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在深化遵循《规程》和执行《XX市幼儿园教育大纲》的过程中,我园教师依据幼儿的身心开展规律,进一步改进了幼儿的游戏环境,使孩子们在愉快的游戏活动中,体会社会生活,训练往来才干,培育协作精力。朝气蓬勃的各项游戏活动从不同层面促进了幼儿的全面开展。

一.上学期作业成果

1.参与《三岁前幼儿教养大纲》的验证作业,取得了阶段性科研成果。《托班教育辅导手册》一书,将在二月份出书。

2.经过几年的科学汉字试验,我园被教育部"科学教育"总课题组颁发,科学教育--汉语文立异教育研讨试验基地。

3.我园参与XX市幼儿园活动环境内容摄像评比,荣获XX市一等奖。

4.我园青年教师参与XX区幼儿教师"健美操"竞赛活动,取得优异创编奖,及扮演奖。孙砚宾教师被XX区委,区政府颁发"教育新秀"光荣称号。

5.我园青年教师参与创编的幼儿《游戏185例丛书》,其中有我园教师创编的游戏规则62篇。

6.我园在重视为幼儿创设物质环境的一起,更重视为幼儿创设杰出的精力环境。优质教育和优质服务思维深化人心,保教质量不断进步,得到家长遍及好评。

7.经过训练,青年教师在作业中有了必定的前进。可以斗胆独立的去完结各项作业。

二.存在的问题

1.理论联系实践不行,有轻理论学习,而重实践作业的倾向。表现在教研中理论辅导比较被迫。

2.教师部队开展不平衡,思维教育和教育教育才干应持续抓住。

3.进一步进步教研作业质量,进步对

教师的实践辅导才干。

4.进一步进步教师调查了解幼儿活动水平,开展需要等方面的才干,促进幼儿在原有水平上的自动开展。

三.学习作业辅导思维

坚持一邓小平理论和党的基本路线为辅导,依照"三个代表"的要求,发扬《规程》精力,仔细学习新公布的《XX市学前教育法令》,稳固成果,更新观念,努力进步教师的各项才干水平。坚持保教结合的准则,经过各种渠道促进幼儿身心调和开展。

四.本学期的作业与办法

(一)加强理论学习,转变轻理论重实践的倾向。坚持用新的教育理论辅导作业

1仔细学习《规程》与《大纲》中相关的幼儿心思,生理特色,对照本班幼儿的具体情况,拟定出施行方案。

2持续学习《幼儿教师作业点评》手册中的"教师辅导游戏作业点评"一文,标准教师的游戏辅导,进步教师辅导游戏的才干和水平。

3学习对照《幼儿园教研作业辅导》一书中的"幼儿园教研点评标准"、"幼儿园教研作业办理点评标准"、"幼儿园教研资料点评标准",查看我园的教研作业,迎候区级优异教研组的评优活动。

(二)加强保教作业办理,进步保教质量

1、进步保教部队的本质。

(1)教师以教书育人为本,作为幼儿教师更应重视本身的品格涵养,只要这样,才干影响带动幼儿向着健康的品格方向开展,教育

教师政治上要求前进,事务上不断进取,争夺成为德才兼备的人才。

(2)在新的教育思维辅导下,树立新的教育观、儿童观,立足于幼儿的视点,环绕教育方针规划教育活动和环境。要重视幼儿心思环境的创设,使他们在幼儿园就象在家里相同温馨。

(3)选送青年教师参与区幼教体系的学习,使他们有更多的训练时机,激起他们作业中的积极性、创造性和自动性,发起、鼓舞、支撑教师的创造精力和立异认识。

(4)依照教育作业者的要求,保教人员要标准自己的言行,进步本身的素质,在政治上要有所寻求,事务上不断求精。为人师表,做一个幼儿和家长都欢迎的好教师。

(5)鼓舞教师学习英语。学习电脑的运用。支撑教师参与进修学习。

2、进步保教质量

(1)经过"家长问卷调查表"及各项教育活动查看树立教师归纳才干查核制度,请整体教师归纳才干查核制度,请整体教师对每位教师的活动进行评议打分,使教育竞争机制在我园日益深化,表现公平竞争。树立教师成果查核张榜制。

(2)准时完结幼儿开展水平的各项测查作业,并不断进步剖析点评才干。在调查幼儿个体差异的基础上,客观实在的完结剖析记载,为下一阶段的教育供给牢靠的依据。一起教师要对每位幼儿开展水平做到心中有数,依据测查成果,指定出本学期相应的调查方针,并在调查记载中有所表现。

(3)依据幼儿

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