初一下册教学工作计划3篇

Word-9-初一下册教学工作计划3篇对于写工作方案这件事情，许多人都会觉得不知所措，其实只要我们仔细回顾工作上的过程，明确好自己的目标，就能写出好的工作方案。下面是整理的最新初一下册教学工作方案3篇(初一语文下册教学工作方案)，欢迎参阅。

最新初一下册教学工作方案1

一.工作指导思想

坚持以课改为工作核心,以全面实施素养教育为主线,以努力提高我校英语教学质量为根本目的,乐观推动教学改革,努力实现教学创新,以新课程改革为抓手,全面提升教学质量,进一步促进学校的内涵性进展。我们备课组要团结全都、坚持不懈、努力奋斗。.。

二.工作重点

1.连续做好中学校的连接，培育良好的学习习惯。

2.仔细钻研教材，改进教法，坚持每周集体备课。

3.留意传授学问与准时评价相结合。

４.建立成果跟踪档案，实行分层教学，以提高整体成果。

５.抓好单元考，完善课后辅导，结合区命题趋势，作到命题规范性、实效性、针对性。

三.主要工作

1.深化解读新课程标准,全面推动素养教育。

(1).深化学习新课改,领悟课改精神,教案的设计和课堂教学切实体现课改精神。

(2).组织好本备课组仔细学习新课程标准,做到定时间、定地点、定内容,有方案、有措施、有成果,注意资料的积累。

2.连续加强教学常规管理,不断规范老师的教学行为。

(1).本学期要在备课上很下功夫,备课组要加强集体备课,共同分析教材,讨论教法,探讨疑难问题尽可能多集体备课,集思广益。常常相互听课评课,不断进行教学反思,大力提倡组内听随堂课。

(2).充分利用好课堂这快阵地,以课改理念提高40分钟效益。确保教学质量的提升。

(3).加强质量监控,实施期中期末质量分析,准时实行措施,调整课堂教学。

3.进一步加强教学讨论,不断深化教学改革。

(1).连续在备好课、上好课、抓好同学作业,批改好作业上下功夫,自加压力,精益求精,每位老师要努力提高自己讨论教材的水平及力量。多元智能平常在教案中要有所体现,要突出教案是如何围绕多元智能。

(2).备课组在本学期中要狠抓工作重点,要有抓手,要切实做好活动的正常开展和资料的准时整理工作,要有创新意识。备课组每两周一次开展活动,集思广益,商讨教学方法,探讨处理教学内容。

(3)抓实日常教学工作,注意平常的学问积累。

(4)注意听、说、读、写的全面训练。

(5)从进展的眼光坚持搞好初一英语教学工作,讨论教材、教法、学法,以同学为本,扎扎实实搞好英语教学工作。

(6)渗入理解与情感教育,注意讨论后进生的转变,使后进生树立信念,有明显进步。

(7)搞好考试后的质量分析,仔细查找缘由,寻求对策,为提升教学质量,踏踏实实做好一切工作。

4.乐观推动现代教育技术与学科整合的工作,提倡计算机备课,制作多媒体课件,上网查询,促进老师教改和同学学习方式的转变。

5．教学措施

初一班级是英语学习的基础阶段,也是关键时期。基础打不好，直接影响同学整个学校阶段，乃至高中、高校的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我们初一英语教研组制定了以下措施：

１、提高同学学习英语的爱好。课堂中实行多种多样的教学形式，转变传统的教学模式，提高课堂效率。多进行一些“英语小竞赛”、“口语交际”、“情景对话”等活动。

２、重视字母与音标的教学。音标学习是打开英语学习大门的金钥匙，把握好音标，能够很大程度的提高同学背单词的速度。所以要求同学肯定要把握好4８个音素的听、说、读、写。

３、重视后进生的培育。虽然新课程的改革对老师和同学都提出了更高的要求，但在初一阶段决不能消失有英语成果落后的状况。要准时检查，准时补救，每周都要进行一次测试。

以上是我们初一英语备课组本学期的工作方案，有不当之处，还请领导批判指正。

最新初一下册教学工作方案2

我所带的班级已经进入初一班级的下学期。依据同学的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对同学来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力量在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于同学来说都是很重要的。

经过半年的学习和熬炼，同学们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到学校阶段的学习当中。但在心理上需要老师的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作方案，盼望能够给自己的班主任工作以明确目标。

详细工作及措施:

1、全面总结上学期班级工作得失，大力发扬成果，弘扬先进，继承上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。

2、强化学习。进一步组织学习《中同学日常行为规范》、《班级常规管理分项说明》和下学期制定的各项规定，让制度深化同学心中，让制度指导同学行为习惯。

3、强化同学干部的职能。将班干部周例会制度化；进一步明确班干部职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作力量和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度地为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培育干部的正义和正气，让正气布满班级。

4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都会说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节省、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。

5、端正行为规范。建立行为规范监督岗，实行盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发觉问题准时指出、准时订正。

6、培育良好的学习习惯。上课要求同学集中留意力听讲，读书要求同学放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求同学准时预习，课后要求同学仔细复习，学习任务当天完成。

7、加强对同学的日常行为规范的考评。仔细落实《中同学日常行为规范》，制定相应的周考评表，对每个同学每天的表现准时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学准时关心，让每个同学根据规范严格要求自己。

8、给同学更多的关爱。远离家庭的同学需要关爱，作为班主任要准时和同学进行情感的沟通和沟通。坚持每天找一个同学谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特殊是对那些问题同学，要关怀备至。对学习有困难的同学，要准时关心，让他们始终保持学习的信念。对同学要准时鼓舞，让每个同学都看到自己的特长和优点。

9、同学校保持高度全都，组织开展好各项活动，唯旗是夺。

10、开展礼仪教育和人文素养教育，从同学的吃穿住行等方面入手，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。

11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室走走转转，发觉问题准时解决；每次班委会会议、班会、个别谈心都要做好记录，准时总结；留意同同学沟通，虚心听取同学们的建议和看法，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增加班集体的分散力，为大家的学习创设良好的环境。

12、仔细开展主题教育活动。本学期重点做好“自觉学习”专项主题教育活动，净化教育环境。

13、加强家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让家长了解学校，了解班级，了解同学，取得家长的协作和支持。

14、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关怀，学习上多关心，不良习惯上多订正。对他们言语上多鼓舞一点，眼光多投向一点。力求真心、细致的工作使他们能有所进步。

15、加强与科任老师之间的联系，准时沟通状况，为科任老师的工作分忧解愁

最新初一下册教学工作方案3

一、本学期工作指导思想：

全面实施素养教育，提高教育教学自质量，全面提高同学素养。培育同学良好的行为习惯及心理素养。

二、同学状况分析:

本学期是同学进入学校阶段的其次学期，经过上学期对同学进行入学的适应培育及与他人交往原则技巧的培育与学习，良好学习习惯和学习态度的培育，同学对适应中同学活有了良好的开端。中学阶段正是同学生理及心理飞速成长的阶段，是价值观和世界观初步形成的重要时期，但是也是心理进展极不稳定的时期，针对以上同学特点，我们要有针对性的开展适合同学生理和心理进展特点的思想品德教育教学方式，以同学关注的热点和焦点问题开展教育教学工作。

三、详细工作和措施：

（一）全面加强学习，不断提高自身素养

1、本学期要连续深化学习、认真研讨新课程标准；仔细钻研新教材，讨论教法，把握好新教材的广度、深度和难度。组织好新教材、新课程标准的学习研讨会，鼓舞本组老师乐观开设公开课

2、做好教情学情的调查，准时调整教与学。把“备同学”作为最重要的内容加以考虑。老师要了解同学的基本状况，进一步培育好同学学习的爱好。

（二）仔细落实教学常规，发挥集体优势

1、增加备课组分散力，发挥人才优势，每节课都做到集体备课，实施资源共享。切实落实以同学为主导的启发式教学，乐观探究课堂结构改革，提倡合作式、发觉式、争论式的教学方法，关心同学形成优良的学习习惯，使同学真正成为学习的仆人。

2、加强备课组内听课评课制度，每人每学期备课组内公开课不少于一次，加强组内评课的深度，使青年老师尽快站稳讲台，早日成长为教学骨干。

3、贯彻落实教学常规，把握好教学的五个重要环节。有针对性的开展课后练习，让同学把握答题方式和技巧。尽可能的避开同学以假、大、空的形式应付课后练习，启发同学有感而发。

（三）努力提高教学效率，提高教学质量此文来自优秀

1、课堂教学要重视和实现师生互动，课堂气氛活跃，同时要兼顾课堂有效教学次序，做到活而不乱，有序而不死是我们追求的目标。

2、教学中要注意：

（1）强化思维过程，努力提高同学的理性思维力量；

（2）增加实践意识、重视探究和应用；

（3）提倡主动学习，营造自主探究和应用：老师要擅长从教材实际和社会生活中提出问题，开设讨论性课题，让同学自主学习争论沟通，在解决问题中激发爱好、树立信念，培育钻研精神，提高表达力量和沟通力量；

（4）开设《新闻播报》等同学自主进行的课前