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文档简介

《观点要明确》教学设计教学目标：1、明确议论文观点明确的内涵。2、把握议论文观点明确的方法原则。3、通过实践使自己真正做到议论文观点明确。重点难点：1、如何真正做到观点与材料的统一。2、将观点明确的理念运用到写作实践中。教学过程：1课时一、新课导入写议论文必须有观点，观点就是论点。提出论点，是写议论文的起码要求。一篇议论文，不可能没有观点，而且，赞成什么，提倡什么，反对什么，必须旗帜鲜明。二、通过实例，明确概念1、我们先看下面的这段文字，你能判断哪一句是观点吗？常言道：勤能补拙。居里夫人在法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆在10点钟就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到深夜。如果她不是惜时如金，能取得后来的成功吗？这段文字会产生“勤能补拙”与“惜时如金”两派观点的情况。观点提出后的材料并不是来证明观点的。所以议论文的观点明确，首先必须要作者对观点本身有一个清晰的认识。勤能补拙的关键是勤、拙二字，居里夫人是勤的，但她并不拙，对观点似是而非的认识，是导致观点模糊的原因之一。2、明确什么叫观点。(1)请同学们根据提示，将表达议论观点的不同方式的语句补充完整。①诚实是做人的基本品格。青少年爱玩电子游戏_____________________②人应当敬业、乐业。人在困难面前必须_____________________③脸上常带微笑，能够让你更美丽。给爸妈献一次爱心，将会_____________________(2)观点，是议论文中作者对所论述问题的见解和主张。我们谈论某个话题、评说某种现象，通常用个陈述性的判断语句，直接表明作者主张什么，反对什么，这就是观点。三、观点的提出要注意：1、观点必须正确。作者所持的见解和主张应该符合人类进步发展的大趋势，要尊重事实，实事求是，一不绝对，不片面，不偏激。观点还要有针对性，针对身边或社会上的热点问题谈自己的看法。2、观点要努力求新。我们这里所说的“新”，可以有两层含义：一层是人类意义上的，即从前从来没有人这么说过，你说出来；另一层是自己生活圈子意义上的，大家还没有意识到，你首先提出来，这观点也应当是有新意的。3、观点必须明确。主张什么、反对什么，态度一定要明朗。所议的观点一定要集中，不要东拉西扯，贪多求全，要抓住一点讲深讲透。4、观点在文章中的位置。观点在文章中的位置没有一定的限制，根据论述的需要放在文章的开头、中间、结尾都行。同学们初学写作，可开宗明义，把观点放在开头，这有益于避免或减少偏离中心的现象。先提出问题，然后紧接着分析，最后得出结论，这种写法比较容易掌握。四、写作文题青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。写作提示：先实事求是地想一想电子游戏的好处和坏处；再想一想它是不是适合正在读书的学生玩；有

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