五年级下册英语教案Module 7 Unit 1 My father goes to work at eight oclock every morning∣外研版（三起）

.*;;第3页Module7Unit1Myfathergoestoworkateighto'clockeverymorning教案1教学目的1.知识目的能听懂policeman，evening，late，worker，factory，early，taxi等词汇.2.才能目的：。会运用短语：everymorning,eve1ynight,everyevening.通过学习，学生可以用完好的句子表达父母的职业及上班时间,会运用whatdoesshe/hedo?询问别人职业.[来源:ZXXK]4.会读和说Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning.5.能用一般如今时态和一般将来时的用法。2学情分析五年级学生通过两年多的，已有了一定的英语学习经历和语言积累，具有一定的英语才能。但又带有农村孩子特有的纯朴、拘谨和腼腆，因此有时表达不流畅、不完好。从语言知识和语言运用才能来看，学习本课时已根本会读policeman，worker，nurse，doctor，driver。会运用种不同的表达方式：整点：ateighto’clock半点：athalfpasteight来表达时间2.会运用短语：whatdoesshe/hedo?询问别人职业.3重点难点1〕单词：职业：policeman，worker，nurse，doctor，taxidriver其他：evening，late，factory，early2〕词组时间的2种不同的表达方式：整点：ateighto’clock半点：athalfpasteight其他：taketo/gotowork〕句型Myfather/mothergoestoworkat〔时间〕.Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa〔职业〕.That’searly/late4教学过程活动1【活动】Myfathergoestoworkateighto’clockeveryday〔一〕1.做小游戏给学生猜谜语：2.导出谜底是：钟3.多媒体出示钟面图，师问：Whattimeisit?生答：It’seighto’clock.4.再出示十点半钟面图，给学生答复：It’shalfpastten.[来源:学.科.网]〔二〕1.给学生听听活动一短文内容，找出他们打算去哪里玩，哪一天，几点种去？然后再一次读本文，找出要去的地点，时间。2.复习以下一般将来时will的用法和它的肯定答复，否认答复。〔三〕1.出示早上，晚上，夜晚的图片，让学生说出早上，晚上，夜晚的英语单词，学习新单词evening，会说everymorning,everynight,everyevening。区别night和evening的用法。2.出示警察图，让学生练习说话：He’sapoliceman。Hegoestoworkateighto’clockeverymorning3.出示工厂，工人图，学习新单词workerfactory,练习说话：He’saworkerinafactory。Hegoestoworkatsixo’clockeveryevening.4.出示护士图片，学习新单词late，和练习说话：She’sanurse.Shegoestoworkateleveno’clockeverynight.。That’svery,verylate.。体会护士们的工作辛苦。5.出示出租车图，学习新单词taxi和early.。练习说话：She’sataxidriver。Shegoestoworkathalfpastfiveeverymorning。That’sveryearly.[来源:学_科_网Z_X_X_K]四．学习课文38页，1.说说图片情景。.2..播放录音，学生跟读，理解课文大概内容，再次给学生集体读，个别读课文.五．看图练习：1.Myuncleis____________.Hegoesto_______________.2.Myfatheris____________Hegoesto____________________________.[来源:]3.Mymotheris________________.Shegoesto____________________________.六.总结这节课的内容：七.布置作业：1.Listentotapeandreadthetext.?2.Trytoretellthetext.?3.Writethenewwords.[来源:]八..板书设计：Unit1.Myfathergoestoworkateig