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文档简介
三年级数学教师教研工作总结三年级数学教师教研工作总结
时间消逝,一个紧急、充实、有序、奋进的学期马上完毕了,我们响应“科研兴教”的号召,以素养教育为本,大胆创新,努力拼搏,使教研工作有声有色。下面就这半年来的数学教研工作总结如下。
连续深入学习现代教育教学理论,践行新课程理念,提高了教学业务力量。全体数学教师利用课余时间,教研活动时间,主动积极学习,在互联网上搜寻教学资料,在学校阅览室充分利用教研刊物的资源,多媒体帮助教学以蔚然成风,我们已经能够制作教学课件。
本学期我们注意了教学各环节的研讨,在备、教、改、辅、考、评等方面有所创新。能按新课程的理念指导教学活动。转变过去陈旧的教学观念和方法,更新教学手段,提高了教学艺术。我们提倡学习过程中的民主气氛,欢乐气氛。动手实践、自主探究、合作沟通的学习方式取代了传统的学习方式。以科研带教研,使我们的教师由阅历型向科研型转变。数学教师能在教学过程中不仅注意力量目标的实现,而且能够注意情感目标的实现。教学评价趋于科学合理多元,不再唯分数,重视学生的进步,重视对学生的鼓励,重视学生学习兴趣的培育,学习习惯的培育,使学生人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的进展。
我们团结协作,仔细参与集体备课,间周集体备课一次,教研活动一次。集体备课做到了常常性和敏捷性,备课有记载,有中心发言人,从而使教师吃透教材,突出重点,突破难点,备教法,备学法,做到了为教师减负。
今后的教研工作还应留意如下问题:
制度大全.
1、制定好切实可行的规划,使教研工作制度化标准化,教研工作应有较强的鼓励机制,从而调动教师教研积极性,自觉参加各项教研活动。
2、进一步加强现代教育技术的学习,如多媒体的使用,互联网利用,从而使我校教育教学紧跟时代潮流。
3、进一步学习新课程标准,用新的理念知道教学,用新的教学方式贯穿教学过程。
4、积极撰写教研论文,把平常的教学反思、课后札记等点滴体会付之于文字,力争投稿发表,或利用互联网上传。
篇2:2023年春季小班组教研工作总结
**年春季小班组教研工作总结
澄迈县文儒中心幼儿园小班邝秀莲
**年
一学期的时间又在繁忙中悄然度过,这学期我们围绕《纲要》《指南》的内容,依据园务规划、现行教师队伍中存在的问题制定了教研组规划,我们把工作重点落在1、连续学习领悟指南精神,深入开展“一课多研”活动。2、探讨小班活动环境的创设,并积极开展区域活动。一学期来,我们4位教师,在园领导的指导帮忙下、在教师们的默契协作下仔细学习新教材,边学边讨论实施,深入开展研讨,不断地更新观念,提高新时期幼儿园的教育质量。:
现将年级工作总结如下:
教育教学工作
1、主题开展
本学期,我们开展了多个主题活动,有“小妞妞勾勾手”、“少娣化嫂”、“奥尔夫整合课”等,如“小妞妞勾勾手”主题活动,让幼儿感受艺术的美,通过倾听音乐感受音乐节奏与节拍。通过此次教研教师也领悟了艺术领域的核心价值。主题活动的开展带给孩子更多的是欢乐,在这欢乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们教师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的留意,来激发幼儿主动学习的愿望,
2、嬉戏化教学。
小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的气氛,让幼儿有一个开心的心情参加。其次,我们仔细备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力。在尝试课程中,深入开展“一课多研”活动,提高教师运用课改理念进展实践的力量。通过实践操作体会,本学期教师们对幼儿园课程有了新的熟悉,活动中主动参加性较好,我们学习了相关理论“制定主题目标符合小班年龄特点”集体备课、滚动实践的方式进展“一课多研”活动,我们把讨论重点放在选材和目标定位、提问设计上。一研活动完毕后,我们觉得整个活动目标定位不符合小班孩子,与课改精神不符,观念陈旧,二研时我们调整了活动目标,将孩子的体验纳入目标,活动中增加了情景性的互动这一环节,孩子们带着问题去观赏故事,有些力量强的孩子愿意表达,但由于对目标的把握还是不到位,孩子反映不出。因此,三研时,我们又调整教具,加强了互动环节增加了配饰,但并没有到达预期的效果。整个“一课多研”活动,我们熟悉到:从教材的选择到实施教学过程,教师们在评课时能够用课改的理念,深入地挖掘设计中不断反思在活动设计和实施中存在的薄弱环节,找到了解决问题的突破口,提出了整改的设计方案。通过集体备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课,大家畅所欲言,谈出各自的想法,也能从评课中找到存在的问题,能够开头客观的深层次地剖析评价自己和别人的教育行为,很多教师发觉了自身需要学习的地方,也找出了自己的缺乏,找到了今后提高的方向。
3、丰富区域活动内容。
本学期的区域开展活动完成的很好,在添设各区域标志的同时,我们每月不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容
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