数据分析协会申请书

东北财经大学数据分析协会东北财经大学数据分析协会注册申请书申请人：杨嘉伟所属学院：统计学院联系电话请时间：二〇一五年十一月十日

目录：社团简介及其定位3社团建设思路4社团三年具体规划5社团发起人及拟定负责人6会员福利9社团组织机构10社团财务经费来源及使用11社团内部团日活动11社团拟开展日常活动简介12附社团章程13活动详细策划书18社团简介及其定位：社团简介：社团全称为：“东北财经大学数据分析协会”，旨在推广和应用大数据分析，拓展广大学生的数学以及统计的知识面、知识量，提高学生对数据分析的兴趣，扩大数据分析在经济、金融领域的应用，激发大学生的创造力和应用能力，培养团体精神和拼搏精神，活跃校园学术氛围，宣传和推进学校学术和素质教育发展。用同学们所学的数学和计算机知识将实际问题转化为数学模型加以解决，我们特此成立东北财经大学数据分析协会。社团宗旨及精神：本社团以“活跃思想，学术为先，团结创新，学以致用”为宗旨；以“乐学互助、勤奋创新、合作创造、坚持不懈、公平竞争、重在参于”为精神。社团致力于向会员传授基本的应用统计知识；培养会员的数学思维能力、解决实际问题的洞察能力、运用计算机的使用能力，以及相互讨论、分工协作的习惯；培养会员撰写初级科技论文的能力；协助学校数学建模、统计建模的选拔、组织和培训代表队参加地区和全国建模类竞赛。社团定位：以满足成员对知识的需求为基础,以提高学术水平、提高实际解决问题能力为共同目的而建立起来的,与专业学习、学术研究结合紧密的带有专业实践性质和多学科交流的社团。活动方式主要是定期、不定期举办相关讲座、报告会、研讨会等，并通过学术交流等方式对一些理论问题进行学术性探讨。会员定位在于对数学、统计建模感兴趣，具有一定数理基础和程序算法基础的热爱学术的人。社团的性质：本社团为融思想性、学术性和实践性为一体的理论学习类社团，注重学术，提倡实用性，提倡贡献社会，服务大家。社团基本任务：1.组织策划全校性或社会性的大型活动，使大家深入了解统计、数学建模；2．为培养优秀的建模人才而积极进取，营造浓厚的社团文化氛围。3．加强协会之间的沟通与交流，促进协会间的合作；社团建设思路：保持并不断优化社团结构。社团结构尽量简单直接，传达意见或建议快速有效，切勿冗长松散，可适当增加或减少部门以适应当时的需要。选拔参加社团骨干成员等培训学习；严格社团负责人选拔制度，在社团中推行负责人公开竞争上岗制度，并施行负责人岗位竞争机制，把能力强、对社团工作有特长、有责任心的骨干吸收到社团干部队伍当中来。加强社团宣传，扩充社团规模。在每学年社团纳新和社团品牌性活动举办的基础上，加大社团的宣传力度。提倡社团特色。扎实开展科学知识普及工作，营造良好的学术创新氛围，广泛发动我校学生积极参与各类学术比赛；通过科技论文成果展、获奖表彰大会、开设建模培训，培养大学生课外学术科技竞赛团队和骨干，强化创新意识，提高创新能力水平。规范社团管理、强化社团指导，加大支持力度、提升活动层次。稳定核心成员,着力提升社团活动质量。要通过激发社团团员的参与积极性，提升其对社团的认可度，形成社团自身的核心团队，充分发挥社团人员自身的创造力和社团指导老师的作用，在确保活动数量的同时更加注重活动质量的提升，在人员参与、活动策划、活动质量等方面形成对社团本身的带动作用。社团发展三年具体规划：第一年（2015年11月-2016年6月）：暂定2016年3月进行协会首次招新活动，协会本年主要以熟悉摸索社团活动流程，办好拟定社团活动为主。团结社团内部骨干成员，逐渐推进各项活动以及部门工作的完善和宣传工作的进行，在校内进行有效的宣传工作，并尝试与其他学术研究类社团联系，相互学习，相互借鉴。第二年（2016年9月-2017月6月）：加强社团内部管理，根据第一年活动效果，可适当增删社团活动内容，尝试与其他社团或学院联合举办某类活动。完成各部门全年工作的简述及记录，并根据活动效果，坚持或改进活动内容。第三年（2017年9月-2018年6月）：若社团成熟发展，在适宜的时机承办全校数学、统计建模比赛，并选拔队伍参加东三省数学建模比赛。在本校宣传ACM计算机程序设计大赛。若社团发展仍无法满足需求，应继续摸索和学习社团建设策略，逐步完善社团章程、规定以及日常活动内容，不断改革以适应学校情况需求。社团发起人：杨嘉伟基本情况：东北财经大学统计学院2014级本科生，统计学院第十七届团委学生会团委副书记。做事谨慎踏实，有较强组织能力、适应能力和协调能力。东北财经大学统计学院演讲队成员，曾代表统计学院参加校演讲比赛。“一二·九”合唱比赛第二名。有较强沟通表达能力。自学MATLAB软件，并熟练运用各类数学模型，有较强的自学能力。有团队精神和敬业精神，性格随和开朗、待人诚恳、具有良好的人际关系。社团名誉顾问：王建州基本情况：东北财经大学统计学院教授、博士生导师。主要研究方向为数据处理与分析、金融数学模型、能源经济分析及预测理论与方法的研究，并将其应用于中国财政收入分析与预测、电网管理、CPI相关分析、股票分析、能源分析（电力需求、电价及电力负荷预测）及中国风电场风能资源的评估与预测。拥有丰富的教学指导经验以及科技创新培养经验。曾任兰州大学数学建模总教练，带领数学建模队伍共获奖155项，其中包括美国大学生数学建模比赛一等奖12项、二等奖20项；全国研究生数学建模竞赛二等奖1项，三等奖3项；全国大学生数学建模竞赛一等奖4项，二等奖20项。社团拟定负责人：行政副会长：张海鹏联系电话本情况：东北财经大学统计学院经济统计系1403班学生，校学生会自律部高级干事、自我管理委员会生活部部长、统计学院义工站宣传部部长。爱好看书、对数学很感兴趣、也喜欢体育运动，并擅长建模软件：MATLAB。乐于学习，喜欢尝试新事物，对外界有一种开放的态度。做事踏实负责并努力从工作中寻找乐趣。人际关系和睦，有较强的团队协作能力。目前为班级干部中的一员，并曾获得“优秀班干部”称号，并曾获得过学校三等奖学金。大学前曾从事家教，辅导初中物理学术副会长：程子殊联系电话本情况：东北财经大学统计学院经济统计系1403班学生，学生社团联合会行政部副部长。爱好看书、足球、唱歌。对数学建模很感兴趣，并擅长建模软件：MATLAB。对很多东西有好奇心对外界持有开放的态度。热爱学习，做事踏实负责，能从工作中寻找乐趣。与人交往能力强，有较强的耐心，热爱数学建模。学研部部长：刘丰嘉联系电话本情况：东北财经大学统计学院经济统计系1403班学生，爱好读书、运动。乐于帮助他人，喜欢冒险。做事沉稳负责并努力从工作中寻找乐趣。有较强的团队领导能力。目前为本班班长，并曾获得过学校一等奖学金，校三好学生。办公室部长：阿果联系电话本情况：东北财经大学统计学院经济统计系1402班学生，爱好读书、运动、跳舞。乐于与他人沟通交流，具有较强的公关能力。做事谨慎细心。目前为统计学院团委学生会文艺部副部长，并曾获得过学校三等奖学金。组织部部长：温子龙联系电话本情况：东北财经大学统计学院经济统计系1403班学生。现任心理协会素质拓展部部长及联想精英汇传媒部部长。具有较强组织能力，拥有丰富的社团经营经验，多次获优秀社团会员称号。宣传部部长：刘展羽联系电话本情况：东北财经大学统计学院经济统计系1403班学生，爱好读书运动看电影、对数学很感兴趣，并擅长建模软件：MATLAB。乐于助人，愿意钻研，在团队合作中能够发挥重要作用，并有着较强的团队领导能力。曾获得过校级奖学金，为院里的活动做出过较多的贡献。会员福利：拥有参与数据分析协会举办的活动的优先权；可定期参与数据分析协会举办的建模培训；可优先参与建模组队、报名以及提前培训权利；拥有优先选择队伍指导老师权利。

社团组织机构：数学建模协会组织机构如上图所示。协会的组织机构及各职责：会长：领导协会各个部门进行工作运行,对协会的长远发展进行探索和开发,制定整个协会方针及长远计划,对各部门运作进行裁决。学术副会长：协会内部学术专精人才。负责学术指导以及数学、程序方面培训工作。带领学研部提升协会内部的数学建模能力。行政副会长：配合主席完成整个协会的日常工作，解决工作中出现的问题。协助各部部长开展日常工作与各项活动。负责统筹协调各部门之间的关系和开展工作。学研部：数学人才的汇集部门。负责应用类数学知识的收集,传播和交流。在学术副会长领导下，完成对数学、程序等学术知识的积累和创新，完成建模类作品的展示。办公室：交流中心。主要配合老师、学生开展交流讨论，调查，答疑，签到、竞赛等形式的工作。负责本协会文件资料和财务的管理，以及协会文件和通知向各部门的传达。并对协会的活动进行记录和总结。组织部：主要负责各项重大活动的策划和准备工作及活动的详细操作。宣传部：负责本协会的形象设计,制作，推广，及各项宣传教育工作，扩大协会在校内外的影响，促进数学活动的广泛开展。社团成员资格标准：一、具有东北财经大学正式学籍的本科生、研究生及专科生；二、遵守校规校纪，自觉遵守社团联合会章程以及本协会相关规定；三、对数学建模具有一定的兴趣；四、自愿加入本协会。社团费用来源：我社团活动经费主要有以下来源1、会费收入；2、校外企业赞助费用。社团内部团日活动：招新后组织各部门进行素质拓展活动；各部门不定期组织内部成员游星海、爬二尖山等；各部门根据自身需要定期组织例会；协会内部举办趣味数学分享和疯狂数独比赛等以增强内部凝聚力和趣味性。社团拟开展日常活动简介：数据分析协会招新大数据分析专家讲座数学趣味知识竞赛“建模之旅”经验交流会组织建模培训工作参加美国大学生数学建模竞赛数学建模计算机软件技能竞赛年度总结暨换届大会参加中国大学生数学建模竞赛附活动具体策划书：

数据分析协会章程第一章总则第一条本协会全称为“东北财经大学数据分析协会”第二条本协会成立于2015年--月--日，是由东北财经大学学生自愿报名参加并组建的学生协会，是受校团委、学生协会联合会监督和引导的非营利性学生协会组织。本协会贯彻党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和学校的规章制度、遵守社会道德风尚，维护校园环境和社会秩序的稳定。第三条协会宗旨是“活跃思想，学术为先，团结创新，学以致用”，协会精神为“乐学互助、勤奋创新、合作创造、坚持不懈、公平竞争、重在参于”。第二章组织机构第四条本协会下设会长、副会长、部长、干事。第五条协会管理机构成员应具备以下条件：精通本协会工作，有一定组织能力；思想积极上进，坚持四项基本原则；学习上勤奋刻苦，成绩优良；工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神。会长的权利和义务包括：服从社联、团委的领导；定期召开例会并制定本协会的规章制度、活动计划；组织协会成员开展各项活动；监督副会长及各部部长的选拔，规范协会活动，对不能胜任的下属有劝退的权力，对不遵守各部规章制度的干事进行相应惩罚；根据协会规章制度管理、使用会费，吸收和处分成员；培养推荐协会接班人，做好负责人换届选举工作；加强与校内外协会交流，扩大协会影响，树立协会良好形象。会长的职责包括：负责确定本协会各个阶段的工作目标和任务；领导各部门及下属组织日常工作，主持工作例会；监督各部门工作，对各部门工作进行考评；负责协会重大活动的筹备和组织；以数据分析协会宗旨为中心，在学校团委的领导下积极开展工作，负责日常事物的上传下达，处理好协会内部一切事情，协调内部关系，树立协会良好形象，搞好协会对外关系！第八条副会长的职责包括协助会长处理日常工作，做好分工负责的各项工作以及会长不在时代理会长工作等。第九条协会下设学研部、办公室、组织部、宣传部等四个部门。各部门职能具体为：学研部负责建模培训的指导以及学术研究；负责竞赛题目的指定；负责选出建模经验交流的主要讲解人。办公室整理活动记录，存档。会员档案及时更新维护；例会签到与主持工作，统计协会会员缺席情况；数学建模培训前批教室、安排时间和联系指导老师或研究生；数学建模培训时，组织学生的报名参加；及时给协会会员下发有关活动的通知；撰写协会学生档案；与各部门联系，收集意见和建议，并及时反馈给会长；撰写协会的发展历程与工作总结，制作成册。组织部负责每次活动详细策划与上交社联的策划，按时申请审批教室。活动后负责与社联组织部进行沟通并发送相关资料；负责制定奖惩制度及社员管理制度；负责协会各种活动的前期布置；维系会员与协会的亲密关系，组织拓展活动等。宣传部学期初做预算以及资金运用管理，以及协会经费的管理、记录，定期进行反馈；负责社团专用视频、彩喷等系列物品的设计、制作、发放及粘贴；负责对社团精品活动进行前期的宣传和展示工作，有具体的宣传方案。负责与校外企业联系，取得外联资助。第三章管理机制第十条协会内部管理制度具体如下：干事考勤制度各部工作及召开例会时，由各部统计出勤情况后，交由组织部记录；每学期工作、会议等活动中迟到三次者给予警告，无故缺席三次者，视为自动退会；特殊情况需请假不参加协会活动。奖励惩罚制度工作积极主动，责任心强且具有一定的专业能力者，视情况定为管理层后备人员；为协会赢得荣誉奖章的成员，将由会长批准给予不同的奖励；对本协会工作漠不关心，且不服从协会各项安排者给予适当的批评，情节严重者可给予除名处理；对于协会章程不服从的成员进行劝退。第十一条换届时间为每年五月份或六月份第十二条换届原则为公平、公正、公开。第十三条协会换届选举方法具体如下：由上一任管理人员（会长、副会长）进行会长、副会长提名；成立换届筹备小组对其进行考查；新任会长公示；由新任会长组建新一届管理人员。第四章协会成员第十四条凡取得东北财经大学学籍，承认本协会章程，提出申请加入本协会并经审批合格的，均可成为本协会会员。第十五条会员的基本权利包括：参加协会活动，对协会的工作有讨论权；对本会工作有建议、检举和监督的权利；有选举权和被选举权；成员有权享用本协会提供的资源，享受章程所规定的权利。第十六条会员的基本义务包括遵守本协会章程，服从协会安排，维护协会声誉。第十七条会员有一下情形之一，协会可以给予会员退出与除名：学生毕业离校，自动退出协会；根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经同意即可退出协会；有违反工作制度以及违法乱纪或严重影响协会名誉行为的成员；破坏学校名誉、触犯法律的组织成员立即除名；不服从组织安排，经协会大会研究可予以开除。第十八条干事招募的具体流程与要求如下： 已加入本协会会员有资格参加干事招新；各部部长、副部长对本部招募原则进行梳理，上交办公室；各部统一时间对有加入干事团体想法的会员进行考核；各部新招募干事公示。第五章协会活动第十八条协会常规活动包括：数学建模报名、培训、选拔工作，每年11月至12月的美国大学生建模培训工作，每年7-9月的中国大学生建模培训工作。其他活动包括：定期为会员提供建模相关信息；数据分析类专家讲座；协会各部门素质拓展活动；送大四一条街。第十九条协会大型活动包括：趣味数学知识竞赛，是每学年第一学期（十月）进行，有预赛、决赛两场比赛，以一些富有趣味性，难度适中的题目为主，旨在提升学生对数学的兴趣；“建模之旅”经验交流会，是每学年第一学期（十一月）进行，数据分析协会组织一批数学建模获奖人才进行经验交流分享，更加有利于之后的建模培训及宣传工作。计算机软件技能竞赛，是每学年第二学期（四月）进行，数据分析协会举办软件技能竞赛，旨在提升广大建模爱好者的计算机软件应用水平，提升其建模程序实力，巩固计算机软件基础。第六章财务经费状况第二十条协会经费来源包括：会费收入；校外企业赞助费用；第二十一条协会经费主要用于协会活动支出。

数据分析协会拟定招新流程：一、活动目的及意义为了保证院数据分析协会有新鲜的血液的注入，有足够素质的后备力量，能更有效地开展协会工作培养和壮大协会干事队伍，保证协会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务协会、服务同学。二、活动名称：东北财经大学数据分析协会招新流程三、活动时间：9月四、活动地点：待定五、活动对象：大一新生招新要求：（一）、承认协会章程，自觉遵守各项规章制度。（二）、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。（三）、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力。（四）、具有团队合作精神，能够积极主动向靠拢。（五）、具有统计、数学或计算机程序功底者优先考虑招新人数：待定（初创协会各部暂定6-8人，待协会扩大后再根据需要扩大部门人员）六、招新宣传（一）、在史图墙前侧（招新处）悬挂招新横幅。（二）、根据社团联合会时间安排，在指定地点摆设社团摊位，进行社团联合招新活动。（三）、在食堂、宿舍门口设立宣传板的形式告知新生招新及部门信息。（四）、其他可行性措施：可以走访新生宿舍，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流、沟通，让新生积极参与到协会的活动中来，对招新活动进行进一步地宣传。（五）、招新前，由部门成员提前到指定位置准备好申请表和信息登记表。（六）、招新时，再次对招新人员作相关的宣传，对招新人员进行部门的介绍，认真回答所提出的问题。（七）、招新后，对名单进行统计。七、面试（一）、组织面试，确定面试地点和时间，对有意愿加入本协会的同学进行面试。（二）、面试时，对应试同学提出与协会工作相关的一些问题作为考核依据，了解他们处理问题的方式及能力。面试内容：1、简单进行自我介绍。2、应聘者回答各部门面试官的问题。3、对应聘者某些方面能力可以进行现场测试。4、对初试合格者进行必要的复试。八、活动中应注意的问题及细节（一）、本部门招新处人员熟悉自己部门的面试时间安排，在应聘者交表时，通知其在相应的时间内前往教学楼面试。（二）、本部门面试人员严格按照时间安排进行面试，对每个应聘者一视同仁，公平公正，对每个应聘者根据自身具体情况进行面试，细心、耐心。（三）、如果在相应时间内没有完成部门应聘者的面试，可以通知应聘者在部门下个面试时间再来，或者通过增设面试教室的办法，及时完成面试，避免大量人员等待滞留。（四）、如果应聘人数较多，也可以在面试教室分发招新表。由对应部门人员对交表的应聘者当场进行初试。（五）、如果遇到突发事件和特殊情况，及时向协会主席团报告进行安排解决，面试官不能对新生许下任何承诺。（六）、部内成员不能擅自离开岗位，更不能走到其他部门参加面试工作，除非征得部长同意。数据分析协会专家讲座策划：一、活动背景近年来，大数据分析作为利用数学应用软件来解决实际问题的新兴学科愈来愈受人们的青睐，一方面为自己提高了实践与理论水平，增长了见识，增强了信心，扩大了自己的兴趣、爱好；另一方面，同学在建模中获奖的同时也为自己的人生又增加了一条今后发展的道路。受这些益处的影响，一股数学建模热在我校兴起，这也正符合我校“博学济世”的精神，为引导这股潮流，为我校的学生提供更便利的条件，本协会协助举办此次活动。二、活动目的解决有兴趣的同学在数学建模方面的学习中的困难，为建模队伍增加后备力量，为我校争得荣誉。同时，同学们也能够对统计、数学的学习产生兴趣，提高学生学习数学的积极性，增强学习气氛、树立学习信心，从而可以有效减少同学们由于对数学的厌恶而挂科的现象发生。另外，也可以培养学生利用数学的思维、利用计算机解决实际问题的能力。三、活动名称：大数据分析专家讲座四、活动时间：10月五、活动地点：之远楼150人教室六、活动对象：全体协会成员七、活动步骤：（一）、活动内容大会采用互动形式，先由老师和同学们演讲，然后台下的同学可以根据自己在日常学习中遇到的问题，通过当面提问的方式向我们的演讲人员提问题，此次大会特设置了微信群，也可以通过微信提问。（二）、工作安排1）由会长负责联系和接待王建州老师，统筹整个活动；2）由副会长负责申请教室和撰写策划，并协助会长做好各项统筹工作；3）由宣传部负责讲座前期的宣传，制作海报以及讲座过程中现场的拍照工作；4）由组织部负责布置会场即张贴横幅，调好多媒体，并和宣传部合作写出活动总结稿和新闻稿；5）由工作人员负责前期的海报张贴，横幅悬挂，展板的安放和回收；6）由宣传部负责赞助和准备大会所需，如茶水、水果、相机等；7）由办公室负责维持整个会场秩序；（三）、活动流程1）由主持人向到场的同学介绍与会老师，宣布大会纪律，介绍大会形式，做好会前准备，维持整个大会的秩序；2）由与会的老师介绍、讲解学习方法及经验并对大家在学习中普遍存在的问题做解答，为建模的学习指明一条正确的途径；在讲解的同时，同学们可以根据自己在实际中遇到的问题向我们的老师求解，也可以就自己的一些观点发表见解。3）由主持人请老师做最后的总结性讲话；4）主持人宣布大会结束；八、活动预期效果通过此活动将使我校同学基本掌握建模的一些常识，知道如何学习建模以及怎样参加建模大赛，并调动我院学生参加建模大赛的热情，提高学生“做”的能力，为建模协会提供具有基本水平的人材，为我校的建模活动增光添彩。

趣味数学知识竞赛一、活动背景为了激励协会内部成员参加数学建模比赛，也为协会内部成员提供一个更好的了解数学魅力的机会，使我们感受到数学之精深、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时激发同学们学习数学的积极性，特将举办的活动。二、活动目的为丰富同学们的业余生活，提高同学们的数学素养，激发同学们对学习数学的兴趣，培养团队协作能力，增强大学生的理性思维和数学应用能力；增强对数学的认识和兴趣；通过本次竞赛，使同学对数学的本质、数学的价值和作用有更深切的了解和体会。培养同学们数学化的思维方式，从而提升对数学的认识，并鼓励我协会成员积极参与建模比赛，全面发展。四、比赛时间：预赛时间：10月决赛时间：10月五、参赛方式：协会成员自愿参加，协会外同学可以将报名信息（姓名，联系方式）发送到指定邮箱。六、活动主要形式考题类型：以一些富有趣味性，难度适中的题目为主，分为选择题、解答题、实践题、附加题。活动方式：分为抢答和抽签两个环节，比赛综合成绩优异者获胜。七、活动具体流程1.活动准备阶段在活动开始之前，写好活动策划书，收集、整理好趣味数学竞答题目，做好ppt等相关材料，充分准备好赛前相关事情。2.活动宣传阶段在活动开始之初，组织部、宣传部带领数学建模协会成员进行广泛彻底宣传，学研部和建模协会做好相关报名工作，并统计整理好参赛团队，与之取得联系。八、比赛阶段（一）、赛前准备阶段活动的相关工作人员在比赛正式开始之前30分钟到达现场，做好比赛准备工作1．现场布置：由办公室、学研部和建模协会学生成员共同布置好比赛场所，分配好参赛选手就坐区域。2．迎接人员:指定的学生干事，礼仪人员在指定的地方迎接嘉宾3．安排坐位：工作人员按照已定好的区域把参赛团队、现场观众安排到位4．管理现场工作：管理好现场，保持现场卫生干净，维持现场纪律，组织工作人员各就各位。（二）、比赛阶段1．首先由主持人宣布开始，并对特邀嘉宾进行介绍。2．团队答题环节抢答环节：由工作人员播放ppt，各团队进行抢答，答对一题加3分，可累计加分。具体规则：主持人将题目念完，才可以开始举手抢答，否则属抢答违例。2）抢答题回答错误或违例抢答，每题扣1分。3）违例抢答的选题作废，重新开始。4）此环节限时40分钟。抽签答题环节：事先准备好试题，做好试题标签，进行编号，题型有填空题、选择题、解答题、附加题。每个填空题5分，选择题10分，每组有3道题，答对加分，答错不扣分；每个解答题15分，还有附加题，每组可根据自己实际分数进行选择，可选不作答，答错要扣分（每一组有一次场外求助机会）c.每一对派出一名代表发言，每道题答题时间2分钟，需要说明自己的作答思路d,最终得分最高小组获胜，由主持人当场公布获奖团队，宣布比赛结束。九、活动方案1．时间分配：整场比赛计划用时120分钟.2．评分细则总分100，3个填空题每个5分，3个选择题每个10分，2个解答题每个15分，1个实践题25分，外有附加题50分{可选作，答错扣分。}3．注意事项（1）赛前10分钟点名检录，参赛方必须提前20分钟到场，以确保相关工作正常进行尽量确保每一个已报名的参赛团队正式参加比赛。（2）为了确保整个比赛正常进行，在比赛期间，组织好人员管理现场，严禁参赛团队在比赛期间查找其他相关资料和其他人员交头接耳；为了维持现场氛围，组织人员守住比赛场地门口，尽量不要让相关人员离开。（3）严密组织知识竞答题目，确保题目不外泄。（4）以上都是计划策划，最终视实际情况具体而定。

“建模之旅”经验交流会策划活动简介（一）、活动主题：“建模之旅”经验交流会（二）、活动内容本次报告会主要邀请东北财经大学在数学建模中获奖的优秀同学做报告，介绍他们在实践中的参赛经验，讲述其在参赛过程中的科研感悟。通过与优秀获奖者的面对面的交流讨论，使同学们对数学建模比赛有大概的了解，让有兴趣和能力的同学参与进来，并且讲解在如何处理竞赛中出现的突发问题，更从容和冷静的对待比赛，为学校和个人争辉添彩。（三）、活动意义及预期成果：1）增加同学们对数学建模的熟悉程度，让想参加数学建模的同学人人都了解数学建模。2）了解数学建模的团队组建和问题选择及解决流程。3）正确认识数学建模，积极做好心里准备，缓解压力。（四）、活动时间：11月中旬（待定）（五）、活动地点：之远楼150人多媒体教室（六）、面向对象：东北财经大学在校本科生（七）、特邀嘉宾：待定二、活动步骤（一）、活动的前期宣传和准备工作本次数学建模交流拟以大二大三的本科生为重点，做广泛、深入的宣传，具体形式包括：1）学院楼内可采用的显眼位置，张贴本次学术竞赛交流活动的主要宣传海报和横幅。2）通过各班负责人通知至每位研究生，要求负责人简要介绍并宣传活动。4）由主办方工作人员在日常沟通交流中，向同学们宣传推广学术竞赛交流活动，并鼓励他们踊跃参加。PS:从4月24日开始筹备工作，包括海报设计、问题征集，联系嘉宾老师，同学、联系场地、主持人发言稿、（PPT制作）（二）、活动流程：1）活动开始前播放PPT，或者运用板书讲解，情况依据讲演者的选择。2）领导致辞3）主持人简单介绍5人获奖情况，演讲者介绍项目情况（每个人介绍5-6分钟自己在数学建模中的任务和问题解决情况）4）访谈：嘉宾同学就坐，面向观众，主持人将最受关注的3个问题向嘉宾提问，嘉宾分别回答可以适当进行辩论5）主持人请在场所有同学举手提问，台下互动6）主持人串词，主持人简单总结，宣布活动圆满结束。项目名称发言人数学建模数学建模数学建模数学建模数学建模三、任务安排序号内容负责人完成时间1海报文字及内容宣传部2制作邀请函联系交流的同学、协调交流内容将3个问题告知宣传部3主持人确定主持人讲稿文字部分办公室4联系领导、确认场地组织部5现场协调及负责组织部6暖场PPT宣传部7水、嘉宾礼品办公室8现场拍照宣传部9总结并完成通讯稿办公室四、各项任务明细1、海报内容：1.时间：待定2.地点：史图墙前侧3.承办：东北财经大学学生社团联合会数据分析协会4.面向对象：东北财经大学在校本科生5.标题：“建模之旅”经验交流会6.主要内容：此次活动特邀往届在数学建模比赛中的获奖选手介绍比赛的特点以及前期注意事项等，和所有同学进行互动交流，现场提问解答。2.联系交流的同学、协调交流内容，将3个问题告知办公室工作人员确定嘉宾同学能准时到场，记录这4名同学的个人情况（姓名，专业，手机，参赛时间，获奖情况等）。待现场问题确定之后告知他们做适当的准备。3.主持人稿及文字内容(依据形式待定)主持人负责，由于访谈具有机动性，所以要充分准备资料应对现场所出现的情况，包括获奖人员间的意见看法不同，如何使场面活跃等等。4.联系老师、确认场地、奖状组织部工作人员联系老师，介绍活动事宜，邀请老师出席。确认活动场地的借用，并提前安排工作人员准备。5．现场协调、负责组织部工作人员布置报告会现场，维持现场秩序，如座椅安排，噪音以及应对可能的突发事件。暖场PPT及宣传单文字宣传部工作人员暖场PPT主要介绍一些获奖人员所获奖项及比赛照片，宣传单主要介绍竞赛的性质以及报告会的时间地点安排。8．现场拍照及通讯稿的制作办公室工作人员纪录报告会现场的场景，总结基本内容及报告情况。

计算机软件技能竞赛拟定活动策划：活动目的及意义为了提升广大建模爱好者的计算机软件应用水平，提升其建模程序实力，巩固计算机软件基础，我协会特此进行计算机软件技能竞赛。本比赛也能够进一步活跃校园文化氛围，拓展素质教育，展现学生才华，打造校园浓厚的研究氛围，建筑良好的研究环境，也促进我校学生相互学习、培养团结协作、自主创新能力。活动名称：东北财经大学数据分析协会计算机软件技能竞赛活动时间：3月底或4月初活动地点：之远楼某教室活动对象：报名本赛队伍（每支队伍1-3人）比赛软件内容：Matlab、C、C++、JAVA、Python编程参赛形式：每支队伍1-3人,每支队伍共用一台电脑选择任意编程软件协作配合，完成比赛所给6题，比赛用时2小时。当解决了一道试题之后，将其提交给评委，由评委判断其是否正确。若提交的程序运行不正确，则该程序将被退回给参赛队，参赛队可以进行修改后再一次提交该问题。程序运行不正确是指出现以下5种情况之一：(1)运行出错(run-timeerror)；(2)运行超时(time-limitexceeded)；(3)运行结果错误(wronganswer)；(4)运行结果输出格式错误(presentationerror)；(5)运行内存溢出(MemoryLimitExceeded)；竞赛结束后，参赛各队以解出问题的多少进行排名，若解出问题数相同，按照总用时的长短排名。总用时为每个已解决的问题所用时间加总。一个解决了的问题所用的时间是竞赛开始到提交被接受的时间加上该问题的罚时(每次提交程序运行错误，罚时10分钟)。没有解决的问题不记时。比赛流程：（一）、赛前宣传以及准备：前期宣传部制作完成条幅、宣传页、报名表等基本工作，向各个学院分发宣传页并在史图