06058学校心理学2014年04月试卷

06058#学校心理学试题第4页（共4页）绝密★考试结束前浙江省2014年4月高等教育自学考试学校心理学试题课程代码：06058请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.“问题”儿童青少年指的是A.经常给老师提问题的儿童青少年 B.在品格上经常表现出问题的儿童青少年C.经常给老师找麻烦的儿童青少年 D.成绩通常较差的儿童青少年2.斯坦利·霍尔的学校心理学服务模式属于A.表意文字的临床心理学模式 B.标准的教育心理学模式C.宾夕法尼亚大学诊所模式 D.哥伦比亚大学的学科教学法模式3.世界上第一个智力测验量表的编制者是法国的A.比纳和西蒙 B.皮亚杰C.普莱尔 D.推孟4.心理测量的效度是指A.稳定性程度 B.真实性程度C.前后两次测量的一致性程度 D.能正确回答的比例5.观察学习理论的提出者是A.斯金纳 B.巴甫洛夫C.班杜拉 D.华生6.以人为中心疗法的创立者是A.弗洛伊德 B.艾里克森C.荣格 D.罗杰斯7.教师或学习障碍研究专家根据某一测量学习水平的尺度来评价儿童的学习成效的模式，这种诊断方法被称为A.期望函数模式 B.标准分比较模式C.年级水平偏离模式 D.尺度参照评价模式8.要求班级中每一个人按照一定的要求选出一定数量的同学，然后根据每一个儿童所得到的提名次数来确定他是属于人缘儿还是孤立儿，这种社会测量的方法是A.同伴行为描述法 B.同伴等级评定法C.同伴提名法 D.自我报告法9.职业指导的行为理论重点关注A.焦虑对个人决策的干扰 B.职业的发展与成熟对个体发展的意义C.人与工作相匹配 D.职业决策意识与决策行为的作用10.我国学校心理学建设的目标是A.为学生心理健康服务 B.开设学校心理学专业课程C.培训学校心理学家 D.申请学校心理学专业学位二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。11.学校心理学研究的任务主要涉及A.心理预防 B.心理咨询C.诊断性评价 D.学习指导E.职业指导12.标志学校心理学萌芽的事件有A.学校心理学服务的出现B.诊所和教育心理学测验的兴起C.几种心理学杂志的创立D.应用和临床心理学家组织的建立E.出现一批著名的学校心理学家13.在1920年到1940年期间，出现的学校心理学职业发展的重要标志有A.学校心理学分会成立 B.培训C.大学中出现相应的课程 D.证书颁发E.美国应用心理学家协会成立14.心理动力理论认为产生职业问题的当事人可能出现的情况有A.依赖性 B.缺乏信息C.自我矛盾 D.选择时的焦虑E.没有问题15.中国学校心理学建设的内容包括A.学校心理学师资队伍的培养 B.学校心理学课程设置C.学校心理学目标的确定 D.学校心理学任务的确定E.学校心理学教材建设非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)16.斯坦利·霍尔于1892年建立了“________协会”，并创办了《________杂志》，霍尔主要从事标准和临床个案研究，推崇一种标准的方法。17.1945年，美国心理学会重组时，学校心理学第一次以心理学家分会（学校心理学家分会，第________分会）的形式达到全美性的统一组织。1969年美国职业心理学评估理事会终于同意颁发________文凭，这些标志着学校心理学在美国得到全国性承认。18.霍兰德的人格类型理论认为，个人的行为是其人格与________的交互作用的结果；而职业决策理论强调职业决策意识与________在人的职业成熟与发展过程中的重要作用。19.当前我国学校心理学建设的两大支柱是________与________。20.学校心理咨询的主要对象是________和________的儿童青少年，其次是家长和教师。四、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)21.学校处境不利儿童22.行为定义法所界定的社会技能23.纵向研究24.社会学习理论五、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)25.简述使用问卷法的注意事项。26.简要介绍艾森克人格问卷