语文五年级上册教学课件部编版-期中综合能力测试

小学语文五年级上册（部编版课件）语文•五年级•上册•配人教版期中综合能力测试第一部分

基础知识积累与运用（37分）一、听短文，回答下列问题。（6分）1.家家相接、户户相通的地道犹如_______________，把敌人打得_______________。2.观看影片，“我”懂得了：一个人的力量_________________________，只有各方团结在一起_________________________！天罗地网片甲不留再大也是有限的才能发挥无限的力量3.我们有这么优越的生活条件，应该感谢__________

__________________________________________，更应该努力学习，______________________________。那些为了我们今天的幸福生活而献出宝贵生命的烈士将来把祖国建设得更加强大二、读拼音，写词语。（4分） 者 进圆明园，抢走珍宝后，士兵烧 圆明园，从此，一座 的园林消失了。侵

略闯吩

咐毁辉

煌三、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）（2分）A.间隔

间断

相间

离间B.划船

计划

划分

划桨C.避难

患难

为难

难题D.削除

削弱

削面

削皮A四、把下列四字词语，并完成练习。（6分）

内（）外患

战无不（）

民不（）生

无（）之宝

安（）乐业

路不拾（）1.表示极珍贵的东西的词语是_________________。2.形容社会风气好，路上没有人把别人丢失的东西捡走的词语是________________。3.形容国家动荡的词语是_______________。忧胜聊价居遗无价之宝路不拾遗内忧外患五、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）A.游击队想出各种巧妙的办法来对付足智多谋的日寇。B.陆游处心积虑地想收复失地。C.兵不厌诈，战场上一定要前怕狼后怕虎。D.小强把自己犯错的经过一五一十地告诉了老师。D六、按要求完成句子练习。（6分）1.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________2.这本书拿到手上，我快速浏览了一下，只了解它的大意。（用加点词语的另一个意思造句）_____________________________________________没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。这件事很重要，你可大意不得！3.把“恋恋不舍”的意思用具体情景表现出来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：弟弟要离开乡下奶奶家了，他一边走一边不住地回头向奶奶招手，走了几步，忽然跑回去抱住奶奶，哇哇地大哭起来。七、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（2分）1.阅读课文时，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。

（）2.《落花生》一文采用“借物喻人”的方法，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。（）√√八、日积月累。（6分）1._____________________，但悲不见九州同。2.不饱食以终日，_______________________。3.七夕今宵看碧霄，____________________。4.________________，非是藉秋风。5._________________，西湖歌舞几时休？6.天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。_________________，来日方长。死去元知万事空不弃功于寸阴牵牛织女渡河桥居高声自远山外青山楼外楼前途似海九、口语交际。（3分）假如你们班有个别同学追求名牌，吃的、穿的、用的，非名牌不可，你怎么看待这种追求名牌的行为呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：名牌有名牌的价值，有一定的质量保证，有条件用名牌当然无可厚非。但如果一味地追求名牌，只为了面子，那就不可取了。一个真正有用的人，是不会靠名牌来吸引眼球的。第二部分

阅读知识积累与运用（30分）十、阅读理解。（30分）（一）（16分）

在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲在湖边钓鱼，儿子在一旁玩耍。

湖边不远处有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后才发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助于正在钓鱼的父亲:“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应，其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，可他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒，他开始直呼父亲大人的名字，并言辞不敬。他的父亲还是置之不理。

这时，天渐渐地黑了下来，出于恐惧和无助，他的第二反应是哭泣。他又哭又喊，结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀登的小树。他艰难地爬了上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟斗，悠闲地、一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说:“老爸，是我自己上来的！”1.给短文拟一个恰当的题目：《___________________》。（2分）2.结合自拟的题目，带着“____________________”这个问题我快速阅读了本文，在读的过程中，我发现这是一位____________________________________的父亲。（3分）伴随你成长的父亲这是一位怎样的父亲充满智慧，懂得给予孩子成长机会【解析】本题考查有目的地阅读的能力。在阅读短文时，带着问题阅读会更有效率。完成这类题目，先要提炼一个中心问题，再根据中心问题答题。3.儿子在坑里呼救，而父亲没有过来救他，儿子的第一反应是__________，第二反应是__________。文中写儿子这两种反应是为了______________________。（3分）4.用自己的话简要概述本文的主要内容。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________愤怒哭泣突出父亲的“冷漠”一位父亲带6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子玩耍后，在坑里爬不上来，求助父亲，父亲却不理会儿子，最后儿子依靠自己的力量爬上了坑。5.文中的父亲为什么对儿子的求助置之不理呢？（2分）________________________________________________________________________________________________因为父亲希望儿子通过自己的努力解决困难，这也是对孩子成长的锻炼。【解析】本题考查理解能力。对于父亲的行为要读出他的内在含义，他这样做的真正目的是什么，然后再写下来。6.假如你也遇到文中的情况，你会怎样做？在这种情况下，你希望你的父亲怎样做？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________假如我也遇到文中的情况，我会尝试想办法爬上来，我不希望我的父亲来帮助我，因为这是一次很好的锻炼机会。【解析】本题考查创意能力和想象能力的运用。答题时，联系上下文，发挥想象，所写的句子要符合文章所表达的意思。（二）一袋鸡蛋的智慧（14分）

俗话说，远亲不如近邻，然而，每户人家生活习惯不同，户主的思维方式不同，难免有摩擦。有理的人，沟通就无事；若是不讲理的，可能因争执而撕破脸，以后日子就难过了。

与邻居有摩擦时，如何解决问题，需要智慧。

有户住平房的男主人，在屋后空地辟了一处菜园，种上了许多青菜苗，期望着菜地长满新鲜的蔬菜。隔壁邻居太太则在自家后院养了一群下蛋的母鸡。这群母鸡时常跑到菜园，把菜地里的小菜苗啄食得一塌糊涂。男屋主跟邻居太太提过很多次，请他们把母鸡关起来。

邻居太太只是嘴上说好，心里却打起了另外的算盘：哼，母鸡要是被关起来，就不怎么生鸡蛋了。我辛辛苦苦地养母鸡，不就是为了它们多生些鸡蛋吗？至于把你家的菜苗糟蹋了，到时候赔些钱不就完事了吗？

男屋主见邻居太太没有采取任何行动，就气不打一处来，不过忍住了：总不能为了这点小事和对方伤和气吧。

他冷静下来，脑筋转了个弯，想到一个解决之道。

他到市场买了一袋鸡蛋，等邻居小男孩来家里玩的时候，送给他带回家。隔天，邻居太太来道谢，屋主趁机说：“不客气啦，我们家鸡蛋多到吃不完，还得感谢你们帮忙吃，不然会放到坏掉的。”

邻居太太很讶异：“我没看到你们家养鸡啊，鸡蛋怎么会吃不完？”

屋主笑说：“我每天都在菜园里捡到好几枚鸡蛋，所以怎么吃也吃不完。”

从第二天起，邻居家的母鸡再也没到菜园来了。

就这样，屋主只付出一袋鸡蛋，问题就和平解决了。

碰到难沟通的人，找对方理论不能解决问题时，要冷静下来，换个思考方向，转念一想，运用智慧找出应对之道，即使牺牲一点也不要太计较，能免除后续的麻烦，就是值得的。1.联系上下文，理解加点词语和短语的意思。（填字母）（4分）（1）男屋主见邻居太太没有采取任何行动，就气不打一处来。（）（2分）A.生气

B.不生气C.打气

D.泄气A（2）碰到难沟通的人，找对方理论不能解决问题……（

）（2分）A.指人们关于事物知识的理解和论述。B.指与对方辩论是非、争论。C.指理想的或假设的一系列事实、原理。B2.短文中的男屋主与邻居太太发生了什么摩擦？男屋主是如何解决的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________男屋主在屋后空地上种了一些青菜苗，邻居太太家放养的母鸡经常跑来糟蹋菜苗。男屋主为了让邻居太太管好自己的鸡不弄乱菜园子，用一袋鸡蛋让邻居太太改变主意，把鸡关起来了。3.文章的题目是“一袋鸡蛋的智慧”，这里的“智慧”指的是什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“智慧”指的是男屋主在碰到难沟通的邻居太太时，没有一味生气或找对方理论，而是冷静下来，换个思考方向，运用智慧找出应对之道，即使牺牲一点也不计较，这样能免除后续的麻烦。4.结合生活或学校学习实际，说说你遇到的或见过的摩擦，并写下解决摩