2023届上海市各区高三语文一模作文题目及解析

上海市青浦区2022-2023学年高三上学期12月一模语文试卷25.人们倾向于鼓励一个人要在一个领域不断深耕，以此获得突破性的进展。而经济学中的“边际递减效应”告诉我们，越往后，进步越不容易。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：（1）题目自拟；（2）不少于800字。【分析】本题考查学生的写作能力，本题是材料作文题。材料中提到，人们倾向于鼓励一个人要在一个领域不断深耕，以此获得突破性的进展。而经济学中的“边际递减效应”告诉我们，越往后，进步越不容易。由此可知，“边际递减效应”认为任何一件事，越是深入，前进的阻力越大，进步越不容易，而一个人要在一个领域不断深耕，必须要坚定毅力和决心，要有不抛弃不放弃的精神持续深耕，才能获得突破性的进展。题干要求对此事件，提出自己的思考，谈谈自己的认识，因此我们可从坚定信念和决心，持之以恒克服困难等角度去立意。认识到只有在坚持和坚守中才能更好干事创业，才能取得突破性的进展。参考立意：1.坚守梦想，勇敢前行。2.越是困难越向前。3.但行好事，莫问前程。4.不问前路，但问初心。【解答】不辍深耕，前路不负经济学中的“边际递减效应”告诉我们，越往后，进步越不容易。一个人要在一个领域不断深耕，才能获得突破性的进展。那些认准了某个领域，持续努力的人，大都得到了命运的馈赠。有的人，哪个行业赚钱就从事哪个行业，从来不会沉下心来在某个领域深耕。有人因为喜欢数学，大学攻读数学专业。毕业后，金融投资行业形势一片大好，无数年轻人投身其中。他也心动了：“时代奔涌向前，明明有这么多机会，我为什么要舍近求远、舍快求慢呢？”于是，他放弃了在数学领域继续深造的机会，转行做了金融行业。可是他非专业出身，工作一段时间后并没有获得想象中的很大成功。而彼时，大数据、云计算却悄然兴起，成为热门的行业。这些热门行业，恰恰都是以他所学的数学为基础的，他顿时陷入了疑惑：“为什么我随风而动、追逐时代潮流，反而错过了机遇呢？”时代越走越快，风越刮越大，可是风刮得再大，人应该站得越稳，唯有一以贯之，才能行而致远。只有认准方向，在一个领域深耕下去，才可能挖到人生的宝石。一个人如果只深挖一个点，把事情做到极致，就可以成事。决定一个人能否成功最重要的因素，可能不是智商，不是情商，不是人脉，而是毅力。有个年轻人，22岁大学毕业后，进入动画公司工作。在这里，他从事最基础的原画，薪水很低，新颖的想法也总被否决。同事聚会，大家都在抱怨说：“这样耗下去有什么意义，还是转行吧。”很多同事都转行以后，他非但没有离开，反而将所有精力和时间都用在了绘画上，经常最后一个离开办公室。当时的动画有盛行的风格，他不喜欢跟风，坚持最传统的手绘，被人认为是个不上道的家伙，同行都嘲笑他是个异类。家里人也纷纷劝他不要做这一行了，换个行业吧，但他不为所动，继续拿着铅笔涂涂画画。就这样，他坚持了整整16年，从脚本、分镜、原画到场景设计，他对动画制作的各个环节烂熟于心。38岁的他好不容易做出了自己的第一部动画影片，结果票房惨淡，没有人再敢找他拍片。但他并没有气馁，又开始做漫画连载，这一坚持又是5年。没想到作品一下子火了起来，紧接着被拍摄成电影，轰动一时。他也成为了著名动画导演、动漫大师。从籍籍无名到被人熟知，他在动画领域，默默坚持了整整21年。他说过这样一句话：“生活坏到了一定程度就会好起来，因为它无法更坏。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。”很多事情，做了不一定马上有结果，但坚持下去就会看到希望。任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目标上，定能有所成就。如果什么都做，有可能一事无成。最好聚焦于一个领域，让自己成为独一无二的专家，而不是什么都干的“通才”。深耕细作是聚焦、是精进，是在一个领域内创造无可替代的价值，让自己成为独一无二的高手。躬身深耕者，是任何时代的王者。集中所有精力深挖你的那口井，终能看到成功的曙光。【点评】材料作文在审题上，主要有以下几种方法：提炼中心法、抓关键句法、由果溯因法、由物及人法、分析关系法、明确褒贬法、多向辐射法、舍次求主法、求异同法等。材料作文的开头，最好能够将材料简述一次，然后依据材料提出中心论点，在作文的开头将材料简述一次，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。上海市普陀区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷25.生活中，人们总是乐于从各种角度分析问题，但有人说，更重要的是解决问题。对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【分析】本题考查学生材料作文的写作能力。写作本题，要抓住关键句“对此，你怎么看”，“此”就是指材料中的“人们总是乐于从各种角度分析问题，但有人说，更重要的是解决问题”。这句话就是引导考生思考写作的方向，是赞成从各种角度分析问题更重要，还是认为更重要的是解决问题，此问题为开放性问题，两种角度皆可。如果赞成从各种角度分析问题更重要，可从分析问题是解决问题的关键去写作；如果赞成解决问题更重要，可从遇到问题要积极寻找方法写作。考生还可以进一步思考，在实际生活中，在解决问题的过程中，发现方法不一定能很好地解决问题为什么未必能很好的解决某一问题，因为方法看似解决了现有的问题，但往往还会出现更多更新的问题，方法是在解决问题的过程中总结出来的，但往往方法会滞后于新问题，所以，在解决问题时，就要做到具体问题具体分析，在发展中解决问题。参考立意：1.善于从不同角度分析问题。2.只有解决问题最有效的方法。3.寻找方法也要具体问题具体分析。【解答】寻找方法与解决问题生活中，人们总是乐于从各种角度分析问题，但有人说，更重要的是解决问题。我认为方法有千千万万种，但解决问题才是最终的目的。其实，解决问题的方法有很多种，解决问题，只是找到一种相比来说更好的解决途径而已。遇到问题去寻找方法，去探究解决问题之道，是值得肯定的。只有在发现问题和不断寻找解决问题的方法的过程中，科技才会进步，社会才会发展。试想，如果没有一代代科技人的不断寻找解决问题的方法，科技怎能发展到今天的地步，也许，我们还生活在原始部落时期。正是有了一代代人不断寻找方法的探索，才有了今天的一切科技进步。试想，如果没有一代代伟大的哲人不断寻找社会发展的方法，我们今天可能依然生活在茹毛饮血的时代。正是有了一代代伟人不断寻找社会发展的新路径，我们的社会才会不断进步，走出落后制度的阴霾。但是方法在不断的出现，问题也在不断地发展。最好的方法就是最有效的方法，是真正能解决问题的好方法，而不好的方法则是一种可以试一试，只有一定成功率的方法。这种方法还不完善，如果采用，只能解决问题的表面现象，根本不能彻底地解决问题，解决问题的效果一般，甚至不但解决不了问题，还有可能引发新的问题。??用最好的方法解决问题会取得称心如意的结果，而用不好的方法解决问题得到的只能是差强人意的结果，根本不能解决问题。??在青岛啤酒集团生产车间的一个角落，因为工作需要，工人需要爬上爬下，因此，有人放置了一个活动梯子。用时，就将梯子支上，不用时，就把梯子移到拐角处。为了防止梯子倒下砸着人，工作人员特地在梯子旁边写了一个小条幅“请留神梯子，注意安全”。这是用三流的方法解决问题，但是问题没有得到彻底的解决。时不时会有人碰倒梯子砸到人或物件。有安全隐患。这件事，谁也没有放在心上。一晃几年过去。后来，外方来青岛啤酒集团谈合作事宜，他们留意到这个梯子和梯子旁边的小条幅，驻足良久，外方一位专家熟悉汉语，他提议将小条幅修改成这样——不用时，请将梯子横放。很快，梯子边的小条幅就改过来了。都是九个字，但是横放的梯子砸不到人或物件，这个方法就是用最好的方法解决问题。这两个条幅都在讲方法解决问题，区别在于：前者的方法仅仅是做到了提醒，问题没有得到彻底解决；后者的方法则是把梯子倒下砸人的潜在危险彻底排除，很好地解决了问题。很明显，当然是后者的方法是最好的，最有效的。当问题在不断的出现，方法也需要不断的改进，没有一成不变的方法可以应对不断变化的问题，因此，我们在寻找方法与解决问题时，要做到具体问题具体分析，不断更新方法，以适应不断改变的问题和不断发展的社会。【点评】材料作文在审题上，主要有以下几种方法：提炼中心法、抓关键句法、由果溯因法、由物及人法、分析关系法、明确褒贬法、多向辐射法、舍次求主法、求异同法等。材料作文的开头，最好能够将材料简述一次，然后依据材料提出中心论点，在作文的开头将材料简述一次，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。上海市嘉定区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷25.写作荀子《劝学》中说：蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑。意思是“蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住，白沙混进了黑土里就再不能变白了”。后世也有不同看法。对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【分析】本题考查学生写作的能力。这是一道引语式材料作文题。荀子这句话强调的是环境对人的影响：蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住，这是好环境对人的良好影响；白沙混进了黑土里就再不能变白了，这是不好的环境对人的恶劣影响。所以人才成长或人才陪养，要重视客观环境的作用。尤其是青少年，三观还不稳定，容易受到外界影响，更要主动选择良好的环境，避开不好的环境。但是这句话也忽视了人的主观能动性。尤其是身处恶劣环境，人也可以凭借自己强大的意志力和定力抵制不良环境的影响，正如“出淤泥而不染”，从污俗的环境中走出来，却能保持纯真的品质而不沾染坏习气。同样的道理，有些人即使把他放在很优秀的环境中，但他自己不努力、不上进，也是不会有所建树的。“后世也有不同看法”，表明人的主观意识不可小觑，主观能动性地重要。写作时要从客观环境和主观能动性两个角度分析，可以先肯定客观环境对人的影响不容小觑，建议青少年选择有利的良好环境，以免自己受到坏风气的影响；再论证人在环境中并非只是被动接受，而是与环境形成互动，趋利避害；最后阐述在什么样的环境中采取什么样的措施，如在良好环境中，就顺应环境，努力上进；如环境不好，则发挥自己的能动性，保持自身“洁白”，避免受到坏风气的影响。参考立意：1.近墨者未必黑。2.发挥自我作用，塑造良好环境。3.主动选择环境，修身为玉。【解答】近墨者未必黑古训曰“近朱者赤，近墨者黑”，天长日久，似乎已成定论。然而，今天，我却要说——近墨者未必黑！众所周知，那玲珑剔透的美玉总是产于乱石之中；那千年希罕的灵芝总是与杂草为伍；那价值永恒的黄金却藏身于沙砾之中，而由于本身的磨砺而变为“赤者”的，亦不胜枚举。中国无产阶级革命家吴玉章同志，出身于一封建地主家庭。几个哥哥都不务正业，过着纸醉金迷的生活。而吴玉章从小便同情劳动人民的苦难，在上学时便把自己的财物救济给贫苦的同学。长大后他不安于舒适的生活，积极四外求学，并且接受了变法的主张，热心传播变法，被人称为“时务大家”。后来，吴玉章毅然与家庭决裂，踏上了寻求革命真理的道路。在旅途上，他望着祖国那锦绣的河山，满怀激情地赋诗曰：“莫道东方皆落后，亚洲崛起有黄人！”可见，只要是质地坚硬的美玉，不论出自何种环境，它总是美玉！在美国一所大学的研究室里，这里学风懒散，人人都无事可做。但有一个人例外，他完全不为这种环境所染，节衣缩食，卖掉自己的生活用具去购买实验材料。他的一个备忘录竟是这样写的：“尽可能站着，那样裤子可以节省穿到明年春天。”功夫不负有心人，在他人碌碌无为的时候，成功总是降临到强者头上的。他，便是开创一代电器先河的三极管的发明者――福克雷斯特。周敦颐的《爱莲说》中道：“予独爱莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”无为无志者，无论环境多么优越，条件多么便利，也是一无所成。而有为有志者，不论道路多么曲折险阻，环境是多么昏暗不明，他也会凭着顽强的毅力和必胜的信念，冲出污泥，如出水芙蓉般去放射自己的美！朋友，近墨者未必黑。让我们以必胜的信心去冲破险阻，去抛开环境的优劣，去实实在在地寻找自己的价值，发出自己的光和热！近墨者未必黑俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。其实这话也未必，从历史进行的角度来看，今天我们可以大胆地说：“近墨者未必黑”。“近墨者黑”，是说和一些坏的、消极腐朽的人或事物长期在一起，耳濡目染，难免会受到侵蚀和破坏。这话当然有一定的道理。但是如果一刀切，一味地强调环境决定论，就难免失之偏颇，因而这里我就谈谈“近墨者未必黑”。“不为五斗米折腰”的晋陶渊明，大家是顶熟悉的了，他就是“出淤泥而不染”、近墨而不黑的代表，在官场腐朽，民怨载道的封建社会里，陶渊明能自守清节、出而不染，实在不是一件易事。老一辈革命家朱德同志在未参加革命之前，也是“军阀”出身，但他也能入能出，不忘高风亮节，而始终为中国革命事业奔走不息，亦为当世万流景仰。由此可见，近墨者完全可以不黑甚而至于更红。????当然，并非人人都能做到“近墨者不黑”，能够凛然自洁者须有特殊的机能方可。首先，自身要有很强的“免疫力”，只有自己具有一定水准的世界观方法论，只有自己心中装着一轮永不褪色的太阳，你才不会被暂时的迷雾所吞噬，你才不会被腐朽“演变”过去，否则，你很容易成为墨的“俘虏”。其次，还要能听那些逆耳的忠言，乐于向周围经验丰富的同志请教，这样你才能时刻保持清醒，及时地清理沾染上的点滴黑墨。只有这样，你才能保持一个堂堂正正的“我”。??时代的车轮已经划到第九十圈新时代的青年当有近墨不黑的勇气，拥有近墨能红的“机能”，如果我们都能像苏宁那样，时时处处严格要求自己，那么我们必能拥有一个鲜红的未来。我们相信，如果发挥主观能动性，近墨者可以不黑。【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。上海市崇明区2022-2023学年第一学期高三第一次模拟考试语文试题25.生活中，当人们执着于自己的某种想法时，常常会自动忽略不符合自己想法的信息。对此，你有怎样的思考。请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【分析】本题考查学生写作的能力。材料给出了一个较为普遍的现象，考生要辩证思考、分析这种现象。像这样的作文不能简单的判断“对”或者“错”，而应该全方位思考不同做法的利弊，从而使得认识更客观、全面。考生需要注意，这里的“人们”指的是绝大多数人，而不是个别现象。“执着于自己的某种想法”，也就是被自己的主观想法引导、局限；这种想法是对是错，拥有这种想法的人有时候并不能正确判断，因而这种“执着”就可能是对真理、理想的坚持，也可能在错误的道路上越走越远。“常常会自动忽略不符合自己想法的信息”，这种做法同样具有两面性，好的一面是自动排斥干扰信息，使得自己的思想和行为更坚定；坏的一面是不能接受其他有用信息，有可能陷入自我陶醉的境地，进而坠入万劫不复的深渊。总之，考生要充分地、辩证的思考这句话中的所有信息，尽量全面透彻地理解其多义性，从而找到较为正确、全面的观点。参考立意：1.摆脱懒惰和本能，客观全面思考问题。2.既要执着，又要兼听。3.客观理性优于主观感性。【解答】既要坚持本心，也要善于倾听生活中，当人们执着于自己的某种想法时，常常会自动忽略不符合自己想法的信息。人不能总被他人左右，也不该我行我素。兼听则明，广泛吸取意见，能让你有更明确的见解；主见，是保持自己的本心。坚持本心，是保留心中最宝贵重要的想法，而非一意孤行；善于倾听，是积极筛选他人的看法、观点，并且全盘接收。坚持本心，要有对于自身全面而准确的理解，并且坚持不懈。曾获得诺贝尔文学奖的德国作家伊姆雷便是坚持本心的一个典范。伊姆雷自小愚笨，所有人都认为他成不了气候，但他坚持自己的本心。作为犹太人的他，坚持本心，挺过了“二战”的困境，获得“诺奖”，成就了自己。由此可见，坚持本心，对于一个人来说是至关重要的。正如梵高所说，“每个人心中都有一团火”，这团火便是本心。本心是不能被他人的看法所浇灭的。善于倾听，是在本心基础上的“集万家之长”。就像是约翰多恩以前说过的那样：“没有人是一座孤岛。”作为生活在社会群体的人，与别人的思想交流是必然的。所以，丝毫不听取他人意见是一种极不合理的行为。从古人的教训中我们也能学到倾听的重要性：马谡不善倾听，落得“纸上谈兵”；拿破仑不善倾听，兵败滑铁卢。由此观之，善于倾听是多么重要！并且，不但要听更要选择性的听。“取其精华，去其糟粕。”若是一味地吸取他人的看法，也不实行挑选与辨别，往往也会偏离自己所设想的目标，失去本心。最后弄得“不伦不类”，“竹篮打水一场空”。就如同鲁迅先生的观点一样，善于倾听时要用“拿来主义”去倾听，“集万家之长”。这样才有可能提升自己。坚持本心与善于倾听是有机统一的。做好两者之间的统一与协调，才能写好“生活”这部作品。社会中不乏这样有名的人物：马云坚持本心，投身互联网行业，同时善于倾听“十八罗汉”的意见，成就了一个宏大的互联网帝国。如果马云没有坚定的信念与目标，他不会成功，如果马云不去倾听其他人的宝贵建议，他也不会成功。坚持本心并且善于倾听，才能有所成就。坚持本心，不是一意孤行。善于倾听，不是全盘否定。坚持本心，要有信念和实力。善于倾听，则是智慧的体现。【点评】材料作文写作策略：①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。上海市长宁区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷25.在当今社会，“少数服从多数”是广受认同的原则，但见识超群的人总是少数。对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【分析】本题考查学生写作的能力。这是一道引语式材料作文题。材料由“但”这一转折分成前后两个层次。第一个层次是我们熟知的“少数服从多数”，为何它“广受认同”？大致有三个原因，一是大多数人都认可，通常情况下这种做法应该是正确的；二是在集体中，通过这样不成文的规定可以减少扯皮，使得大家尽快达成一致；三是中国人有从众心理，不愿意“特立独行”。“少数服从多数”无疑有它的优点，集思广益，避免决策出现偏差。再看第二个层次，“见识超群的人总是少数”，注意两个关键词，“见识超群”，表明出题者是肯定这样敢于“特立独行”的人的，当然前提是他必须“见识超群”；“少数”，是对第一个层次的“多数”否定。这就有点像列宁说的“真理往往掌握在少数人手中”。实际上，大多数人在参与决策过程中，都会形成固定化的个人思考模式。这种思考模式对于处理日常问题颇为得心应手，但是，当面临新情况新问题需要创新决策的时候，往往成了束缚障碍。思维的定势，最常见的就是“少数服从多数”，大家怎样，我也怎样。从众心理是思维定势中最常见、最重要的因素之一，缺乏独立思考和创新观念，宁可按部就班，也不敢越雷池一步。人类历史上的每一次重大变革都是这样，必须过了很久，才会发现极少数人掌握着真理，并慢慢传播出去、普及开来，成了多数人接受的“常识”。这则材料对于青年的启发在哪里呢？那就是不要盲目从众，要敢于发表自己的意见。而且要有孤立的心理准备，因为人类从本质上讲是一种喜欢群居的动物，并时时刻刻维护这种群居模式，一旦发现某人在思想或行为方面“不合群”，大家便会采取许多方法排斥他、打击他，迫使他“改邪归正”，重新回到多数人。然而，思维和观念上的“孤立”并不一定是坏事，真正勇于创新的人们是不害怕这种孤立、并以此为荣的。乐观的说只有“孤立”，才能证明你的与众不同。当然前提是你真的“掌握了真理”，而不是盲目自大。写作时应当辩证思考这两个层次的关系，既要肯定“少数服从多数”的价值，又应该看到这种做法的弊端，甚至危害；然后论述清楚既要听众人的意见，但不能事事从众，关键时刻必须敢于提出自己的见解，并正确大家的认同。对于青年来说，尤其需要这样一种精神，如果事事随大流，最后的结果必然是“泯然众人矣”。参考立意：1.不盲从，有理性。2.锻炼能力，做见识超群的少数。3.辩证分析，勇敢质疑。【解答】拒绝盲从，理性选择在当今社会，“少数服从多数”是广受认同的原则，但见识超群的人总是少数。诚然，“少数服从多数”无疑有它的优点，集思广益，避免决策出现偏差。但有时真理是掌握在少数人手里的，如果我们一味遵从“少数服从多数”的原则，那么很容易陷入错误中，所以我认为，我们应该拒绝盲从，理性思考。法国科学家法布尔曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是跟随着前面的毛毛虫走。法布尔把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到20厘米的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还是在不停地“团团转”，一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力弱而死去。不难看出，毛毛虫这种“跟随者”的习性，是失去了自己的判断，盲目跟从，由此进入了循环的怪圈。所以我认为，我们应该拒绝盲从，理性思考。唯有如此，方可跳出循环的“怪圈”。拒绝盲从，学会选择是打破禁锢的智慧。做为学生的亚里士多德发现老师柏拉图的观点错误时，毫不客气地否定了柏拉图的观点而选择维护正确的观点，他留下了一句旷世名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”亚里士多德用行动证明不能盲目地追随别人，他打破禁锢，选择了真理，这是一种智慧，它打破了大多数人盲从的思维禁锢，做到了理性的选择。正是亚里士多德不盲从禁锢不盲从权威，选择了真理才成就了他无比的才华。拒绝盲从，理性选择是绝境重生的英明。近代伟大的文学家鲁迅最初认为，中国落后是由于国民体弱多病，日本富强则是因为其医学发达，于是他便到日本攻读医学。后来他发现很多身体健壮的中国人却精神麻木，他意识到只有唤醒国民的思想意识才可以拯救国家。他没有盲从，没有进行科学救国、实业救国等一人之力所难及的大事，而是选择了拯救国民的精神鲁迅最终成为了新文化运动的旗手。鲁迅的伟大选择，给绝境中的中国带来了曙光，若鲁迅没有拒绝盲从，不以选择民族大义为重，那么中国文学史上就会失去一位伟大的文学巨匠。???对于从众，我们不能一概而论，而应具体分析，真的效仿的事情本身必须是正确的。我们要拒绝盲目从众，必须明察对错，从而做出正确选择。文天祥忠心为国，在好友也叛国投敌之际他依然坚守自己的信念，为国家甘洒一腔热血，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮名言；陆游一生主张抗金，虽屡遭弃用，被求和派严厉打击，却仍旧坚守自己的志向，相信救国才是正路，因而“位卑未敢忘忧国”，将个人与国家的命运紧紧联系在一起。他们相信自己的选择，明辨是非，书写出了一篇又一篇不朽的篇章。所以，作为新时代青年，我们不应盲目跟从别人的脚步前行，而应打破思想的樊笼，理性去思考是非对错，遵守自己内心准则，走自己的道路。【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。上海市杨浦区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷23.当下，一边是网络新词频频诞生，而另一边是人们时常缺少合适的话语来表达，某网站“文字失语者互助联盟”经常出现的提问是“怎么形容这种青春和夕阳结合的感觉”“怎么形容学校里大片的马鞭草开了”“如何表达大学毕业了对学生时代的不舍”“如何形容刚看完一本书或一部电影之后心里的惆怅感”……对于这个现象，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）不少于800字。【分析】本题考查写作能力。这是一道材料型命题作文题。材料共两个部分，一部分是说网络新词频频诞生。而另一部分却又向我们展示了一个奇怪的现象，如今有很多人存在“失语”问题。这两则材料看似矛盾，却不能不引起我们的思考。网络的发达让我们所有的表达都有现成素材可随时取用，却让我们失去了独立思考与表达的能力。因此，“失语”这种问题才会出现。因此，我们在写作中，就要对这一现象展开思考。我们应当从这看似光怪陆离的网络语言中看到，过于方便、快捷、丰富的语言环境反而会助长我们的惰性，让我们失去独立思考、反复打磨的勇气与毅力，因此会助长我们的“失语”问题。而要解决这一问题，我们必须具备独立思考的能力。我们也必须要意识到或者真正做到，把网络只是作为我们表达的部分工具，而不是全部依靠。当然，我们也可在作文中结合自身经验适当阐述，应当如何做才能实现前面所述的目标。参考立意：1.过度丰富的语言素材并非好事。2.对抗失语，最重要的是独立思考。3.把网络语言素材当成工具而非全部。【解答】“文字失语”之我见抬笔忘字、用表情包表达想法、一写东西就忘词……越来越多的年轻人出现“文字失语”的困惑，身处于网络时代的我们享受着网络便利同时，也渐渐对语言的深意失去思考。似乎只有“YYDS”“绝绝子”等网络词语才能表达对自己的情绪，我们大脑中填满各式各样的段子、动态图片，然而当我们想要叙述美景、美食，表达自己的情绪时，却又说不出所以然。为了匹配快节奏的生活方式，短视频和网络语言运营而生，失语症的出现，是互联网时代所衍生出来的结果。短视频能在短时间内让人们最快速、最便捷的接收到信息，网络语言也因为表达方便、更能直观的反应情绪被当代的青年人反复使用。语言的表达不仅仅只是交流的工具，更是一个人思维的反应。哲学家海格?庞蒂曾说：说话人并非在用言语表达某种即成的思想，而是在实现它。言语和文字是需要思考和创造的，过度使用网络流行语，会失去对文字表达的思考创造能力。要治疗文字失语症，也许可以从知识输入端和输出端开药方，对此以下几点建议。一是少刷视频多看书。互联网时代也是知识爆炸的时代APP将碎片时间化利用到极致，很多短视频内容也是以传播知识为主。一本书，有人用一篇文章、一个视频甚至几句话就概括了，看完这些东西，给很多人的感觉是好像也是知识的增长。但是仔细想想，这里隐藏着一个陷阱，那就是这些视频、文章、话语都是别人“输出”的东西，这些东西背后的逻辑体系，我们并不清楚，就算看了学了，也只是在拾人牙慧罢了。读书是一个对文字理解的过程，读纸质书是让这个理解过程更加的具体，眼睛在黑纸白字之间转换，将它变成自己头脑中所理解的意义，头脑又将所接收到的意义自动形成一套逻辑，这就形成了知识的“输入端”。二是有条理的表达自己想法。在生活中，人与人之间的交流是必不可少的，而且许多时候，因为语言的匮乏、语言逻辑的不清晰，时常出现词不达意、表达不清的情况，甚至连吵架，都吵不到点上。尝试着有条理的表达自己的想法，许多事情工作都会变得简单，问题也更能轻松解决。表达自己的想法是在知识的“输出端”开药方，提高文字表达能力和交流欲望，用自己头脑中的丰富的言语去描绘这个世界的多样性，这才是语言的魅力。三是少做文字搬运工，多做创造者。效率提升是当代社会不断追寻的目标，数字、图片大幅度使用便是高效率的体现。在这样的情况下，除了特定的文字工作者，大部分人在写作上很难得到一定的锻炼，语言的逻辑思维能力减弱，时常出现写论文、写网评时出现到网上搬运材料的情况。将自己头脑中的想法写下来，这不仅是对头脑中知识的输出，更是进一步加强大脑中对语言的逻辑梳理，在这一过程中，会发现现有知识所不能触及的地方，进而去学习未知的内容，如此就形成一个良性的闭环系统，如此下去语言的处理能力将会大大提升。网络信息化是大潮流大趋势，互联网的确给我们的生活带来了极大便利，而然同时也让我们的知识逐渐变得浅薄。治疗“失语症”最好药方就是：放下手机，去书中寻找一片心灵的栖息地；去主动表达，用丰富的语言描述多彩的世界。【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。上海市松江区2022-2023学年高三上学期一模语文试题25.有人说：我们坚持一件事，并不是因为这样做了会有效果，而是坚信这样做是正确的。对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。【分析】本题考查学生把握材料作文的能力。这类题，要求学生首先要