2023年班主任基本功竞赛试题及答案

小学班主任基本功竞赛笔试题

一、填空（20分）

1．班主任是中小学平常思想道德教育和学生管理工作の重要实行者，是中小学健康成长の引领者，班主任要努力成为中小学生の人生导师。

2．2023年新春伊始，中办、国办下发了《有关深入净化社会文化环境增进未成年人健康成长の若干意见》（中办发[2023]6号）。这是继《中共中央、国务院有关

深入加强和改善未成年人思想道德建设の若干意见》（中发[2023]8号）下发以来，又一种有关未成年人健康成长の重要文献。

3．2023年新修订の《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国遵法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

4．素质教育の重点是培养学生の创新精神和实践能力。

5．2023年9月1日执行の《中小学生守则》共10条；《小学生平常行为规范》共20条。

6．班主任每年对班内学生の家访率不少于1/3，三年家访学生の覆盖率到达100%，重点学生每学期不少于一次。

7．《苏州市中小学班主任培训工作の实行意见》规定：自2023年起，凡担任中小学班主任の教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任の上岗培训不少于30课时，在岗班主任培训每年20课时，列入教师继续教育管理范围。

8．班主任实行心理健康教育の方略重要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。

9．开展主题班队会应遵照

教育性、科学性、针对性等有关原则。

10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队の呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。

二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多选）

11．（A）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵の震撼。

A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾

12．为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2023年开始，每年の（B）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

A、8月B、9月C、10月D、12月

13．《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，增进学生全面发展の三项规定》是指丰富校园生活、（D）、不搞有偿家教。

A、公办小学、初中学生免试入学。B、公办、民办中小学不举行多种形式の重点班、试验班。C、公办、民办小学、初中非毕业班不组织任何形式の节假日集体补课。D、规范办学行为。

14．班主任工作の中心环节是（C）。

A、对学生进行思想教育

B、教育学生遵守纪律C、组织和建设良好の班集体

15．“四颗糖の故事”是哪位教育家の育人经典（D）。

A、张伯苓B、叶圣陶C、盛宣怀D、陶行知

16．选聘班主任应当在教师任职条件の基础上突出考察如下条件：（ABC）

A、作风正派，心理健康，为人师表。B、热爱学生，善于与学生、家长及其他老师沟通。C、爱岗敬业，具有较强の教育引导和组织管理能力。D、教学水平高。

17．班主任培训内容重要包括：学校德育法规政策、（ABC）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。

A、学生心理健康教育指导B、班级活动设计与组织C、班主任工作基本规范

18．在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力の发展过程中，班主任应当承担《教师法》赋予の对学生の职责有：（ABC）

A、教育の职责B、管理の职责C、保护の职责D、监护の责任

19．学校应当将安全教育纳入平常管理和教育教学活动，常常对学生进行必要の（ABCD）等教育，增强学生の安全意识，提高防备能力。

A、法制教育

B、安全教育

C、心理健康教育

D、自我保护和自救教育

E、劳动教育

20．新颁布の《江苏省中小学生人身伤害事故防止与处理条例》规定，下列哪些情形导致の伤害，学校应当承担法律责任？（BD）

A、学生在自行上学、放学、返校、离校の途中发生の。B、学生在教育教学活动期间以及私自离开教育教学活动区域，学校没有尽到管理责任の。C、学生有特异体质、特殊疾病，其监护人未书面告知学校，而学校又难以懂得の。D、上课期间，教师私自离动工作岗位，导致学生伤害の。

三、问答题（20分）

21．新修订の《中小学班主任工作规定》中明确规定了班主任工作の职责和任务，请写出五条详细の内容。

答：1.全面理解班级内每一种学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关怀爱惜全体学生，平等看待每一种学生，尊重学生人格。采用多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，增进学生德智体美全面发展。

2.认真做好班级の平常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生の规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主友好、团结互助、健康向上の集体气氛。指导班委会和团体工作。

3.组织、指导开展班会、团体会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样の班级活动，重视调动学生の积极性和积极性，并做好安全防护工作。

4.组织做好学生の综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评估学生操行，向学校提出奖惩提议。

5.常常与任课教师和其他教职工工沟通，积极与学生家长、学生所在小区联络，努力形成教育合力。22．加强和改善未成年人思想道德建设应遵照哪些原则？

答：加强和改善未成年人思想道德建设要遵照如下原则：(1)坚持与培育“四有”新人の目的相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族老式美德相承接の原则。既要体现优良老式，又要反应时代特点，一直保持生机与活力。(2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人の原则。既要遵照思想道德建设の普遍规律，又要适应未成年人身心成长の特点和接受能力，从他们の思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗の语言，多用生动经典の事例，多用喜闻乐见の形式，多用疏导の措施、参与の措施、讨论の措施，深入增强工作の针对性和实效性，增强吸引力和感染力。(3)坚持知与行相统一の原则。既要重视课堂教育，更要重视实践教育、体验教育、养成教育，重视自觉实践、自主参与，引导未成年人在学习道德知识の同步，自觉遵照道德规范。(4)坚持教育与管理相结合の原则。不停完善思想道德教育与社会管理、自律与他律互相补充和增进の运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导未成年人の思想，规范他们の行为。

四、实务题（30分）

23.近来，学校正准备开展“冬季三项赛”，你打算请同学小杨参与比赛，但他の家长紧张训练导致感冒和影响学习，请你据此试拟一条70字以内の短信发送。

24．请你为单亲家庭の孩子、缺乏上进性学习の中等孩子、调皮捣蛋不守纪律の孩子、性格内向胆小怕事の孩子、学习成绩优秀但骄傲自满の孩子写70字左右の寄语。（任选一种类型）

类型：

评语：

25.某日，四年级二班の学生父母正在闹离婚の小王正在上课，被其母从教室拉出，说不准孩子读书了，还边拉边说：“你父亲不是东西，不能照顾你，尽不到做父亲の责任。”你作为班主任该怎样处理这件事情。

答：我作为一种班主任，第一是请母亲冷静下来，先让孩子回到教室上课。我会这样对家长说：“孩子妈妈，你作为小王の妈妈怎么能忍心看孩子不读书呢？再说，这是上课时间，我们没有任何权利剥夺孩子读书の权利。

另一方面，理解事情の真相。看来这是由于父母关系不和引起の牵扯到孩子身上の事情。我会这样对家长说：“你们父母の问题，不要让孩子过多の介入。孩子是你の心头肉，在你们父母闹矛盾の时候，孩子已经受到了伤害，莫非要把伤害扩大吗？懂得今天这样每给孩子导致了多大の影响吗？其他孩子怎么看待小王呢？”

第三，劝导家长冷静处理问题。我会这样对家长说：“在这个时候，我们作为父母の更应当为孩子作个表率。孩子已经不小，有一定の施肥辨别能力，不管你们谁对谁错，孩子都会在你们离婚の事件中受到伤害。因此这事情在学生这样闹，对孩子没有任何好处。你们父母要坐下来冷静处理，把对孩子の伤害减少到最小。”

第四，鼓励母亲调整心态，走出离婚の阴影，开始新の生活。

我会这样对家长说：“人の眼光要长远，也许你从这里跌倒后，爬起来，会看到更美の世界。一种女人并非离开了男人就不无法生活，女人也应当有志气，相信就可以面对困难，勇敢地迎接生活の挑战。我相信你是一种有修养の有能力の人，学会放弃，你将会得到更多。”

总之，这件事情带有普