关于2023年幼儿园中班安全教育教案（10篇）

关于2023年幼儿园中班安全教育教案（10篇）

2023年幼儿园中班安全教育教案篇1

活动目标

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的安全意识。

3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。

4、加强幼儿的安全意识。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

活动预备

1、材料预备：

①录音机、磁带;

②模拟大树一棵;

③模拟电线杆一根、电线一条;

④模拟房子一座;

⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带;

⑥小兔子头饰(若干);

⑦篮子一个;

⑧音乐《下鱼了》;

⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、学问阅历预备：熟悉情景表演中的小演员。

活动过程

一、导入。

师：今日，吴英浩小伴侣邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。

二、躲雷雨闪电的情景。

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观看孩子们躲在哪里。

2、雨停了，连续走，来到了吴英浩的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

2、今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么?

3、她做的对吗?我们应当向她学习什么?

四、观看课件《如何防雷电》

五、围绕课件内容与幼儿绽开争论。

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢?

六、老师小结：

A、不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B、不行以躲在高危的地方。

C、不行以躲在电线杆下。

D、不行以躲避在潮湿的地方。

F、不行以看电视。

G、不行以打电话。

七、教念儿歌《安全避雷电》

八、表演嬉戏《下雨啦》

情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

2023年幼儿园中班安全教育教案篇2

【活动目标】

1、熟悉雨具，能说出它们的名称，知道雨天要带上或穿上雨衣。

2、学习雨具的安全使用，提高幼儿的动手力量。

3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

【活动预备】

1、幼儿从家中带一把儿童伞，一双小雨鞋或雨衣等;

2、布置四个场景;

3、课件。

【活动过程】

一、猜谜引入，激发爱好。

师：老师带来了一个谜语，请小伴侣猜猜它是什么东西?

一朵花真好玩，晴天不开雨天开。(雨伞)

师：下雨啦!小伴侣想一想，有什么东西可以关心我们不被雨淋湿?

二、参观“雨具展”。

师：你们看，活动室有许多的珍宝，你们熟悉它们吗?小伴侣去看一看，摸一摸，把你熟悉的雨具告知好伴侣。

提出参观的要求

师：小伴侣在参观的时候不能抢东西，听到老师的指令要把东西放回原位，立刻回带座位上。

提问：你熟悉哪些雨具?它是什么时候用的?

三、出示课件，熟悉各种雨具。

师：老师也带来了很多珍宝，你们看它是谁?

这是什么雨具?

老师小结：雨伞、雨衣、雨披、雨鞋等。这些用来防雨的工具都叫雨具。它们都是雨天的珍宝。雨具的本事可大啦!雨衣有两只袖子，穿上它可以挡雨。撑开的雨伞也能拦住落下的雨。雨鞋能爱护我们的小脚不被雨淋湿。

四、引导幼儿初步了解雨具的安全使用。

师：你们已经熟悉了那么多的雨具，那你们会用雨具吗?请个别幼儿示范。

小结：打开伞的时候要留意四周，不伤及别人，观察旁边的人要打开雨伞，自己要避开，留意不伤及自己。

五、幼儿玩捉迷藏的嬉戏。

1、熟悉场景。

师;这是谁的家?(雨衣、雨伞、雨鞋、雨披)

2、听指令玩嬉戏。

师：请小伴侣到雨衣的家里藏起来。(嬉戏反复进行)

【活动延长】

幼儿自由选雨具并试穿。

【活动反思】

活动前老师在活动室布置了“雨具展”，孩子们看到多彩多样的雨具很感爱好。活动一开头，老师以谜语引入，激发了幼儿爱好，其次环节参观中，老师重点提出了参观的要求而没有很明确的提出探究的要求，但是大部分孩子都能说出雨具的名称并尝试使用雨具。在提问的时候，有些孩子显的迫不及待，这时的课堂气氛有点活跃，都想抢着回答。在老师的提示下，孩子们宁静下来了。在第三环节中，我把这一环境为重点环节，孩子们都把握雨具的名称。第四环节犯难点环节，幼儿在试穿中，老师讲的太多，应由幼儿自己说，老师起提升的作用。在嬉戏中幼儿玩的很快乐同时也巩固了雨具的名称。

在活动中，老师提出的问题不够规范，提问要带有启发性，能激发幼儿的乐观思维。提问的范围不限于幼儿能直接感知的内容，要进一步提一些能唤起幼儿想象和思维的内容。在安全使用环节，可重点争论，让幼儿知道哪些是骑车用的雨具，哪些雨具骑车不能用。

对于这次开展的教学活动，虽然有不经人意之处，但是经过这次活动前前后后摸索学习，让自己有了肯定的提高，多多熬炼才会更好的成长。

2023年幼儿园中班安全教育教案篇3

活动目标

1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

2、学习并把握在地震中自救与逃命的基本方法。

3、加强幼儿的安全意识。

重点难点

重点：了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃命的基本方法。

难点：如何在地震中安全逃命。

活动预备

有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等

有关地震的图片、地震中安全逃命的相关视频

活动过程

开头环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想?

老师一边出示有关地震的图片一边向幼儿叙述地震的特点与危害：地面猛烈震惊、房屋倒塌、建筑物被毁、很多人在地震中受伤或丢失生命等等。

基本环节：地震中如何逃命?

1、请幼儿争论并说说如何在地震中逃命?

2、组织幼儿观看地震中安全逃命的相关视频。

3、老师总结：在地震中逃命的方法。

①当地震发生时，(在睡房)小伴侣马上抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避开呼吸不顺畅;(在教室)小伴侣可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(老师示范);(在家中)小伴侣可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，假如没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

②地震停止，小伴侣马上跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等)，并抱着头蹲下，不要处处乱跑，避开余震造成再次损害。

③教育小伴侣：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜爱的东西，不要把时间铺张在穿戴方面等等。

结束环节：(安全演练)让幼儿练习在地震中逃命、疏散演练，通过演练熟识在地震中逃命的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提示幼儿在演练嬉戏中不惊慌，不推不挤，要相互关怀，关心同伴。在地震逃命演练过程中，要请班上老师协作，避开幼儿在演练过程中消失意外事故。

延长环节：

让幼儿收集有关地震学问的资料，开设“地震学问展览”角。

2023年幼儿园中班安全教育教案篇4

【教学目标】

1、初步熟悉最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

2、培育独立、防卫的安全爱护意识。遵守交通规章。

3、培育同学的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力量。

【教学重难点】

1、确立独立、防卫的安全爱护意识。

2、能熟悉有关的交通标志、交通设施。

3、人行道与人行横道的区分。

【教学预备】

1、红黄绿号牌一套。

2、教学课件。

3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。

4、学习星(红色)、安全星(黄色)。

【教学过程】

(一)创设情景。

1、看录像《篮球女孩》。

2、小伴侣们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗?

这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今日的样子呢?

3、小结后开头新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规章。

(二)看动画——《学会走路》(出示课件)

刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观看的小伴侣确定发觉了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提示大家留意的交通牌子，知道它们叫什么吗?(交通标志)。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简洁的交通安全学问外，我们还得熟悉一些常见的交通标志，才能安全行走。

(三)熟悉交通安全标志

1、今日老师请来了一位标志小客人到我们班，小伴侣想熟悉它吗?看，她来了。

2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小伴侣，看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)

你们回答得真好，想和我做伴侣吗?我们一起做个嬉戏成为好伴侣吧!我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。

3、扮演红绿灯小伴侣：我们大家成了好伴侣，下面我还想介绍几位我们家族里的好伴侣让大家熟悉，这几位伴侣大家平常应当见过面，可是你了解它吗?

(出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它?它的任务是什么?

小伴侣对我们标志家族的了解还真不少!我们永久都是好伴侣!(生下)

4、看样子，小伴侣们和交通标志做了好伴侣，在道路上行走就要听好伴侣的劝说，留意安全，能做到吗?(能)那我们就通过下一个嬉戏检查一下小伴侣会不会过公路了。(讲规章，小组争论扮演角色，做嬉戏)

(四)嬉戏——我会过公路

1、设置过公路场景，同学体验。

2、同学分为行人、学校生过公路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过公路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。(指名说说。)

3、小结：我们班的小伴侣们真聪慧，不但学会了熟悉交通标志，还会按规定行走，安全回家。

2023年幼儿园中班安全教育教案篇5

活动目标：

1、感受日常生活中一些规章的存在，初步懂得遵守规章的重要性。

2、进一步明确规章与安全的关系。

活动预备：

图片、生活中方方面面的规范、规章，共同搜集生活中不守规章造成严峻后果的小故事。

活动过程

一、排队的规章

导入画面：小咕咚招手“小伴侣们好”

看，谁来啦。今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规章的好孩子。

画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队

二、提问：

(1)看，它来到了教室，那里的小伴侣在干什么

(2)哎呀，发生什么事情了

(3)你觉得他做得对吗应当怎样做

(4)为什么要排好队倒水

(5)还有哪些地方我们要遵守排队的规章请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等)

(6)爸爸妈妈什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)

师小结：是啊，当许多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以许多地方将每月的11日作为排队日。

三、生活中的规章

⒈很多小伴侣在看书，应当怎样看呢

提炼：一页页看，才能看认真，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的商定。

⒉我们平常在生活中如：过公路时会怎样样做在公园看到漂亮的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小伴侣一齐玩嬉戏和搭积木你又会怎样做

摘花、过公路、扔垃圾、搭积木

师。：小咕咚说规章能够让我们的生活更有秩序，还有许多地方，又有些什么规章呢

看，这些地方有些什么规章你能够和边上的小伴侣轻声说一说，然之后告知小咕咚。

⒊出示图片，让幼儿认真观看。

师：你看懂了哪张图，那里藏着什么规章老师依据幼儿说的作进一步的补充说明，告知幼儿在这些图片中有些人由于不遵守规章才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，假如我们都能遵守规章，那么就不会发生这些事情。

老师小结：原先，规章在我们生活中是很重要的，有了规章人们才安全，我们小伴侣讲礼貌，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规章我第一，学做小小礼貌人。

2023年幼儿园中班安全教育教案篇6

活动预备

1、“有电危急”的标志图片一张、电插线板一块

2、指偶：灰太狼、小老鼠

3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

活动过程：

1、观赏故事，并依据故事进行简洁提问：

(1)故事里有谁?

(2)他们偷的珍宝是什么?(老师依据幼儿提问并出示电插线板)

(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

2、熟悉“有电危急”的标志：

师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

3、谁对谁不对

(1)师：这是喜羊羊给我们每个小伴侣的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小伴侣最对谁不对。(幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说)

(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

2023年幼儿园中班安全教育教案篇7

一、设计意图：

小班幼儿由于年龄小，缺乏安全意识与自我爱护力量，为了增加幼儿的安全意识，度过一个健康欢乐的寒假。引导幼儿观看并体验什么可为，什么不行为等，关心幼儿树立防范意识。提高自我爱护的力量。为了唤起幼儿的相关阅历，引起幼儿的情感共鸣，我打算采纳看图叙述的方式，从幼儿的实际生活情境动身，供应多样化的危急场景画面。

二、活动目标：

1.认真观看画面，自主发觉路上的危急因素。

2.争论自我爱护的方法，增加自我爱护的意识。

三、活动预备：

1.老师和家长平常留意引导幼儿观看路上的安全问题，使幼儿积累相关阅历。

2.事先与幼儿园四周路段的交警取得联系。

3.自制图片。

四、活动过程：

(一)进入情景(出示图片一，引导幼儿观看画面。)

1.兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的

2.兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担忧，预备去探望兔奶奶。它们是怎么去的呢?

(二)观看画面二，沟通争论

1.引导幼儿观看画面--坐公交车。

公交车来了，小兔们是怎样上车的?有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?

2.幼儿观看画面三。

这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?

这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危急?应当怎么样?

3.结合画面小结。

(三)引导幼儿观看画面四过公路和十字路口。

幼儿观看画面，老师提问。

这是什么地方?你是怎么看出来的?

小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的关心下知道了在路上应当怎么做，最终它们安全到达了奶奶家。奶奶很兴奋。

(四)仿照嬉戏：去兔奶奶家现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走公路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。

幼儿仿照嬉戏，老师准时发觉问题并结合模拟情景赐予指导。

2023年幼儿园中班安全教育教案篇8

活动目标：

1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，把握好逃命的技巧。

2、增加幼儿的安全意识。

3、把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素养。

4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

活动预备：

地震后的图片

活动过程：

1、观看发生地震的图片师：小伴侣们，看看今日老师给你们带来了什么图片。

2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

(1)发生什么事情啦?

(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?

(3)地震给人类带来什么灾难和危害?

3、发生地震时应当如何应变

(1)师：小伴侣们，假如我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃命方法吗?

(2)小结地震发生时，千万不要慌张，要冷静，赶快跑到空旷的地方，假如你在家里的时候，要协作爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。

4、地震逃命嬉戏引导孩子们要留意别慌张，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱离危急，相互护持，老师要留意引导关心孩子们把握逃命技能。

2023年幼儿园中班安全教育教案篇9

活动目标：

1、培育幼儿预防雷电损害的意识。

2、了解避开雷电损害的基本学问。

活动预备：

1、打雷下雨的录音。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、听打雷下雨的录音，导入活动。

老师：请小伴侣听一听，这是什么声音?小伴侣遇见过打雷、闪电的天气吗?雷电大多在什么时候消失?谁能学一学打雷的声音?打雷危急吗?为什么?

2、出示教学挂图，关心幼儿了解在野外遇到打雷的自我爱护方法。

(1)老师：大家在野外郊游，突然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危急，他们怎么办呢?

(2)老师：我们一起来看看图片上，他们怎么爱护自己的。

①老师(指图，进行更具体的解释)：打雷的时候，要远离大树。由于野外很空旷，高高的大树更简单遭到雷电的攻击，站在树下躲雨是特别担心全的，小伴侣们千万千万不能站在大树下躲雨。

②老师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随便跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做可以爱护自己。现在小伴侣和老师一起来做一下这个动作。(引导幼儿正确做出雷电将要攻击时的自我爱护动作。)

③老师：郊外有许多高大的铁架，上面有许多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，特别危急。在那四周的人，遇到这样的状况，最好的爱护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。(老师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。)

④老师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，由于这些金属物品简单导电，让人们更简单患病雷电的攻击。还要留意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。还要提示身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。

(3)老师：在野外时，假如遇到雷雨天气，应当怎么做才安全，大家都记住了吗?请大家和老师做个嬉戏，教教老师，遇到不同的状况，老师应当怎么做。

(4)老师表演自己在野外游玩时，遇到了雷雨天气。提出不怜悯况的问题，请幼儿说说相应的做法。比如，老师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗?”幼儿对此作出推断。

3、展现挂图，简要说明在室外遇到雷雨天气的正确做法。

老师：在野外空旷的地方，遇到雷雨天气时要留意安全，在室外遇到雷雨天气时也要留意安全。要抓紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。

2023年幼儿园中班安全教育教案篇10

活动目标：

1、知道简洁的地震学问。

2、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

3、有防震减灾的安全意识和自我爱护力量。

活动预备：

1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，

活动过程：

一、出示地震后的一组图片，激发幼儿爱好。

1、师启发幼儿：小伴侣看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?