41-用7、8的乘法口诀求商-公开课一等奖课件

用7、8的乘法口诀求商表内除法（二）用7、8的乘法表内除法（二）41--用7、8的乘法口诀求商--公开课一等奖课件一、创设情境，导入新知问题：1.仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？谈话引入：“六·一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！2.我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆一摆吗？绿色圃中小学教育网一、创设情境，导入新知问题：谈话引入：“六·一”儿童节快到2二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商问题：1.这幅图跟你们摆的结果一样吗？

谁再来说一说你是怎么摆的？2.看着这幅图你会列式吗？3.7×8你们用的是哪句乘法口诀？7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口诀：七八五十六想：（）八五十六想：七（）五十六七八4.56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？

你是怎么想到这句口诀的？绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口诀：七八五十六想：（）八五十六想：七（）五十六七八小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是

除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六”

这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，看来乘法口诀真的很重要啊！二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法41--用7、8的乘法口诀求商--公开课一等奖课件二、学习新知，自主探究（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习2.这个问题你会解决吗？列式算一算。问题：1.让我们一起回到这幅主题图，刚才我们还看到了这两条信息呢。

谁能根据这两条信息

提出一个数学问题？3.为什么用除法算呀？49÷7＝7想：七（）四十九4.解决这个问题你们用的是哪句口诀？你们是怎么想到这句口诀的？每个小组做了多少个？七绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习二、学习新知，自主探究小结：在计算这道题的时候，我们也是

先看除数，除数是几就想几的乘

法口诀，这就是用乘法口诀求商

的方法。（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究小结：在计算这道题的时候，我们也是（二8×6＝48÷6＝48÷8＝8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝二、学习新知，自主探究（三）运用规律，练口诀问题：1.谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？

2.第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！287416824886绿色圃中小学教育网8×6＝8×2＝7×4＝二、学习新知，自主探7÷7＝32÷8＝48÷8＝56÷7＝64÷8＝21÷7＝49÷7＝40÷8＝1.做一做。18436785说一说计算每一道题用的是哪句口诀。三、运用口诀，巩固练习

绿色圃中小学教育网7÷7＝32÷8＝48÷8＝6×＝422.算一算。777437用的是哪句口诀?5×＝356×＝4249÷7＝32÷8＝24÷8＝三、运用口诀，巩固练习

6×＝422.算一算。777437用的是哪句口诀3.拔河比赛。（1）获胜队员平均每人可得几本书？

问题：①谁来说一说，你获得了哪些数学信息？

②你会解决这个问题吗？小结：我们在解决问题的时候，一定要把有关系的信息和问题联系在一起，认真分析数量之间的关系，这样才能正确解答。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？

48÷8＝6（本）说说你的想法。三、运用口诀，巩固练习

3.拔河比赛。（1）获胜队员平均每人可得几本书？问4.篮球比赛。问题：（1）谁来说一说，你获得了哪些数学信息？

（2）你会解决这个问题吗？小结：7人一组，35人里有几个7人就是有几组。说说你的想法。35÷7＝5（组）7人一组。我们班有35人。可以分成几组？三、运用口诀，巩固练习

4.篮球比赛。问题：（1）谁来说一说，你获得了哪些数学信息三、运用口诀，巩固练习

5.猜一猜。问题：（1）你知道了什么？（2）要想知道是几个星期，能列个算式吗？（4）为什么用除法计算？追问：一个星期是几天？2014年2月有28天，合（）个星期。4（3）谁来说说你是怎么想的？28÷7＝4（个）三、运用口诀，巩固练习5.猜一猜。问题：（1）你知道了什作业：第38页“做一做”，第3题。第40页练习八，第3题。四、课堂作业作业：第38页“做一做”，第3题。四、课堂作业小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您41--用7、8的乘法口诀求商--公开课一等奖课件41--用7、8的乘法口诀求商--公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1用7、8的乘法口诀求商表内除法（二）用7、8的乘法表内除法（二）41--用7、8的乘法口诀求商--公开课一等奖课件一、创设情境，导入新知问题：1.仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？谈话引入：“六·一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！2.我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆一摆吗？绿色圃中小学教育网一、创设情境，导入新知问题：谈话引入：“六·一”儿童节快到2二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商问题：1.这幅图跟你们摆的结果一样吗？

谁再来说一说你是怎么摆的？2.看着这幅图你会列式吗？3.7×8你们用的是哪句乘法口诀？7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口诀：七八五十六想：（）八五十六想：七（）五十六七八4.56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？

你是怎么想到这句口诀的？绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口诀：七八五十六想：（）八五十六想：七（）五十六七八小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是

除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六”

这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，看来乘法口诀真的很重要啊！二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法41--用7、8的乘法口诀求商--公开课一等奖课件二、学习新知，自主探究（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习2.这个问题你会解决吗？列式算一算。问题：1.让我们一起回到这幅主题图，刚才我们还看到了这两条信息呢。

谁能根据这两条信息

提出一个数学问题？3.为什么用除法算呀？49÷7＝7想：七（）四十九4.解决这个问题你们用的是哪句口诀？你们是怎么想到这句口诀的？每个小组做了多少个？七绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习二、学习新知，自主探究小结：在计算这道题的时候，我们也是

先看除数，除数是几就想几的乘

法口诀，这就是用乘法口诀求商

的方法。（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究小结：在计算这道题的时候，我们也是（二8×6＝48÷6＝48÷8＝8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝二、学习新知，自主探究（三）运用规律，练口诀问题：1.谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？

2.第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！287416824886绿色圃中小学教育网8×6＝8×2＝7×4＝二、学习新知，自主探7÷7＝32÷8＝48÷8＝56÷7＝64÷8＝21÷7＝49÷7＝40÷8＝1.做一做。18436785说一说计算每一道题用的是哪句口诀。三、运用口诀，巩固练习

绿色圃中小学教育网7÷7＝32÷8＝48÷8＝6×＝422.算一算。777437用的是哪句口诀?5×＝356×＝4249÷7＝32÷8＝24÷8＝三、运用口诀，巩固练习

6×＝422.算一算。777437用的是哪句口诀3.拔河比赛。（1）获胜队员平均每人可得几本书？

问题：①谁来说一说，你获得了哪些数学信息？

②你会解决这个问题吗？小结：我们在解决问题的时候，一定要把有关系的信息和问题联系在一起，认真分析数量之间的关系，这样才能正确解答。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？

48÷8＝6（本）说说你的想法。三、运用口诀，巩固练习

3.拔河比赛。（1）获胜队员平均每人可得几本书？问4.篮球比赛。问题：（1）谁来说一说，你获得了哪些数学信息？

（2）你会解决这个问题吗？小结：7人一组，35人里有几个7人就是有几组。说说你的想法。35÷7＝5（组）7人一组。我们班有35人。可以分成几组？三、运用口诀，巩固练习

4.篮球比赛。问题：（1）谁来说一说，你获得了哪些数学信息三、运用口诀，巩固练习

5.猜一猜。问题：（1）你知道了什么？（2）要想知道是几个星期，能列个算式吗？（4）为什么用除法计算？追问：一个星期是几天？2014年2月有28天，合（）个星期。4（3）谁来说说你是怎么想的？28÷7＝4（个）三、运用口诀，巩固练习5.猜一猜。问题：（1）你知道了什作业：第38页“做一做”，第3题。第40页练习八，第3题。四、课堂作业作业：第38页“做一做”，第3题。四、课堂作业小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您41--用7、8的乘法口诀求商--公开课一等奖课件41--用7、8的乘法口诀求商--公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青