浙江省宁波市鄞州区城南中学2014年-2015学年高一(上)期中生物试卷解析版

2014年-2015学年浙江省宁波市鄞州区城南中学高一（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共30题，每小题1分，共30分．每小题列出的四个选项中只有一个正确，不选、多选、错选均不得分）1．（1分）（2014•浙江校级模拟）下列属于生物大分子物质的是（）A．水B．蛋白质C．葡萄糖D．无机盐考点：生物大分子以碳链为骨架．分析：生物大分子如蛋白质、核酸和多糖的单体分别是氨基酸、核苷酸、葡萄糖，氨基酸、核苷酸、葡萄糖等单体都以碳元素为核心元素，因此生物大分子以碳链为骨架．解答：解：A、水是无机物不是生物大分子，A错误；B、蛋白质是由氨基酸组成的生物大分子，B正确；C、葡萄糖是多糖的单体，不是生物大分子，C错误；D、无机盐属于无机物，不是生物大分子，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是对生物大分子的概念，对于生物大分子概念的理解是解题的关键．2．（1分）（2013秋•柯城区校级期末）下列细胞结构中，原核细胞没有的是（）A．细胞膜B．核被膜C．核糖体D．细胞溶胶考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）．原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．解答：解：A、所有细胞都含有细胞膜结构，A错误；B、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，B正确；C、原核细胞含有一种细胞器﹣﹣核糖体，C错误；D、原核细胞含有细胞溶胶，D错误．故选：B．点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确两者最大的差别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，再结合所学的知识准确判断各选项．3．（1分）（2014秋•瑞安市期中）下列关于水在生物体中作用的叙述，错误的是（）A．水能控制生物的性状B．水是良好的溶剂C．水能缓和温度变化D．水能影响细胞的形态考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：阅读题干可知，该题的知识点是对于生物体内水的功能的考查，回忆生物体内的水的功能，然后分析选项进行解答．解答：解：A、控制生物性状的物质是核酸，不是水，A错误；B、自由水是细胞内良好的溶剂，B正确；C、水的比热较大，可以可以缓解温度变化，C正确；D、水可以充盈细胞，维持细胞具有一定的形态，D正确．故选：A．点评：对于生物体内水的存在形式和功能的理解、记忆是本题考查的重点．4．（1分）（2013秋•柯城区校级期末）温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的（）A．肽键数量B．氨基酸种类C．氨基酸数目D．空间结构考点：蛋白质变性的主要因素．分析：酶的本质，大多数是蛋白质，少数是RNA，过酸、过碱或者高温会破坏酶的空间结构，从而使酶失去活性，并且这种破坏是不可逆的．高温破坏氢键使肽链之间吸引力减弱，从而松散．解答：解：高温不会改变蛋白质的元素组成，也不会影响氨基酸的种类和数目，高温会破坏蛋白质的空间结构，导致蛋白质永久变性失活．故选：D．点评：本题考查了高温使蛋白质的变性的相关问题，属于对识记层次的考查，对于蛋白质结构多样性与功能多样性关系及蛋白质变性的原因的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．5．（1分）（2014秋•浙江校级期中）下列属于人体细胞需氧呼吸产物的是（）A．葡萄糖B．O2C．CO2D．酒精考点：有氧呼吸的过程和意义．分析：人体细胞可进行有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸反应式为：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量；无氧呼吸反应式为：C6H12O62C3H6O3+能量．解答：解：A、葡萄糖是人体细胞呼吸的反应物，A错误；B、氧气是人体进行有氧呼吸的反应物，B错误；C、二氧化碳是人体进行有氧呼吸的产物，C正确；D、人体进行细胞呼吸不产生酒精，D错误．故选：C．点评：本题考查了细胞呼吸的产物，意在考查考生的分析能力和识记能力，考生要识记有氧呼吸和无氧呼吸的产物，明确动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸．6．（1分）（2012秋•台州期中）如图是细胞膜的结构模式图，其中①和②表示细胞膜的组成成分，a和b为细胞选择吸收的物质．下列有关叙述，正确的是（）A．细胞识别与①密切相关B．细胞膜的选择透性与②无关C．①和②都是可以移动的D．物质a和b的转运方式相同考点：物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的成分．分析：据图分析，①表示磷脂双分子层，②表示蛋白质；a物质的运输方向是高浓度一侧到低浓度一侧，不需要载体和能量，属于自由扩散；b物质的运输方向是低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输．解答：解：A、①是磷脂双分子层，②是蛋白质，与细胞识别密切相关的物质是糖蛋白，A错误；B、细胞膜功能的复杂程度主要由蛋白质的种类和数量决定，如细胞膜的选择透性主要取决于载体蛋白，B错误；C、①和②都是可以移动，体现细胞膜的结构特点具有一定的流动性，C正确；D、据图分析，a物质的运输方向是高浓度一侧到低浓度一侧，不需要载体和能量，属于自由扩散；b物质的运输方向是低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题．7．（1分）（2011秋•天津期末）伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、足3部分组成，细胞核位于足中．如图表示伞藻的嫁接实验．该实验结果表明（）A．细胞溶胶是细胞的控制中心B．细胞溶胶是遗传物质的贮存场所C．细胞核中行使遗传功能的是染色质D．细胞核能控制生物的性状考点：细胞核的结构和功能．分析：细胞核包括核膜、染色质、核仁、核孔；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．根据题意和图示分析可知：伞藻的性状是由细胞核控制的．解答：解：A、细胞溶胶是细胞的代谢中心而不是控制中心，A错误；B、细胞溶胶是细胞的代谢中心而不是遗传物质的贮存场所，B错误；C、细胞核中行使遗传功能的是遗传物质DNA，而不是染色质，C错误；D、分析图可知，虽然进行了不同伞藻之间的柄和足之间的嫁接，但是生长出来的帽子的表现型是由足决定的；又因为细胞核位于足中，因此可以确定细胞核能控制生物的性状，D正确．故选：D．点评：本题通过伞藻之间的嫁接考查了细胞核的功能，属于对识图、理解层次的考查．8．（1分）（2013秋•屯溪区校级期末）组成生物体最基本的元素是（）A．CB．OC．HD．N考点：生物大分子以碳链为骨架．分析：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．解答：解：A、C是组成生物体的最基本元素，因为生物大分子都以碳链为基本骨架，A正确；B、O是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，B错误；C、H是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，C错误；D、N是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，D错误．故选：A．点评：本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查．9．（1分）（2014•鼎城区校级模拟）有氧呼吸过程中水参与反应和产生水的阶段分别是（）A．第一阶段和第二阶段B．第二阶段和第三阶段C．第二阶段和第二阶段D．第三阶段和第三阶段考点：有氧呼吸的过程和意义．分析：本题是有氧呼吸过程的题目，回忆有氧呼吸的具体过程，然后结合选项描述进行判断．解答：解：A、有氧呼吸水参与反应是在第二阶段，水生成是第三阶段．A描述错误．B、有氧呼吸水参与反应是在第二阶段，水生成是第三阶段．B描述正确．C、有氧呼吸水参与反应是在第二阶段，水生成是第三阶段．C描述错误．D、有氧呼吸水参与反应是在第二阶段，水生成是第三阶段．D描述错误．故应选B．点评：本题的知识点是有氧呼吸过程水参与反应的阶段和水生成的阶段．主要考查学生对有氧呼吸过程的掌握程度．10．（1分）（2013秋•鹿城区校级期末）洋葱表皮细胞中含量最多的化合物是（）A．水B．无机盐C．蛋白质D．色素考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：本题是对细胞内不同化合物含量的考查，活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质．解答：解：A、洋葱表皮细胞中含量最多的化合物是水，A正确；B、无机盐在细胞内的含量较少，不是洋葱表皮细胞中含量最多的化合物，B错误；C、蛋白质是洋葱表皮细胞中含量最多的有机物，不是含量最多的化合物，C错误；D、色素不是洋葱表皮细胞中含量最多的化合物，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是细胞中不同化合物的含量，对于细胞中不同化合物含量的记忆是本题考查的重点．11．（1分）（2014秋•鄞州区校级期中）由n个氨基酸形成的一条肽链中，含有的肽键数为（）A．n﹣2B．n﹣1C．nD．n+1考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．解答：解：由n个氨基酸形成的一条肽链中，含有的肽键数=氨基酸数目﹣肽链条数=n﹣1．故选：B．点评：本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解层次的考查．12．（1分）（2014秋•鄞州区校级期中）用本尼迪特试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液的颜色变化过程为（）A．蓝色→红黄色B．无色→棕色C．砖红色→棕色D．棕色→无色考点：检测还原糖的实验．分析：生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．解答：解：本尼迪试剂鉴定还原糖时，颜色由蓝色变为红黄色．故选：A．点评：此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．13．（1分）（2012秋•上海期末）下列结构中不含磷脂的细胞器是（）A．线粒体和中心体B．核糖体和染色体C．高尔基体和内质网D．核糖体和中心体考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的成分．分析：磷脂是生物膜的主要成分，生物膜的基本骨架就是磷脂双分子层．生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，这些细胞器包括：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡和溶酶体等，而中心体和核糖体由于没有膜结构，因此不属于生物膜系统．解答：解：A、线粒体具有双层膜，因此含有磷脂，A错误；B、染色体不属于细胞器，B错误；C、高尔基体和内质网均具有单层膜结构，因此成分中均含有磷脂，C错误；D、核糖体和中心体均没有膜结构，并且核糖体由蛋白质和RNA构成，中心体主要由蛋白质构成，其成分中均不含磷脂，D正确．故选：D．点评：本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了生物膜系统的组成和成分，考生要明确磷脂双分子层是生物膜的基本骨架，但是中心体和核糖体没有膜结构，并且能识记核糖体和中心体的化学组成．14．（1分）（2014秋•朝阳区校级期中）科学家将雌黑鼠卵丘细胞（卵巢在卵细胞周围的体细胞）的核物质注人去核的棕鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最终产下一只克隆鼠，这只克隆鼠的体色和性别是（）A．黑色雌鼠B．白色雌鼠C．黑色雄鼠D．棕色雌鼠考点：动物细胞核具有全能性的原因及其应用．分析：生物体的性状是由基因控制的，基因主要分布在细胞核，所以黑色雌鼠提供细胞核，克隆鼠就是黑色雌鼠．解答：解：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．根据题干分析，克隆鼠的细胞核来自雌黑鼠卵丘细胞，细胞质来自棕鼠卵细胞，在白鼠的子宫内发育，所以性状主要由黑鼠决定，则克隆鼠的体色和性别性和雌黑鼠相同．故选：A．点评：本题考查克隆动物的性状，意在考查学生理解细胞核的功能，难度不大．15．（1分）（2015•闵行区一模）细胞内与能量转换有关的细胞器是（）A．高尔基体和中心体B．中心体和叶绿体C．内质网和线粒体D．线粒体和叶绿体考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：1、线粒体：是真核细胞中主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多．呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．含少量的DNA、RNA．2、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中．呈扁平的椭球形或球形，双层膜结构．基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所．含少量的DNA、RNA．3、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．4、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．5、中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关．解答：解：线粒体能够将有机物中稳定的化学能转移到ATP中活跃的化学能，叶绿体能够首先将光能转变成ATP中活跃的化学能，在转变成有机物中稳定的化学能，所以细胞内与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体．故选：D．点评：本题考查细胞器的结构和功能的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．16．（1分）（2014秋•鄞州区校级期中）下列物质中，不具有细胞膜结构的是（）A．变形虫B．酵母菌C．艾滋病病毒D．大肠杆菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：1、病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成．2、原核细胞和真核细胞都具有的结构或物质：细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA等．解答：解：A、变形虫属于单细胞生物，具有细胞膜结构，A错误；B、酵母菌是一种真菌，具有细胞膜结构，B错误；C、艾滋病病毒没有细胞结构，因此不含细胞膜结构，C正确；D、大肠杆菌属于原核生物，具有细胞膜结构，D错误．故选：C．点评：本题考查病毒、细胞结构和功能，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．17．（1分）（2014秋•鄞州区校级期中）下列各项中，在细胞内行使遗传功能的是（）A．细胞壁B．中心体C．液泡D．细胞核考点：细胞核的功能；细胞器中其他器官的主要功能．分析：细胞生物的遗传物质都是DNA，而DNA主要存在于细胞核内的染色体上，染色体的主要成分是DNA和蛋白质．解答：解：A、细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，对植物细胞具有支持和保护作用，A错误；B、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞，与有丝分裂有关，B错误；C、液泡存在于成熟的植物细胞，具有贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水，C错误；D、DNA主要位于细胞核中，因此细胞核是细胞内行使遗传功能的结构，D正确．故选：D．点评：解决本题学生只要明确DNA主要位于细胞核中，而DNA是细胞生物的遗传物质，考查学生对知识的理解能力，属于容易题．18．（1分）（2014秋•鄞州区校级期中）老年人容易发生骨折，主要是由于骨骼中缺少（）A．氯化钠B．氯化铁C．碳酸镁D．碳酸钙考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：解答：解：根据分析：少年儿童的骨成分有机物超过，无机物不到，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形．中年人的骨的成分有机物约为，无机物约为，这样的骨即坚韧，又有弹性．老年人的骨的成分有机物不到，无机物超过，这样的骨硬、脆，易发生骨折．综上所述，钙主要存在于骨胳和牙齿，是人体坚硬的支架，老年人缺钙会发生骨质疏松，这样的骨硬、脆，易发生骨折．故选：D．点评：青少年的骨中有机物越多，柔韧性较强，老年人的骨中无机物较多，易骨折．有机物的作用是使骨变得柔韧，无机物的作用是使骨变的脆、硬，记住两类物质的物理特性有利于我们识记这部分知识．19．（1分）（2014秋•鄞州区校级期中）与真核细胞相比，蓝细菌不具有的细胞结构是（）A．细胞核B．核糖体C．细胞溶胶D．细胞膜考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：蓝藻属于原核细胞，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．解答：解：A、蓝藻属于原核细胞，没有成形的细胞核，而真核细胞具有成形的细胞核，A正确；B、蓝藻和真核细胞都具有核糖体，B错误；C、蓝藻和真核细胞都具有细胞溶胶，C错误；D、蓝藻和真核细胞都具有细胞膜，D错误．故选：A．点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断．20．（1分）（2014秋•鄞州区校级期中）运动员进行马拉松长跑时，骨骼肌细胞呼吸的产物是（）A．乳酸B．酒精、二氧化碳和水C．酒精和二氧化碳D．乳酸、二氧化碳和水考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．分析：马拉松比赛长跑时，由于运动量较大，需要消耗大量的能量，此时同时进行有氧呼吸和无氧呼吸．有氧呼吸总反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量无氧呼吸的反应式：C6H12O62C3H6O3能量解答：解：运动过程中，运动员腿部肌肉会进行有氧呼吸，CO2和水是有氧呼吸的产物，由于运动量较大，还需要无氧呼吸补充能量，而肌肉细胞无氧呼吸的产物是乳酸．故选；D．点评：本题考查了细胞呼吸的产物，意在考查考生的分析能力和识记能力，考生要识记有氧呼吸和无氧呼吸的产物，明确动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸．21．（1分）（2014秋•嘉峪关校级期末）淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化蛋白质水解．该事实说明（）A．酶具有专一性B．酶具有高效性C．酶的化学本质是RNAD．酶的作用受温度影响考点：酶的特性．分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．解答：解：由以上分析可知，淀粉酶能催化淀粉水解，不能催化蛋白质水解，说明了酶的催化具有专一性．故选：A．点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．22．（1分）（2014秋•鄞州区校级期中）生物体内无机盐的主要存在形式（）A．离子B．分子C．原子D．化合物考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．②维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．解答：解：细胞中无机盐主要以离子的形式存在．故选：A．点评：本题考查无机盐存在形式，需要结合无机盐的作用，理解为什么无机盐主要以离子形式存在．23．（1分）（2012秋•台州期中）鉴定生物组织中是否含有还原糖，常用的试剂是（）A．碘液B．本尼迪特试剂C．双缩脲试剂D．苏丹Ⅲ染液考点：检测还原糖的实验．分析：本尼迪特试剂是斐林溶液的改良试剂，它与醛或醛（酮）糖反应也生成Cu2O砖红色沉淀．解答：解：本尼迪特试剂与斐林试剂一样，适用于还原性糖（如葡萄糖）的鉴定，所以鉴定生物组织中是否含有还原糖，常用的试剂是本尼迪特试剂，B正确．故选：B．点评：本尼迪特试剂，也称班氏试剂是一种浅蓝色化学试剂，它与斐林试剂一样，适用于还原性糖（如葡萄糖）的鉴定．24．（1分）（2012秋•邯郸期末）三磷酸腺苷的结构简式及每个三磷酸腺苷分子所含的高能磷酸键数目依次是（）A．A﹣P～P～P和3个B．A﹣P～P～P和2个C．A﹣P﹣P～P和3个D．A﹣P﹣P﹣P和2个考点：ATP的化学组成和特点．分析：ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP分子不稳定，水解时远离A的磷酸键容易断裂，并释放大量的能量，供给各项生命活动．解答：解：（1）ATP分子的结构简式为：A一P～P～P；（2）ATP分子的结构简式为：A一P～P～P，其中～代表高能磷酸键，由此可知每个ATP分子含有2个高能磷酸键．故选：B．点评：本题知识点简单，考查ATP的化学组成和特点，只要考生识记ATP的基础知识即可正确答题，属于考纲识记层次的考查，对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．25．（1分）（2014秋•鄞州区校级期中）下列关于细胞学说的发展错误的是（）A．施莱登提出植物由细胞组成B．爱因斯坦指出细菌由细胞组成C．施旺提出动物也是有细胞组成D．魏尔肖指出所有的细胞是由已存在的细胞产生的考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：1、细胞学说的建立过程：时间科学家重要发展1543年比利时的维萨里，法国的比夏揭示了人体在组织和器官水平的结构1665年英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞17世纪列文虎克用显微镜发现了活细胞19世纪德国的施莱登、施旺细胞是构成动植物提的基本单位，细胞学说的建立者1858年德国的魏尔肖个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的2、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．解答：解：A、施莱登提出植物由细胞组成，A正确；B、细菌由细胞组成不属于细胞学说的内容，且不是由爱因斯坦提出的，B错误；C、施旺提出动物也是有细胞组成，C正确；D、魏尔肖指出所有的细胞是由已存在的细胞产生的，D正确．故选：B．点评：本题知识点简单，考查细胞学说的建立、内容和发展，要求考生了解细胞学生的建立过程，识记细胞学说的内容及发展，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．26．（1分）（2014秋•鄞州区校级期中）核糖体的合成跟哪个结构有关（）A．染色质B．核基质C．核仁D．核被膜考点：细胞核的结构和功能．分析：在电镜下观察经过固定、染色的有丝分裂间期的真核细胞可知其细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质．核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道．核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．解答：解：细胞核内的核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关，故蛋白质合成越旺盛的细胞核仁越大．故选：C．点评：本题考查细胞核结构和功能及核糖体的合成，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．27．（1分）（2011秋•嘉兴期末）下列不属于细胞膜的功能的是（）A．将细胞与外界环境隔开B．控制物质出入细胞C．进行细胞间的信息交流D．控制细胞的代谢考点：细胞膜的功能．分析：细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．解答：解：A、细胞膜作为细胞的边界，将细胞与外界环境分隔开是细胞膜的功能之一，A正确；B、细胞膜具有控制物质进出的功能，B正确；C、细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，C正确；D、细胞核控制细胞的代谢，D错误．故选：D．点评：本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．28．（1分）（2014秋•鄞州区校级期中）下列人体的体细胞中，高尔基体数量最多的是（）A．皮肤表皮细胞B．心肌细胞C．唾液腺细胞D．红细胞考点：细胞器中其他器官的主要功能．分析：本题主要考查高尔基体的功能．高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”．动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关．高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用．解答：解：A、皮肤的表皮细胞不具有分泌功能，则高尔基体的数量较少，A错误；B、心肌细胞不具有分泌功能，则高尔基体的数量较少，B错误；C、唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶，化学本质是蛋白质，因此高尔基体数量最多，C正确；D、人属于哺乳动物，成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，D错误．故选：C．点评：本题主要考查学生对高尔基体相关知识的理解和分析能力．同一高等生物的体细胞形态、结构、功能各不相同，这是细胞分裂分化的结果．正因为如此，各种细胞才能分工协作，相互配合共同使整个机体维持相对的稳定状态．人属于高等哺乳动物，真核细胞具备完整的细胞结构，各种细胞器齐全．高尔基体在动物细胞中的功能是与细胞分泌物的形成有关．29．（1分）（2014秋•鲤城区校级期中）某毒素侵入人体后，妨碍了细胞有氧呼吸而影响人体的正常生理活动，这种毒素可能作用于（）A．核糖体B．细胞核C．线粒体D．细胞膜考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：细胞有氧呼吸发生在线粒体，能为各项生命活动提供能量．首先应清楚选项中各结构的功能，然后再做出判断．解答：解：核糖体是合成蛋白质的场所；细胞核是遗传物质储存和复制的场所；细胞膜具有控制物质出入细胞的作用；线粒体是有氧呼吸的主要场所．因此，毒素妨碍了细胞呼吸即作用于线粒体．故选：C．点评：本题考查线粒体、叶绿体的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．30．（1分）（2014秋•鄞州区校级期中）光合作用过程中产生的NADPH和需氧呼吸过程中产生的[H]，分别作用于（）A．氧化O2和CO2B．氧化三碳酸和O2C．还原O2和CO2D．还原三碳酸和O2考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖．解答：解：光合作用光反应产生的NADPH和ATP用于碳反应中还原三碳酸形成有机物和五碳化合物；细胞需氧呼吸的第一、第二阶段产生的[H]，在第三阶段与氧气结合生成水．故选：D．点评：本题的知识点是光合作用与有氧呼吸的过程中的物质变化，对于光合作用与呼吸作用过程的理解是解题的关键．二、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分．每小题列出的四个选项中只有一个正确，不选、多选、错选均不得分）31．（2分）（2011秋•仪征市校级期末）人和动物体内的主要能源物质是（）A．油脂B．糖类C．水D．蛋白质考点：糖类的作用．分析：糖类可以分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖，其中葡萄糖是生命活动所需的主要能源物质，核糖与脱氧核糖是构成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物体内的主要储能物质，纤维素是构成细胞壁的主要成分，糖原是动物细胞内的储能物质，分为肝糖原和肌糖原．据此分析解答．解答：解：人体生命活动的主要能源物质是葡萄糖．故选：B．点评：此题主要考查糖类的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．32．（2分）（2014秋•鄞州区校级期中）在做“观察植物细胞质壁分离和复原”实验时，常选用紫色洋葱作实验材料的原因是（）A．只有紫色洋葱表皮细胞才能发生质壁分离B．液泡呈紫色，便于观察C．细胞壁呈紫色，便于观察D．原生质层呈紫色，便于观察考点：观察植物细胞的质壁分离和复原．分析：紫色洋葱的叶片分两种，一种是管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素；紫色洋葱的另一种叶片是鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察．其中外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；解答：解：A、成熟的植物细胞都可以发生质壁分离，A错误；B、洋葱的液泡中有紫色的色素分子，所以质壁分离时容易观察到实验现象，B正确；C、洋葱的细胞壁没有颜色，是透明的，C错误；D、洋葱的原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞壁组成的，而紫色位于液泡中，D错误．故选：B．点评：题以洋葱为素材，考查观察质壁分离及复原实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．33．（2分）（2014秋•鄞州区校级期中）下列属于光反应中的变化是（）A．H2O的分解B．ATP的水解C．CO2的固定D．C3的还原考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．解答：解：A、水的分解属于光反应中的变化，A正确；B、ATP的水解属于暗反应中的变化，B错误；C、CO2的固定属于暗反应中的变化，C错误；D、C3的还原属于暗反应中的变化，D错误．故选：A．点评：本题着重考查了光合作用过程中的物质变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系．要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行．光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体．34．（2分）（2014秋•鄞州区校级期中）在生命起源的化学进化过程中，参与组成多分子体系的两种有机高分子物质是（）A．氨基酸和核苷酸B．蛋白质和核酸C．蛋白质和核苷酸D．核酸和氨基酸考点：生物进化观念对人们思想观念的影响．分析：蛋白质由氨基酸构成，是生命活动的承担者，核酸由核苷酸构成，为遗传信息携带者，二者均为有机高分子物质，在生命起源中起着重要的作用．解答：解：A、氨基酸和核苷酸为小分子有机物，A错误；B、蛋白质是生命活动的承担者，核酸为遗传信息携带者，二者均为有机高分子物质，B正确；C、核苷酸为小分子有机物，C错误；D、氨基酸为小分子有机物，D错误．故选：B．点评：本题考查了生命起源及生物大分子相关的知识，意在考查学生的理解和应用能力，解题的关键是正确区分有机大分子物质及其基本单位．35．（2分）（2014秋•鄞州区校级期中）生物体结构的基本单位和生物体的遗传物质分别是（）A．细胞；核酸B．细胞器；核酸C．细胞；蛋白质D．细胞器；蛋白质考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；核酸在生命活动中的作用．分析：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．细胞类生物（原核生物和真核生物）含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质都是DNA；病毒只有DNA或RNA一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．解答：解：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位；生物体的遗传物质是核酸，核酸可分为DNA和RNA两种，其中细胞类生物（原核生物和真核生物）含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质都是DNA；病毒只有DNA或RNA一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．故选：A．点评：本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖；明确单细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动；而多细胞生物必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动．36．（2分）（1996•上海）人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键，形成这条肽链的氨基酸分子数以及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是（）A．145和144B．145和145C．145和146D．146和145考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（n﹣m）个肽键，脱去（n﹣m）个水分子．解答：解：一条肽链有145个肽键，则氨基酸个数为145+1=146个，肽键的数目等于脱去的水分子数145．故选：D．点评：本题知识点简单，氨基酸的脱水缩合，但是我们一定要加强识记和训练．37．（2分）（2012秋•慈溪市期中）“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中，随层析液在滤纸上扩散最快的色素是（）A．叶绿素aB．叶绿素bC．胡萝卜素D．叶黄素考点：叶绿体色素的提取和分离实验．分析：色素提取和分离的原理：（1）各种色素都能溶解在有机溶剂（无水乙醇）中形成溶液，使色素从生物组织中脱离出来．（2）各种色素都能溶解在层析液中，但在层析液中的溶解度不同：溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，所以不同色素可以在滤纸上因扩散速度不同而分开，各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带．解答：解：叶绿体各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．所以随层析液在滤纸上扩散最快的色素是胡萝卜素．故选：C．点评：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．38．（2分）（2014秋•鄞州区校级期中）如图为H2O2在不同的条件下被分解的曲线．该图说明了（）A．酶具有专一性B．酶具有高效性C．酶的活性受温度影响D．酶在温和的条件下就能起催化作用考点：酶的特性．分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．解答：解：A、该曲线图没有反应不同底物下过氧化氢酶的作用，不能体现专一性，A错误；B、酶与无机催化剂相比，效果更显著，说明酶具有高效性，B正确；C、曲线图没有涉及到温度，不能得出C选项的结论，C错误；D、曲线中没有涉及到酶作用的条件，D错误．故选：B．点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．39．（2分）（2013秋•湘桥区校级期末）在绿叶中色素的提取实验中，研磨绿叶时要加入无水乙醇，其目的是（）A．防止叶绿素被破坏B．使叶片充分研磨C．使各种色素充分溶解在无水乙醇中D．使叶绿素溶解在无水乙醇中考点：叶绿体色素的提取和分离实验．分析：叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮、无水乙醇等．所以可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素．解答：解：A、加入碳酸钙的作用是防止叶绿素被破坏，A错误；B、加入二氧化硅的作用使叶片充分研磨，B错误；C、无水乙醇能溶解各种色素，进而提取色素，C正确；D、叶绿体中含有2大类色素，包括叶绿素和类胡萝卜素，D错误．故选：C．点评：本题考查色素的提取和分离，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．40．（2分）（2014秋•鄞州区校级期中）具有双层膜结构，且含有少量DNA的细胞器是（）A．内质网B．核糖体C．线粒体D．中心体考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：细胞器根据膜结构分为单膜结构的细胞器，如内质网、高尔基体、溶酶体、液泡等，具有双膜结构的细胞器，如线粒体、叶绿体，不具有膜结构的细胞器，如核糖体、中心体．其中含有DNA的细胞器有线粒体和叶绿体．解答：解：A、内质网为单层膜结构，不含核酸，A错误；B、核糖体没有膜结构，含有RNA，B错误；C、线粒体具有双层膜结构，且含有少量DNA，C正确；D、中心体没有膜结构，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是细胞器的结构特点，对于不同细胞器的结构特点的记忆是解题的关键．三、非选择题（本题共有4大题，共50分，有标记的需填空，其中[]中填数字）41．（12分）（2014秋•鄞州区校级期中）如图是某化合物的结构简图，据图回答：（1）此化合物的名称是三肽或多肽．该图中，①为氨基．（2）图中④的名称是肽键；图中表示R基的代号是②③⑤．（3）形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合，在该化合物的形成过程中，相对分子质量减少了36．形成该化合物时失去的水分子数与图中数字④所表示结构的数目是相同的（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是．考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：分析题图：图示为化合物的结构简式，其中①是氨基（﹣NH2）；②、③和⑤表示R基团（依次是﹣CH3、﹣H、﹣CH2﹣OH）；④是肽键（﹣CO﹣NH﹣）；⑥是羧基（﹣COOH）．解答：解：（1）该化合物是由3个氨基酸脱水缩合形成的，称为三肽或多肽；由以上分析可知，图中①是氨基．（2）图中④是肽键；②、③和⑤表示R基团．（3）形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合（或缩合）．在该过程中，脱去2个水分子，因此相对分子质量减少了18×2=36．形成该化合物时，每脱去一分子水就会形成一个肽键，因此失去的水分子数与图中④肽键的数目是相同的．（4）该化合物的基本组成单位是氨基酸，其结构通式为．故答案为：（1）三肽或多肽氨基（2）肽键②③⑤（2）脱水缩合36④（3）点评：本题结合化合物的结构简图，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，首先要求考生识记氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的概念，能准确判断图中各数字的名称；还要求考生掌握氨基酸脱水缩合过程中的简单计算．42．（12分）（2014秋•鄞州区校级期中）如图是动、植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（1）A图中2的功能是与分泌物的形成有关．（2）根尖成熟区细胞与B图细胞比较，不具有的细胞器是[7]叶绿体．（3）图中1上载体的合成场所是[6]核糖体．（4）B图中与根毛细胞储存液体有关最密切的细胞器是[8]液泡．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分析题图：图示为动、植物细胞亚显微结构模式图，其中A为动物细胞，B为植物细胞，结构1为细胞膜，结构2为高尔基体，结构3为内质网，结构4为线粒体，结构5为中心体，结构6为核糖体，结构7为叶绿体，结构8为液泡．解答：解：（1）2为高尔基体，其在动物细胞中与分泌物的形成有关．（2）根尖成熟区细胞没有7叶绿体．（3）1为细胞膜，其上的载体为蛋白质，而蛋白质的合成场所是6核糖体．（4）B图中与根毛细胞储存液体有关最密切的细胞器是8液泡．故答案为：（1）与分泌物的形成有关（2）7叶绿体（3）6核糖体（4）8液泡点评：本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；