建筑结构与选型教学大纲

建筑结构与选型教学大纲课程名称：建筑结构与选型课程编号：K1067学时：40学分：2.5适用专业：建筑学先修课程：高等数学、建筑材料

建筑力学

一、课程的性质与任务《建筑结构与结构选型》是建筑学专业的一门专业基础课。根据建筑学专业指导委员会提出的建筑学专业本科生教育质量评估准则的基本要求，本课程着重研究结构概念、估算、体系与选型。《建筑结构与选型》主要的研究对象是结构体系与结构选型。通过学习这门课程，要求学生对典型的结构体系有较好的理解，并掌握各种结构体系的特点，以便正确的认识建筑设计中全局性问题，在设计上有所创新，并能进行定性、正确、合理的结构选型。二、教学内容、学时安排和基本要求“体系”指建筑结构中各种构件相互联系、制约而构成的整体，也指某一结构类型有关各种构件形成的整体。本课程教学内容主要是各种结构体系特点及其适用范围，具体如下：第一章绪论（6学时）

要求了解的内容：不同结构分类的内在联系。要求理解的内容：1）建筑结构定义；2）建筑结构选型原则；3）建筑结构分类；4）砌体、框架、剪力墙、筒体结构的结构特点和布置原则。自学内容：板—梁体系结构形式：平板结构、板梁楼盖、密助楼盖、交叉梁楼盖、主次梁楼盖和无梁楼盖。

作业：各种楼盖结构方案比较

第二章混合结构体系（0学时，内容并入绪论）

要求了解的内容：1）混合结构的优缺点和应用范围；2）混合结构房屋的墙体布置方案—横墙承重方案、纵墙承重方案、纵横墙承重方案与内框架承重方案。

要求理解的内容：1）现浇楼盖的选型；2）现浇楼盖的结构平面布置；3）现浇楼盖的组成及传力系统。

要求掌握的内容：1）墙体构造中的横墙间距、纵墙宜尺量贯通，墙体适当加设壁柱、墙体要适当设置伸缩缝与沉降缝；2）现浇楼盖中梁、板尺寸的要求。

自学内容：1）装配式楼盖的选型；2）装配式楼盖的结构布置；3）混合结构在房屋建筑中的地位与将来的展望。第三章框架结构体系（6学时）要求了解的内容：1）框架的类型；2）一种类似的框架结构：现浇无梁楼盖、装配式无梁楼盖与无梁楼盖升板结构；3）在复杂的建筑平面体型上进行简单的网架柱网布置。

要求理解的内容：1）框架的布置；2）柱网尺寸；3）构件截面尺寸。要求掌握的内容：1）框架的结构特点与优点；2）框架结构内力分析近似计算法：分层法、反弯点法和D值法；3）抗震设防区框架体系房屋体型和结构布置要求；4）框架结构的适用层数与高宽比。自学内容：1）框架带悬挑与建筑艺术的有效结合；2）框架结构柱网布置与建筑平面布局的融合构思；3）无梁楼盖建筑实例。

第四章剪力墙结构体系（4学时）要求了解的内容：1）剪力墙的概念和结构效应；2）剪力墙的构造要求。要求理解的内容：1）剪力墙的形状、位置及布置原则；2）保证楼盖结构整体性的构造措施。要求掌握的内容：1）剪力墙结构体系的类型、特点和适用范围；2）变形缝的设置与变形缝的宽度。第五章高层建筑结构的其它设计方法（6学时）要求了解的内容：选择有效的房屋形式以控制侧移：1）外柱倾斜的房屋形式；2）上窄下宽的房屋形式；3）园形或椭园形房屋形式；4）三角形房屋形式；5）新月形房屋形式；6）转换层结构的内力计算模式。

要求理解的内容：1）带有转换层的建筑结构及转换层大梁的基本特点；2）转换层结构在多高层建筑中的设置原则；3）转换层大梁在平面上的布置原则；4）传送竖向荷载的转换层大梁体系。要求掌握的内容：1）多层与高层房屋中地下室的设置；2）多层与高层房屋的基础类型；3）柱下单独基础设计。

自学内容：1）高层建筑结构的发展概况；2）结构选型与建筑体型的相互配合。

作业：柱下单独基础设计

第六章门式刚架结构（2学时）要求了解的内容：1）预应力刚架结构；2）门式刚架的类型与构造。要求掌握的内容：门式刚架的结构特点与适用范围第七章薄腹梁结构（1学时）要求掌握内容：1）薄腹梁的优缺点和运用范围；2）薄腹梁的设计要点和大致尺寸。

第八章桁（网）架结构（8学时）

要求了解的内容：1）桁架的结构特点与优点；2）网架的优点；3）空间网架的结构型式：交叉桁架体系、两向正交斜放网架、三向交叉桁架和三角锥形网架；4）平板网架的支承方式和支座：周边支承、四点或多点支承。

要求理解的内容；1）桁架外形与内力的关系；2）平板网架的杆件与节点

要求掌握的内容：1）屋架型式与屋架材料的关系；2）几种屋架（三角形屋架、梯形屋架、弧形屋架、平行弦屋架、无斜腹杆屋架、钢筋混凝土—钢组合屋架和板状屋架）的基本尺寸及适用范围；3）平板网架的受力特点和简化受力分析；4）平板网架的主要尺寸。作业：某网架结构屋盖的初步方案估算：刚架高度与网架尺寸；②上下弦杆截面面积；③屋盖结构用钢量。

第九章拱结构（2学时）

要求了解的内容：拱的结构特点与优缺点

要求掌握的内容：1）承受水平推力的结构处理手法；2）拱结构的形式与主要尺寸。

自学内容：拱结构的建筑实例薄壳结构（3学时）自学内容：1）壳的受力特点与优缺点；2）薄壳的型式：旋转曲面、平移曲面、直纹曲面和复杂曲面；3）园顶薄壳型式、内力状态；4）园柱形薄壳的形式、受力特点及有关尺寸；5）双曲偏壳的组成、受力特点及有关尺寸；6）壳体结构的建筑实例。

第十一章折板结构（2学时）

自学内容：1）折板的受力特点；2）折板的型式（有边梁的折板与无边梁的折板的有关尺寸）；3）现代建筑中，折板的应用与演变。三、课程的其它教学环节本课程的教学环节包括课堂讲授、学生自学、习题、习题讲评、答题、现场参观与考试。

1、教师在课堂上应对建筑结构的基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容，讲授中应注意联系实际，通过工程实例启发学生的思维，加深学生对有关概念、理论的理解。2、每讲完某些章节后，布置课外作业，叫学生在复习好的前提下做好作业。3、对作业进行批改后要在课堂上进行讲评，肯定成绩，指出不足或错误，然后叫学生改正，以达到进一步巩固学生所学内容。4、组织学生参观学习，以加强学生的感性认识，从而加强对有关概念与基本理论的理解。5、自学内容不占上课时间，但必须考试；学生自学前，教师应下发自学提纲或有关思考题，并进行必要的检查。6、考试范围应涵盖所授及自学内容，考试内容应尽可能客观反映学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度、有关理论的理解、掌握及综合适用的能力。考试题型尽量多样化。总评成绩：平时成绩占30%，考试成绩占70%。通过上述基本教学步骤，要求学生了解、理解和掌握建筑结构基本概念、基本方法以及各种结构体系的特点，为进行定性、正确、合理的结构选型提供可靠的科学依据，在设计中能进行定性、正确、合理的结构选型。

四、各教学环节学时分配教学环节教学时数课程内容讲课习题课讨论课实验其它教学环节小计第一章

绪论60.56第二章

混合结构体系00.50第三章

框架结构体系620.56第四章

剪力墙结构体系40.54第五章

高层建筑结构的其它设计方法60.56第六章

门式刚架结构22第七章

薄腹梁结构11第八章

桁（网）架结构820.58第九章

拱结构20.52第十章薄壳结构30.53第十一章

折板结构22合计40400840“各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指课程设计、看录相、现场参观等教学环节。五、教学方法与手段(黑体,小4)加入教学影像，多高层结构以金茂大厦、CCTV新转播大楼的视频为例，视频紧密贴合教材的讲述内容，主要从建筑选型、结构稳定设计和结构功能实现进行结构阐述，其中涉及建筑选型的文化内涵和方案比选过程、建筑物抗风抗震设计（包含基础设计）、防火消防设计、实现交通的电梯系统设计。大型屋盖结构以鸟巢、广州歌剧院和T3航站楼为例，阐述顺序也是按贴合教材的建筑选型、结构稳定设计和结构功能实现的讲述顺序，其中主要涉及建筑选型的产生过程、具体文化内涵展现和方案比选过程、建筑结构设计和主要的先进施工技术、建筑屋内功能实现（包括声学效果、人流交通等）。六、推荐教材和教学参考资源(黑体,小4)[1]

罗福午．建筑结构概念、体系与估算．清华大学出版社，1997年8月[2]

慎铁刚．建筑力学与结构．中国建筑工业出版社，2001年12月

[3]

林同炎、S.D.斯多台斯伯利．结构概念和体系（第二版）[美]

．中国建筑工业出版社，1999年2月[4]

沈蒲生．混凝土结构．武汉工业大学出版社，1995年10月[5]

广西大学土木工程学院编．建筑结构习题集[6]陈眼云．建筑结构选型．华南理工大学出版社，1995年12月七、其他说明(黑体,小4)本课程的教学环节包括课堂讲授、学生自学、习题、习题讲评、答题、现场参观与考试。

1、教师在课堂上应对建筑结构的基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容，讲授中应注意联系实际，通过工程实例启发学生的思维，加深学生对有关概念、理论的理解。2、每讲完某些章节后，布置课外作业，叫学生在复习好的前提下做好作业。3、对作业进行批改后要在课堂上进行讲评，肯定成绩，指出不足或错误，然后叫学生改正，以达到进一步巩固学生所学内容。4、组织学生参观学习，以加强学生的感性认识，从而加强对有关概念与基本理论的理解。5、自学内容不占上课时间，但必须考试；学生自学前，教师应下发自学提纲或有关思考题