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《神奇的变化一一纸浮雕工艺》教案《奇妙的变化一一纸浮雕工艺》教案海口市第四中学陈萍教学目标：学问目标：1、让同学了解纸浮雕的特点。2、让同学把握纸浮雕的基本方法：折叠法、卷曲法、剪切法。3、把握纸浮雕的制作程序。力量目标：1、让同学学会用不同的纸浮雕的技法来表现对象。2、培育同学的立体思维、立体表现力量以及同学的动手力量与制造力量。情感价值目标：1、让同学感受生活与艺术的丰富多彩，了解生活与艺术的关系，理解艺术其实无处不在。2、通过小组合作，培育同学的合作意识与团队精神，在实践中体现互助互爱。教学重点：1、纸浮雕的基本制作技法和应用。2、纸浮雕的制作程序。教学难点：1、纸浮雕的设计与构思。2、用纸浮雕的技法进行造型塑造教学预备：1、教具：课件、纸浮雕作品、彩色卡纸、剪刀、透明胶（双面胶）、自制奖牌等。2、学具：彩色卡纸、剪刀、小刀、双面胶、透亮胶、圆规、铅笔。教学过程：一、熟悉纸浮雕的特点。1、老师出示范例一一纸浮雕作品，发给同学近距离观赏，感受体会纸浮雕的特点。（纸浮雕作品实物的近距离观看比更多的理论介绍更简单吸引同学，也更简单理解纸浮雕的真谛。）2、小结：纸浮雕具有装饰性强，造型概括夸张，制作简便的特占/宣、O二、学习纸浮雕的基本方法。1、同学观赏纸浮雕作品后，思索回答问题：这些作品在制作过程中运用了哪些方法？2、请同学回答，老师小结纸浮雕制作的基本方法。3、展现课件学习纸浮雕的制作方法。①折叠法：折直线、折曲线、折圆。②卷曲法：卷纸条、卷纸片。③剪切法。三、学习纸浮雕的设计制作程序。1、展现课本纸浮雕范例一一《马》的制作方法及过程。2、让同学明白一幅纸浮雕作品的完成要有哪些步骤。3、小结纸浮雕的制作程序。一幅纸浮雕作品的完成共有四步：①构思：明确制作内容；②画图：形象要画得简练；③制作：通过折叠、卷曲、剪切将纸变形；④粘贴：将制作好的形象粘贴到厚纸板上、整合。四、同学创作。1、将同学分组，布置任务并提出要求。①可以自由设计、制作，或者是参照作品进行变动，题材不限;②造型简练、构图合理、主题新奇；③留意平安卫生；④作品将评出前三名，颁发奖牌和奖品。2、播放音乐，同学制作，老师巡回指导。五、作品展现及评价。1、请每个小组的代表上台展现作品，要求说出作品名称。2、评出奖项，颁发奖牌和奖品。3、小结：大家的作品都很美，其实只要大家动手去做，就会发觉艺术就在我们手中，艺术就在我们身边。大家下课后将这些作品贴在教室里或带回家挂，让我们每天都生活在美的世界里。六、课堂小结。今日我们学习了纸浮雕，大家通过动手制作，体验到了纸造型的欢乐。感受到生活是多彩的，艺术制造也是多彩的，艺术其实无处不在。盼望大家

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