哈，这呆子！同学们你们猜猜我给八戒分的西瓜变多了吗？6动手折一折：分别平均折成2份、4份、8份。动手画一画：用彩笔画出折痕，分别再用阴影部分表示出其中的1份。表示出比一比，哪个分数大。动手折一折：分别平均折成2份、4份、8份。7（）（）（）（）<>小结：同一个整体，平均分的份数越多，每一份就越小。1416>（）（）（）（）<>小8121314>>121314>>9（）（）（）（）（）（）（）（）41511813>>我发现了（）。我是神探.分子是1的分数，分母大的反而小，分母小的反而大。（）（）（）（）（）（）10

1319110151712第一关：手势比较。闯关游戏.>＜＜1319110151712第一关：手势比较。闯关游戏.>111121618（）（）（）（）（）>>>>1413第二关：我会排队。闯关游戏.1121618（）（）（12第三关：手势判断。把一根绳子剪成两段，每段是它的12因为9＞7,所以（）1917＜√分母大的反而小，分母小的反而大。（）×7、8、9。×闯关游戏.（）×第三关：手势判断。把一根绳子剪成两段，每段是它的13活动：把大家找到的分数按从大到小的顺序排列。请你用一张正方形纸，找出一个几分之一的数，然后涂上颜色，并贴到黑板上。活动：把大家找到的分数按从大到小的顺序排列。请你用一张正方形14我来总结.这节课我学到了：（）我来总结.这节课我学到了：（15辰北小学张芳

分子是1的分数大小比较辰北小学张芳分子是1的分数16１－２１－

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4你知道图中涂色部分用分数怎样表示。１１１你知道图中涂色部分用分数怎样表示。17请你说一说下面这些分数表示的意义。121417131514……分子……分数线……分母请你说一说下面这些分数表示的意义。121417131514…18《分数的大小比较》课件19《分数的大小比较》课件20哈哈，这呆子！同学们你们猜猜我给八戒分的西瓜变多了吗？哈哈，这呆子！同学们你们猜猜我给八戒分的西瓜变多了吗？21动手折一折：分别平均折成2份、4份、8份。动手画一画：用彩笔画出折痕，分别再用阴影部分表示出其中的1份。表示出比一比，哪个分数大。动手折一折：分别平均折成2份、4份、8份。22（）（）（）（）<>小结：同一个整体，平均分的份数越多，每一份就越小。1416>（）（）（）（）<>小23121314>>121314>>24（）（）（）（）（）（）（）（）41511813>>我发现了（）。我是神探.分子是1的分数，分母大的反而小，分母小的反而大。（）（）（）（）（）（）25

1319110151712第一关：手势比较。闯关游戏.>＜＜1319110151712第一关：手势比较。闯关游戏.>261121618（）（）（）（）（）>>>>1413第二关：我会排队。闯关游戏.1121618（）（）（27第三关：手势判断。把一根绳子剪成两段，每段是它的12因为9＞7,所以（）1917＜√分母大的反而小，分母小的反而大。（）×7、8、9。×闯关游戏.（）×第三关：手势判断。把一根绳子剪成两段，每段是它的28活动：把大家找到的分数按从大到小的顺序排列。请你用一张正方形纸，找出一个几分之一的数，然后涂上颜色，并贴到黑板上。