寓言两则东施效颦楚王好细腰课件最新北师大版

爱美之心人皆有之，我们欣赏美、追求美、感悟生活中的各种美，同时也要对丑的恶性加以揭露，使我们的生活变得更加美好。《东施效颦》中的东施盲目效仿西施的病态，结果丑态百出。《楚王好细腰》中的达官显贵们束腰以求楚王宠信，结果落得可悲的下场。爱美之心人皆有之，我们欣赏美、追求美、感悟生活中的各种美，同东施效颦第一课时助读资料字词精讲品读释疑初读感知结构主旨寓言两则5东施效颦第一课时助读资料字词精讲品读释疑初读感知结构主旨寓言东施效颦《庄子》西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。东施效颦1.正确、流利地朗读课文，了解成语“东施效颦”的出处，理解这则寓言故事说明的道理，懂得追求美应该首先求真，不要盲目模仿和跟风。（重点）2.认识6个生字，会写3个生字。理解“东施效颦、胁息、期年、黧黑”在课文中的意思。学习目标1.正确、流利地朗读课文，了解成语“东施效颦”的出处，理解这庄子：(约公元前369—前286)，名周，战国时期宋国人。著名的思想家、哲学家、文学家，战国时期道家学派的代表人物。其名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。相关资料庄子：(约公元前369—前286)，名周，战国时期宋国人。著捂书写指导左窄右宽。“五”底横要长。wǔ我会写捂书写指导左窄右宽。“五”底横要长。wǔ我会写颦挈 pínqiè我会认颦挈 pínqiè我会认颦挈妻子pín易读错字qiè颦挈妻子pín易读错字qiè挈：去：走：好：妻子：理解词语带领。离开。跑。喜欢妻子和孩子。挈：理解词语带领。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家核心问题：《寓言两则》蕴含了怎样的道理？串珠问题：1.一读：读课文，弄清同样是皱眉捧心，为什么一个好看一个丑陋。2.二思：想一想，楚王喜欢纤细的腰身，他的臣子是如何做的？引起了什么严重的后果？核心问题：

点击听朗读听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。点击听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。梳理文意西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。西施：春秋时期越国的美女。西施心口痛，皱着眉头从街上走过，同村的一个丑女看见西施这个样子，觉得很美，回去时也捂着胸口，皱着眉从街上走过。病心：心口痛。亦：也。梳理文意西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去走之。挈：带领。村里的富人看见她这副模样，都紧闭大门不愿出来；贫穷的人见了她，领着妻子和儿女远远避开。去：离开。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去走之。挈：彼知颦美，而不知颦之所以美。这个丑女人看到西施皱眉的样子很美，却不明白她皱眉的样子为什么美。颦美：皱着眉头的样子很美。彼知颦美，而不知颦之所以美。这个丑女人看到西施皱眉的样子很美从侧面说明丑妇盲目模仿带来的恶果，具有讽刺效果。思考（重点）：写富人和贫人见丑妇的反应有什么作用？从侧面说明丑妇盲目模仿带来的恶果，具有讽刺效果。思考（重点）真、善、美是人类普遍追求的精神理想，真、善、美必须以“真”为前提，不“真”的美是假象，不“真”的善是伪善。西施本身就长得美，她不舒服也是真的，捂着心口走过，自然楚楚动人。丑妇长得丑是客观事实，却偏要硬充美人，没病装病，丑上加丑，自然更显丑陋。探究：学习了这则寓言，你觉得怎样做才是美的？真、善、美是人类普遍追求的精神理想，真、善、美必须以“真”为拓展：你知道《庄子》寓言还有哪些？请列举出其中三个来。________________________________________________

示例：《庖丁解牛》《井底之蛙》《邯郸学步》相信你还能说出更多这样的寓言，试一试吧！拓展：示例：《庖丁解牛》《井底之蛙》《邯郸学步》相信你还能说《寓言两则》蕴含了怎样的道理？

《东施效颦》告诉人们追求美，首先要追求真，人贵有自知之明，不要刻意去模仿别人。《楚王好细腰》说明盲目追求时髦、崇尚时尚，不是求美的途径，我们应该正确地对待时尚、潮流，不能盲从、跟风。核心问题：《寓言两则》蕴含了怎样的道理？核心问题：1.一读：读课文，弄清同样是皱眉捧心，为什么一个好看一个丑陋。串珠问题：西施是真的心口痛，丑妇是假装心口痛，一个真一个假，所以一个受人爱怜一个遭人唾弃。而且，西施本来就是美的，病了也是美的；丑妇本身就是丑的，不论怎样模仿，丑的本质也不会改变。1.一读：读课文，弄清同样是皱眉捧心，为什么一个好看一个丑陋2.二思：想一想，楚王喜欢纤细的腰身，他的臣子是如何做的？引起了什么严重的后果？灵王的臣子们每天都只吃一顿饭来控制(自己的腰身)，整装时都先屏住呼吸，然后束紧腰带，扶着墙才能站起来。到了第二年，满朝文武百官脸色都是黑黄黑黄的了。2.二思：想一想，楚王喜欢纤细的腰身，他的臣子是如何做的？引起因：西施颦经过：丑妇效结果：里人避刻意模仿事与愿违东施效颦课文结构

起因：西施颦刻意模仿东施效颦课文结构《东施效颦》讲述了丑妇为了追求美而盲目效仿西施，反而丑态百出的故事，揭示了像“东施”的一类人的机械和愚蠢，告诉人们，做事时不切实际地照搬，结果只会适得其反。课文主旨《东施效颦》讲述了丑妇为了追求美而盲目效仿西施，反而丑态百出课堂小结西施之美，固然使我们眼前一亮；但东施之丑也能令各位回味无穷，因为没有东施的丑陋何以衬托出西施的美丽啊，所以，人世间的美与丑真的不那么容易区分。课堂小结西施之美，固然使我们眼前一亮；但东施之丑也能令各位回宫殿1．根据拼音写词语。折叠比比皆是宫殿1．根据拼音写词语。折叠比比皆是2．写出“东施效颦”的近义词和反义词。近义词：(

)

反义词：(

)邯郸学步标新立异2．写出“东施效颦”的近义词和反义词。邯郸学步标新立异3．解释加点的词并翻译句子。(1)彼知颦美，而不知颦之所以美。彼：__________________所以：________________句意：__________________________________________________________________________________(2)比期年，朝有黧黑之色。比：__________________朝：__________________句意：__________________________________________________________________________________代指效颦的丑人……的原因这个丑妇人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美。等到，及至文武大臣到了第二年，满朝(文武大臣们)脸色都是黑黄色的了。3．解释加点的词并翻译句子。代指效颦的丑人……的原因这个丑妇4．赏句释疑。(1)其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。①这一句主要写了_______________________________________________________________________________②这句话运用了_________的手法，写出了对丑妇的讽刺。侧面烘托丑妇人仿效西施后的丑态所引起的人们的反应。4．赏句释疑。侧面烘托丑妇人仿效西施后的丑态所引起的人们的反(2)胁息然后带，扶墙然后起。①请用“____”画出句中表示动作的词语。________________________________________________②这一句话主要从______方面写朝中大臣“细腰”，从中我们可以体会出朝中大臣减肥的_____和_________________________________________________________期望细腰的坚定决心。胁扶起动作痛苦(2)胁息然后带，扶墙然后起。期望细腰的坚定决心。胁扶起楚王好细腰《墨子》第二课时助读资料字词精讲品读释疑初读感知当堂检测结构主旨课堂拓展寓言两则5楚王好细腰第二课时助读资料字词精讲品读释疑初读感知当堂检测结楚王好细腰《墨子》

昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。楚王好细腰1.通过反复诵读，感受古汉语的特点。（难点）2.扩写《楚王好细腰》。学习目标1.通过反复诵读，感受古汉语的特点。（难点）学习目标墨子：(约公元前468—前376)，名翟(dí)，春秋战国之际著名的思想家、科学家，墨家学派的创始人。墨子及墨家思想，收入在《墨子》中，共71篇，目前只存53篇。相关资料墨子：(约公元前468—前376)，名翟(dí)，春秋战国之皆书写指导第二笔是竖提，第四笔是竖弯钩；下部稍窄。jiē我会写皆书写指导第二笔是竖提，第四笔是竖弯钩；下部稍窄。jiē我会屏书写指导“尸”撇要长；“并”两横上短下长，竖为垂露竖。bǐng屏书写指导“尸”撇要长；“并”两横上短下长，竖为垂露竖。bǐ挈期 qièjī我会认挈期 qièjī我会认期年

jī易读错字期年jī易读错字期qī（期望日期）jī（期年）屏bǐng（屏息）píng（屏障屏幕）多音字好hǎo（好看好处）hào（喜好爱好）期qī（期望日期）屏bǐng（屏息）多音字好hǎo（好看昔者：胁息：期年：黧黑：理解词语从前。屏住呼吸。第二年。(脸色)黑。昔者：理解词语从前。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家串珠问题：3.三品：品析丑妇效颦的故事，讽刺了一种什么现象？讽刺了一种什么样的人？4.四悟：《楚王好细腰》对我们有什么启示？串珠问题：

点击听朗读听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。点击听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。梳理文意昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。昔者：从前。一饭：每天吃一顿饭。节：限制；节制。胁息：屏住呼吸。带：束带。梳理文意昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后从前，楚灵王喜欢细腰的臣子，因此，灵王的臣子们每天都只吃一顿饭来控制（自己的腰身），整装时都先屏住呼吸，然后束紧腰带，扶着墙才能站起来。从前，楚灵王喜欢细腰的臣子，因此，灵王的臣子们每天都只吃一顿比期年，朝有黧黑之色。到了第二年，满朝文武百官脸色都是黄黑黄黑的了！期年：一周年。比期年，朝有黧黑之色。到了第二年，满朝文武百官脸色都是黄黑黄细节描写，“胁”“带”“扶”以形象的动作表现了百官减肥的痛苦和期望细腰的坚定决心，为后文的结果作了铺垫。思考(重点)：这句话是什么描写？有什么作用？细节描写，“胁”“带”“扶”以形象的动作表现了百官减肥的痛苦3.三品：品析丑妇效颦的故事，讽刺了一种什么现象？讽刺了一种什么样的人？串珠问题：丑妇效颦的故事，讽刺了一种不顾自己的实际情况，机械地模仿别人，结果却弄巧成拙，越学越糟的现象。这个故事也讽刺了一种缺乏自知之明，盲目地仿效别人的人。3.三品：品析丑妇效颦的故事，讽刺了一种什么现象？讽刺了一种4.四悟：《楚王好细腰》对我们有什么启示？任何一个领导者提倡什么，反对什么，对下面的人的影响都非常大，如果提倡的是不健康的东西，就会给社会带来不良的影响。4.四悟：《楚王好细腰》对我们有什么启示？任何一个领导者提倡起因：楚王好士细腰经过：灵王之臣以一饭为节胁息带扶墙起结果：皆黧黑之色盲目跟风祸国殃民楚王好细腰课文结构

起因：楚王好士细腰盲目跟风楚王好细腰课文结构《楚王好细腰》通过讲述达官显贵们节食束腰以求楚王宠信的丑陋之举，讽刺了那些投其所好者的可耻。同时，也告诫领导者一定要注意自己的言行。课文主旨《楚王好细腰》通过讲述达官显贵们节食束腰以求楚王宠信的丑陋之推荐阅读推荐阅读日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而心意自得。(《庄子》)

仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害。(《墨子》)

国学诵读日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而心意自得。(《庄子》)走进中华传统文化【中国古代四大美女】西施王昭君貂蝉杨玉环走进中华传统文化【中国古代四大美女】西施王昭君貂蝉杨玉1．庄子的名言事其亲者，不择地而安之，孝之至也。真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。2．墨子的名言有能则举之，无能则下之。志不强者智不达，言不信者行不果。拓展积累1．庄子的名言拓展积累课堂小结这则寓言告诉我们投其所好、求其宠信的丑陋举止效果只会适得其反。课堂小结这则寓言告诉我们投其所好、求其宠信的丑陋举止效果只会西施皱眉捧心的样子为什么美？丑人皱眉捧心的样子为什么丑？参考答案：西施是中国古代四大美女之一，本身就有着沉鱼落雁之貌，她难受不舒服的样子也必定有一番楚楚动人的风韵；而“东施”在丑陋相貌的基础上，让五官再添愁苦之态，自然奇丑无比。西施皱眉捧心的样子为什么美？丑人皱眉捧心的样子为什么丑？参考参考答案：领导者对某个事物的态度往往会影响下属的选择，领导者一定要注意自己的言行，加强个人修养，培养良好的个人情趣和高尚的道德情操。《楚王好细腰》对你有什么启发？参考答案：领导者对某个事物的态度往往会影响下属的选择，领导者

彼此(bǐ

pí)捧心(pěn

pěng)亦(yì

yě)比期年(jī

qī)胁息(lèi

xié) 挈妻子(xié

qiè)一、根据拼音写汉字或用“√”为加点字选择正确的读音。捂皆屏颦√√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒﹒彼此(bǐpí)捧心(pěnpěng)亦(y三、

解释带点字词并翻译句子。1.其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。坚：____________挈：__________去：____________走：__________句意：____________________________________________________________________________________________2.昔者楚灵王好士细腰。昔者：____________好：____________句意：__________________________________________紧紧地带领离开跑村里富人看见她这副模样，都紧闭大门不愿出来；穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。从前喜欢从前，楚灵王喜欢他的臣子有纤细的腰身。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒三、解释带点字词并翻译句子。紧紧地带领离开跑村里富人看见她3.胁息然后带，扶墙然后起。胁：______________带：____________句意：___________________________________________4.比期年，朝有黧黑之色。比：________期年：_________朝：_________句意：___________________________________________紧紧地带领先要屏住呼吸，然后把腰带束紧，扶着墙壁站起来。等到一年朝堂等到一年后，满朝文武官员脸色都是黑黄黑黄的了。﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.胁息然后带，扶墙然后起。紧紧地带领先要屏住呼吸，然后把腰四、

选出“之”字用法不同的一项。(在括号里画“√”)1.A.丑人见而美之(

)

B.富人见之(

)C.贫人见之(

)D.故灵王之臣(

)2.A.故灵王之臣(

)B.朝有黧黑之色 (

)C.其里之富人(

)D.挈妻子而去之走 (

)√√四、选出“之”字用法不同的一项。(在括号里画“√”)√√五、

根据所学内容填空。1.庄子，名_____，__________时期哲学家，__________的创始人之一。《__________》收录了庄子及其弟子的作品。2.墨子，名______，______________时期人，_________的创始人。《楚王好细腰》选自《__________》，讽刺了_________________________________________________________________________________________。周战国道家学派庄子翟春秋战国墨家学派墨子那些为求宠信而阿谀奉承、投其所好者的丑陋举止和可悲下场五、根据所学内容填空。周战国道家学派庄子翟春秋战国墨家学派爱美之心人皆有之，我们欣赏美、追求美、感悟生活中的各种美，同时也要对丑的恶性加以揭露，使我们的生活变得更加美好。《东施效颦》中的东施盲目效仿西施的病态，结果丑态百出。《楚王好细腰》中的达官显贵们束腰以求楚王宠信，结果落得可悲的下场。爱美之心人皆有之，我们欣赏美、追求美、感悟生活中的各种美，同东施效颦第一课时助读资料字词精讲品读释疑初读感知结构主旨寓言两则5东施效颦第一课时助读资料字词精讲品读释疑初读感知结构主旨寓言东施效颦《庄子》西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。东施效颦1.正确、流利地朗读课文，了解成语“东施效颦”的出处，理解这则寓言故事说明的道理，懂得追求美应该首先求真，不要盲目模仿和跟风。（重点）2.认识6个生字，会写3个生字。理解“东施效颦、胁息、期年、黧黑”在课文中的意思。学习目标1.正确、流利地朗读课文，了解成语“东施效颦”的出处，理解这庄子：(约公元前369—前286)，名周，战国时期宋国人。著名的思想家、哲学家、文学家，战国时期道家学派的代表人物。其名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。相关资料庄子：(约公元前369—前286)，名周，战国时期宋国人。著捂书写指导左窄右宽。“五”底横要长。wǔ我会写捂书写指导左窄右宽。“五”底横要长。wǔ我会写颦挈 pínqiè我会认颦挈 pínqiè我会认颦挈妻子pín易读错字qiè颦挈妻子pín易读错字qiè挈：去：走：好：妻子：理解词语带领。离开。跑。喜欢妻子和孩子。挈：理解词语带领。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家核心问题：《寓言两则》蕴含了怎样的道理？串珠问题：1.一读：读课文，弄清同样是皱眉捧心，为什么一个好看一个丑陋。2.二思：想一想，楚王喜欢纤细的腰身，他的臣子是如何做的？引起了什么严重的后果？核心问题：

点击听朗读听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。点击听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。梳理文意西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。西施：春秋时期越国的美女。西施心口痛，皱着眉头从街上走过，同村的一个丑女看见西施这个样子，觉得很美，回去时也捂着胸口，皱着眉从街上走过。病心：心口痛。亦：也。梳理文意西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去走之。挈：带领。村里的富人看见她这副模样，都紧闭大门不愿出来；贫穷的人见了她，领着妻子和儿女远远避开。去：离开。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去走之。挈：彼知颦美，而不知颦之所以美。这个丑女人看到西施皱眉的样子很美，却不明白她皱眉的样子为什么美。颦美：皱着眉头的样子很美。彼知颦美，而不知颦之所以美。这个丑女人看到西施皱眉的样子很美从侧面说明丑妇盲目模仿带来的恶果，具有讽刺效果。思考（重点）：写富人和贫人见丑妇的反应有什么作用？从侧面说明丑妇盲目模仿带来的恶果，具有讽刺效果。思考（重点）真、善、美是人类普遍追求的精神理想，真、善、美必须以“真”为前提，不“真”的美是假象，不“真”的善是伪善。西施本身就长得美，她不舒服也是真的，捂着心口走过，自然楚楚动人。丑妇长得丑是客观事实，却偏要硬充美人，没病装病，丑上加丑，自然更显丑陋。探究：学习了这则寓言，你觉得怎样做才是美的？真、善、美是人类普遍追求的精神理想，真、善、美必须以“真”为拓展：你知道《庄子》寓言还有哪些？请列举出其中三个来。________________________________________________

示例：《庖丁解牛》《井底之蛙》《邯郸学步》相信你还能说出更多这样的寓言，试一试吧！拓展：示例：《庖丁解牛》《井底之蛙》《邯郸学步》相信你还能说《寓言两则》蕴含了怎样的道理？

《东施效颦》告诉人们追求美，首先要追求真，人贵有自知之明，不要刻意去模仿别人。《楚王好细腰》说明盲目追求时髦、崇尚时尚，不是求美的途径，我们应该正确地对待时尚、潮流，不能盲从、跟风。核心问题：《寓言两则》蕴含了怎样的道理？核心问题：1.一读：读课文，弄清同样是皱眉捧心，为什么一个好看一个丑陋。串珠问题：西施是真的心口痛，丑妇是假装心口痛，一个真一个假，所以一个受人爱怜一个遭人唾弃。而且，西施本来就是美的，病了也是美的；丑妇本身就是丑的，不论怎样模仿，丑的本质也不会改变。1.一读：读课文，弄清同样是皱眉捧心，为什么一个好看一个丑陋2.二思：想一想，楚王喜欢纤细的腰身，他的臣子是如何做的？引起了什么严重的后果？灵王的臣子们每天都只吃一顿饭来控制(自己的腰身)，整装时都先屏住呼吸，然后束紧腰带，扶着墙才能站起来。到了第二年，满朝文武百官脸色都是黑黄黑黄的了。2.二思：想一想，楚王喜欢纤细的腰身，他的臣子是如何做的？引起因：西施颦经过：丑妇效结果：里人避刻意模仿事与愿违东施效颦课文结构

起因：西施颦刻意模仿东施效颦课文结构《东施效颦》讲述了丑妇为了追求美而盲目效仿西施，反而丑态百出的故事，揭示了像“东施”的一类人的机械和愚蠢，告诉人们，做事时不切实际地照搬，结果只会适得其反。课文主旨《东施效颦》讲述了丑妇为了追求美而盲目效仿西施，反而丑态百出课堂小结西施之美，固然使我们眼前一亮；但东施之丑也能令各位回味无穷，因为没有东施的丑陋何以衬托出西施的美丽啊，所以，人世间的美与丑真的不那么容易区分。课堂小结西施之美，固然使我们眼前一亮；但东施之丑也能令各位回宫殿1．根据拼音写词语。折叠比比皆是宫殿1．根据拼音写词语。折叠比比皆是2．写出“东施效颦”的近义词和反义词。近义词：(

)

反义词：(

)邯郸学步标新立异2．写出“东施效颦”的近义词和反义词。邯郸学步标新立异3．解释加点的词并翻译句子。(1)彼知颦美，而不知颦之所以美。彼：__________________所以：________________句意：__________________________________________________________________________________(2)比期年，朝有黧黑之色。比：__________________朝：__________________句意：__________________________________________________________________________________代指效颦的丑人……的原因这个丑妇人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美。等到，及至文武大臣到了第二年，满朝(文武大臣们)脸色都是黑黄色的了。3．解释加点的词并翻译句子。代指效颦的丑人……的原因这个丑妇4．赏句释疑。(1)其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。①这一句主要写了_______________________________________________________________________________②这句话运用了_________的手法，写出了对丑妇的讽刺。侧面烘托丑妇人仿效西施后的丑态所引起的人们的反应。4．赏句释疑。侧面烘托丑妇人仿效西施后的丑态所引起的人们的反(2)胁息然后带，扶墙然后起。①请用“____”画出句中表示动作的词语。________________________________________________②这一句话主要从______方面写朝中大臣“细腰”，从中我们可以体会出朝中大臣减肥的_____和_________________________________________________________期望细腰的坚定决心。胁扶起动作痛苦(2)胁息然后带，扶墙然后起。期望细腰的坚定决心。胁扶起楚王好细腰《墨子》第二课时助读资料字词精讲品读释疑初读感知当堂检测结构主旨课堂拓展寓言两则5楚王好细腰第二课时助读资料字词精讲品读释疑初读感知当堂检测结楚王好细腰《墨子》

昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。楚王好细腰1.通过反复诵读，感受古汉语的特点。（难点）2.扩写《楚王好细腰》。学习目标1.通过反复诵读，感受古汉语的特点。（难点）学习目标墨子：(约公元前468—前376)，名翟(dí)，春秋战国之际著名的思想家、科学家，墨家学派的创始人。墨子及墨家思想，收入在《墨子》中，共71篇，目前只存53篇。相关资料墨子：(约公元前468—前376)，名翟(dí)，春秋战国之皆书写指导第二笔是竖提，第四笔是竖弯钩；下部稍窄。jiē我会写皆书写指导第二笔是竖提，第四笔是竖弯钩；下部稍窄。jiē我会屏书写指导“尸”撇要长；“并”两横上短下长，竖为垂露竖。bǐng屏书写指导“尸”撇要长；“并”两横上短下长，竖为垂露竖。bǐ挈期 qièjī我会认挈期 qièjī我会认期年

jī易读错字期年jī易读错字期qī（期望日期）jī（期年）屏bǐng（屏息）píng（屏障屏幕）多音字好hǎo（好看好处）hào（喜好爱好）期qī（期望日期）屏bǐng（屏息）多音字好hǎo（好看昔者：胁息：期年：黧黑：理解词语从前。屏住呼吸。第二年。(脸色)黑。昔者：理解词语从前。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家串珠问题：3.三品：品析丑妇效颦的故事，讽刺了一种什么现象？讽刺了一种什么样的人？4.四悟：《楚王好细腰》对我们有什么启示？串珠问题：

点击听朗读听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。点击听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。梳理文意昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。昔者：从前。一饭：每天吃一顿饭。节：限制；节制。胁息：屏住呼吸。带：束带。梳理文意昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后从前，楚灵王喜欢细腰的臣子，因此，灵王的臣子们每天都只吃一顿饭来控制（自己的腰身），整装时都先屏住呼吸，然后束紧腰带，扶着墙才能站起来。从前，楚灵王喜欢细腰的臣子，因此，灵王的臣子们每天都只吃一顿比期年，朝有黧黑之色。到了第二年，满朝文武百官脸色都是黄黑黄黑的了！期年：一周年。比期年，朝有黧黑之色。到了第二年，满朝文武百官脸色都是黄黑黄细节描写，“胁”“带”“扶”以形象的动作表现了百官减肥的痛苦和期望细腰的坚定决心，为后文的结果作了铺垫。思考(重点)：这句话是什么描写？有什么作用？细节描写，“胁”“带”“扶”以形象的动作表现了百官减肥的痛苦3.三品：品析丑妇效颦的故事，讽刺了一种什么现象？讽刺了一种什么样的人？串珠问题：丑妇效颦的故事，讽刺了一种不顾自己的实际情况，机械地模仿别人，结果却弄巧成拙，越学越糟的现象。这个故事也讽刺了一种缺乏自知之明，盲目地仿效别人的人。3.三品：品析丑妇效颦的故事，讽刺了一种什么现象？讽刺了一种4.四悟：《楚王好细腰》对我们有什么启示？任何一个领导者提倡什么，反对什么，对下面的人的影响都非常大，如果提倡的是不健康的东西，就会给社会带来不良的影响。4.四悟：《楚王好细腰》对我们有什么启示？任何一个领导者提倡起因：楚王好士细腰经过：灵王之臣以一饭为节胁息带扶墙起结果：皆黧黑之色盲目跟风祸国殃民楚王好细腰课文结构

起因：楚王好士细腰盲目跟风楚王好细腰课文结构《楚王好细腰》通过讲述达官显贵们节食束腰以求楚王宠信的丑陋之举，讽刺了那些投其所好者的可耻。同时，也告诫领导者一定要注意自己的言行。课文主旨《楚王好细腰》通过讲述达官显贵们节食束腰以求楚王宠信的丑陋之推荐阅读推荐阅读日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而心意自得。(《庄子》)

仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害。(《墨子》)

国学诵读日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而心意自得。(《庄子》)走进中华传统文化【中国古代四大美女】西施王昭君貂蝉杨玉环走进中华传统文化【中国古代四大美女】西施王昭君貂蝉杨玉1．庄子的名言事其亲者，不择地而安之，孝之至也。真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。2．墨子的名言有能则举之，无能则下之。志不强者智不达，言不信者行不果。拓展积累1．庄子的名言拓展积累课堂小结这则寓言告诉我们投其所好、求其宠信的丑陋举止效果只会适得其反。课堂小结这则寓言告诉我们投其所好、求其宠信的丑陋举止效果只会西施皱眉捧心的样子为什么美？丑人皱眉捧心的样子为什么丑？参考答案：西施是中国古代四大美女之一，本身就有着沉鱼落雁之貌，她难受不舒服的样子也必定有一番楚楚动人的风韵；而“东施”在丑陋相貌的基础上，让五官再添愁苦之态，自然奇丑无比。西施皱眉捧心的样子为什么美？丑人皱眉捧心的样子为什么丑？参考参考答案：领导者对某个事物的态度往往会影响下属的选择，领导者一定要注意自己的言行，加强个人修养，培养良好的个人情趣和高尚的道德情操。《楚王好细腰》对你有什么启发？参考答案：领导者对某个事物的态度往往会影响下属的选择，领导者