电学计算题和试验题

电学计算题和实验题九年级上册物理沪粤版——电学精选题及其答案题号总分得分1.、单选题（本大题共5小题，共题号总分得分1.、单选题（本大题共5小题，共10.0分）如图所示电路，电源两端的电压保持不变，开”］闭合，当开关S2由闭合到断开时，判断电流表、电压表示数的变化，2.下列说法正确的是（）A.电流表的示数变小变大C.电压表的示数变小如图所示电路中开关S闭合后，D.电压表的示数变大只有一个电表指针发生偏转，故障可能出现在电阻R、灯L上，则下列判断中正确的是（）A.若L发光，则R一定无故障定有故障B.电流表的示数B.若L发光，则R一则L一定有故障C.若L不发光，则L一定无故障 D.若L则L一定有故障.如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片p向左滑动时，下列判断正确的是（）A.灯”将变亮B.电压表的示数变大C.电流表的示数变大D.灯4将变暗.如图所示电路，开关闭合后，电源两端电压恒为6匕若电路 一 =中连接“3丫1.5W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的•...滑片至点a时，灯泡正常发光；若改接“4V2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点b时，灯泡也正常发光，则下列说法错误的是（ ）A.两种状态下，电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同B.点a在点b的右侧C.电流表在两种状态下示数均为0.54D.电压表在两种状态下示数之比是2：3.在如图所示的电路中，闭合开关乱断开开关工和S2，调节滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的最左端a处，此时灯泡L恰好正常发光，电流表A和电压表V均有示数，已知变阻器的总电阻大于灯泡L的电阻，以下判断正确的是（）A.若保持耳和S2断开，让P缓慢向右滑动，灯泡L有可能被烧毁B.若保持P在a处不动，邑仍断开，闭合S2后，A表和V表示数将变小C.若保持P在a处不动，耳仍断开，闭合S2后，A表和V表示数均不变D.若保持S2断开，将P移至变阻器最右端b，再闭合耳后，A表和V表均仍有示数、实验探究题（本大题共9小题，共54.0分）第1页，共16页.如图所示，两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝氏3和氏2并联.(1)图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与 的关系，电阻丝r3的作用是使通过电阻丝々和r2的电流.(2)两个透明容器中密闭着等量的空气，电阻产生热量的多少是通过U形管中液面高度的变化来反映的，这种研究方法叫法.(3)图乙所示，某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差，右侧U型管中液面高度差为零，原因是电阻丝 断路..某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏.甲 乙 丙(1)电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是 A.小灯泡断路 B.小灯泡短路 C.滑动变阻器断路(2)故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为 V；(3)在(2)的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向(选填“4”或"B”)端移动；(4)他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡的额定功率是 w；(5)一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是 4.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 笈探究电流与电压的关系。.探究电流产生的热量与电阻的关系.8.研究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关'的实验电路如图所示.甲、乙、丙为三只规格相同的烧瓶，其中装有质量相同的煤油，烧瓶中电阻丝的阻值R甲=R丙＜R乙.请你观察图所示实验电路，应用所学知识回答下列问题：(1)若探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，应控制的变量是通电时间和，自变量是 .实验过程中，根据，比较烧瓶甲和烧瓶 中电阻丝放热的多少.在此过程中利用了转换法和法来研究物理问题.(2)利用此实验器材，还可以探究电流通过导体产生的热量跟 是否有关.第2页，共16页9.图甲是琪皓和孟伦同学探究并联电路的电流规律的电路图(1)实验中，他们应该选择规格 的两个小灯泡来进行实验(填“相同”或“不相同”).(2)开关闭合前，琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图乙所示，其原因是 (选填"A”或"B”)A.电流表没调零 B.电流表正负接线柱接反了(3)他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表人的指针所指位置均为图丙所示，则通过4的电流为A.(4)根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中，.(5)实验中，我们都要进行多次测量.以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是 ..探究电流与电压的关系笈探究杠杆的平衡条件 C刻度尺测物体的长度..红和小明在学习欧姆定律的过程中分别进行下列探究活动：(1)小明选了以下器材:小灯泡L的电阻是(5〜10。)、电源(4，)、电流表(0〜0.64)、电压表(0〜3，)、滑动变阻器(1420。)、开关一个、导线若干.小红选了以下器材：小灯泡L的电阻是(5〜10。)、电流表(0〜34)、电压表(0〜15，)、滑动变阻器(14100。)、开关一个、导线若干.算一算要使测量更精确还不会损坏电表谁选择的器材更合理：.(2)接着他们开始做测定小灯泡的实验请你以笔画线代替导线在图1中完成电路图的连接.(3)在实验中能观察到的现象有：灯泡两端的电压逐渐降低时通过灯泡的电流会灯泡的亮度用手触摸能感觉得到灯泡的温度 .(4)若根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是.(5)小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见下表：电流〃40.40.81.21.6电压U/U4.59.013.518.0第3页，共16页(a)请你根据表格内提供的数据完成图2中的U-/图象.(b)由表格内容及作出的图象分析可得出结论：；(c)测出定值电阻的阻值为仅.物理兴趣活动课上，老师让同学们测一个已知额定电压为3.8,的小灯泡的额定功率.老师提供的器材如下：电源(电压恒为6，)；一块电压表(量程0-3八分度值0.1，；量程0-15匕分度值0.5，)；一个滑动变阻器，一个已知阻值的定值电阻R0(R0的阻值小于该灯泡的电阻)；三个开关及若干导线请你利用上述器材，帮助同学们设计一个实验，较精确地测出小灯泡的额定功率.要求：(电路不可重组)(1)在虚线框内画出你设计的实验电路图；(2)根据你设计的电路，写出主要实验步骤及需测量的物理量；写出灯泡额定功率的数学表达式.(用已知量和测量量表示).按图示的电路图做“测置小电灯的功率”的实验，所用器材有：标38V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20C14”的滑动变阻器、电流表(量程为0〜0.64、0〜34)、电压表(量程为0〜3，、0〜15，)、开关及导线若干.(1)某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成(填选项前的字母)A.电流表烧坏B、电压表烧坏C小电灯烧坏D、小电灯不亮(2)另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数.经检查，导线连接完好，则电路故障是：，排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：(3)小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.电压表的示数U/Y电流表的示数〃4小电灯的功率P/W2.00.202.50.223.00.253.80.30第4页，共16页①通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为 W,还可得出关于灯丝电阻的结论是：；②当小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为 n③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6v电源的两端，两灯消杵的总功率为W.(4)若电压表的0〜15,量程已损坏，只能使用0〜3,量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？①在虚线框中画出测量电路图；②若小电灯两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为。〜。.小华同学做“测定小灯泡电功率”实验待测小灯的额定电压为“2.5『或40『'滑动变阻器上标有“50。2A”，实验器材 呼博飞安您汽，齐全且完好.他连接电路后，将变阻器的滑片置于一端，闭合电键，移动滑片的过程中，观察到小灯发光始终较暗且亮度不变，电流表示数逐渐变大，电压表的指针始终处于如图所示位置.①小华在连接电路时的主要问题是：.②请判断小灯的额定电压和电源电压，并说明理由..③为了完成实验，小华同学需对电路连接进行的调整是：;需对实验器材进行的调整是：..在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡4、4串联起来接到电源上，如图甲所示.甲 乙 丙⑴为了使探究得出的结论具有普遍意义，4、l2应该选择(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.(2)小明根据电路图连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 (3)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关S后测得的数据是%8=0匕UBC=3kUAC=3V，则故障可能是 .(4)故障排除后，实验正常进行，其中AB两点间电压如图丙所示，请把如表数据补充完整.AB间电压%M，BC间电压4。/，AC间电压U〃,/V0.53(5)小明由此数据得到一个普遍的结论，即：“串联电路的总电压等于各串联导体两端电压之和”.小红认为小明所得的实验结论是不可靠的，他仅仅靠一组实验数据测量是不能得到一个普遍结论的，要想得到一个具有普遍意义的实验结论，小红建议小明接下来应该采取的做法是 .三、计算题(本大题共2小题，共16.0分)TOC\o"1-5"\h\z.如图所示的电路中，电源电压为6V,定值电阻R0=10。， =滑动变阻器r的最大阻值46=20。. I—―匕第5页，共16页 J；二 । il——

(1)开关S拨到触点1时，电压表的示数为多大？电流表和电压表示数的最(2)开关S拨到触点2时，在变阻器滑片P移动过程中，电流表和电压表示数的最小值分别是多大？(3)定值电阻综消耗的最大功率是多少？.如图所示，电源电压为12匕且保持不变，己知滑动变阻器R3的最大阻值为20。，定值电阻々=10。，R2=15。，电流表的量程为0.64.(1)S,不闭合，S2断开时，要使电流表的示数最小，则滑动变阻器的滑片P应滑到何处？此时电压表的示数为多少？10min内电流通过々产生的热量是多少？(2)S、S2闭合，工断开时，求电路允许消耗的最大功率.第6页，共16页答案和解析【答案】1.A2.B3.B4.D5.C.电流；不同；转换；R2.B；2.4；B；0.5；B.电流；电阻；温度计示数的变化；乙；控制变量；电流的大小.不相同；A；0.96；干路电流等于各支路电流之和；C.小明；减小；变暗；降低；灯泡越暗，电阻越小；电阻一定时，电流与电压成正比；11.25.解：(1)要想精确测出小灯泡的额定功率，应选用电压表的小量程，灯泡正常发光时，滑动变阻器和定值电阻两端电压是6,-3.8,=2.2,<3匕电压表可以用0〜3,量程，把电压表并联到滑动变阻器和定值电阻两端，当电压表示数为2.2,时，小灯泡正常发光；该电路为串联电路，则通过定值电阻的电流为通过灯泡的电流，故还需要用开关的通断来测出定值电阻两端的电压，从而求出电流，如图：(2)实验过程:①按照图连接电路，闭合开关S2，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.2V；②断开S2，闭合耳，滑片位置不变，记下电压表示数U2.(3)灯泡两端电压为上百=6V-2.2V=3.8九额\电路电流为/=2,2v-u2；R。灯泡的额定功率为。额=U额/=3.Wx个&额额 〃0故答案为：见解析..D；小电灯断路；闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处；1.14；灯丝电阻随温度的升高而增大；7.3；1.5；4.7；12.将小灯与滑动变阻器并联了；小灯与滑动变阻器并联，U灯=U；小灯发光较暗，所以U额=4.0伏，电源电压U=3伏；将小灯与滑动变阻器串联，电压表并联在灯的两端；换电压高于4伏的电源.不相同；换用0〜3,的量程；L2断路或4短路；更换不同规格的灯泡，多次实验.解：(1)当开关S拨到1时，电压表测量的是电源电压，因此示数为6V.(2)当开关S拨到2时，R0与R组成串联电路，滑片在a端时，/=-="=0.64电压表的示数为6V,Rq10。滑片在b端时，电路中的总电阻为我总=10C+20。=3℃,第7页，共16页电路中电流：/=t=北=°M后、R0两端的电压：U0=，R0=0.24X10C=2，，即电压表的示数为2V.（3）当滑片在a端时，电路中的电流最大，R0两端电压最大，功率最大,P=UI=6VX0.64=3.6W.故答案为：（1）开关S拨到触点1时电压表的示数为6V；（2）开关S拨到触点2时，电流表示数的最小值为0.24电压表的最小值为2V；（3）定值电阻R0消耗的最大功率是3.6W..解：（1）S，4闭合，s2断开时，R1和R3串联在电路中，电源电压不变，要使电流表的示数最小，电路的电阻应该最大，滑动变阻器连入的电阻最大，滑片在a端.R=R1+/=10。+23=3℃，/=U=12K=0.44,R 30。%=巩=04/X2℃=亚.t=10min=600s，Q=12RJ=（0.44）2x10。X600s=960/.（2）S、S2闭合，S1断开时，R2和R3串联在电路中,当P在b时，电路中的电流为：12V--=0.84>0.6415。为了使电路安全，此时电路中允许的最大电流为0.64P最大=UI最大=12VX0.64=7.2W.答：（1）S，邑闭合，s2断开时，要使电流表的示数最小，则滑动变阻器的滑片P应滑到a端此时电压表的示数为8匕10加讥内电流通过々产生的热量是960J.（2）S、S2闭合，S1断开时，电路允许消耗的最大功率7.2W.【解析】1.解：（1）开关邑与S2都闭合时等效电路图如图甲所示，（2）由等效电路图知，开关S2闭合后（如图甲所示）与S2断开时（如图乙所示）相比，①电压表始终测电源两端电压，由于电源电压不变，所以电压表示数不变；②电路总电阻由々变为々+R2，电路总电阻R变大，电源电压U不变，由/=么知，电路电流变小，电流表示数变小；R由以上分析可知：开关s2闭合后（如图甲所示）与s2断开时（如图乙所示）相比，电压表示数不变，电流表示数变小．第8页，共16页故选A.(1)分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，作出等效电路图；(2)根据电路电阻变化情况，由欧姆定律分析答题.本题是一道闭合电路的动态分析题，分析清楚电路结构、知道电路电阻的变化情况、熟练应用欧姆定律是正确解题的关键..解：AB、若L发光，说明电路中一定有电流，电压表一定不发生偏转，因此电阻一定被短路，故A不符合题意；B符合题意；CD、若L不发光，当L短路，电阻断路或只有电阻断路时，电流表无偏转，电压表将发生偏转；故CD不符合题意.故选B.根据题意确定符合要求的所有情况，从而得出符合要求的选项.电路故障问题是中考物理考查的热点，也是难点，一般题目设计的都是一处故障，原因只有两个：短路或开路..解：由图可知，两支路并联，滑片移动时不会改变电路中的电阻，故滑片移动时，电路中电流不变，故电流表示数不变，灯泡亮度不变，故A、C、D错误；当滑片向左移动时，电压表并联部分的电阻增大，因通过滑动变阻器的电流不变，故电压表所测电流应变大；故B正确.故选B.由图可知灯泡”与滑动变阻器全部电阻串联后与％并联，电流表与4串联，电压表与滑动变阻器右侧并联，故电压表测量滑动变阻器右侧电压；由电路图可知，当滑片移动时，不会改变电路中的电阻，故可知电路中电流的变化，由欧姆定律可得出电压表示数的变化.本题要求学生对电路图及电压表的接法正确把握，明确滑动变阻器的接法，不能因思维定势而认为滑片的移动改变了接入电阻..解：标有“WL5”灯泡的额定电流：「广第=0"标有“4丫2W”灯泡的额定电流：/2=亍=皆=0.54A、当滑片在a点和b点时，电路中的电流相等，而电源电压不变，由P=U/可知，两种状态下，电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同；故A正确；B、因为额定电压4V大于3V，所以当接入“3，1.5勿”的灯泡时，滑动变阻器分得的电压大，说明滑动变阻器接入电路的阻值大，因此a点应在b点的右侧；故B正确；。、两种状态下，灯泡都正常发光，因此电路中电流等于灯泡的额定电流，由A中的计算可知都为0.54故C正确；D、当电路中连接“3V1.5W”的灯泡时，电压表示数％=6V-3V=3匕当电路中连接“4V2W”的灯泡时，电压表示数U2=6V-4V=2，；则两次电压表示数之比为3V：2V=3：2,故D错误.故选D.根据电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端电压，电流表测量电路中的电流；(1)根据灯泡的额定电压和额定功率求出灯泡的额定电流，由于电源电压不变，根据P=U/可知电路总功率的变化情况；(2)串联电路电阻越大分得的电压越大；根据额定电压的大小可知滑动变阻器接入电路中电阻的关系，从而可知a、b两点的关系；(3)根据A中计算的电流值进行判断；(4)根据串联电路特点求出电压表示数，即可求出其比值.本题考查了电路的动态分析，关键是灵活的应用串联电路特点和欧姆定律、电功率公式第9页，共16页的灵活应用，还要知道灯泡正常工作时的电压为额定电压、正常工作时的电流为额定电流，以及理解灯泡铭牌参数的含义.5.解：(1)保持S1和S2断开时，灯泡L与滑动变阻器R串联，电流表测电路中的电流，电压表测L两端的电压，让P缓慢向右滑动时，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由/=么可知，电路中的电流变小，通过灯泡的电流变小，灯泡不会被烧毁，故A错误；R(2)保持P在a处不动，不断开时，电路为L的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流，再闭合S2后，R0被短路，电路仍为L的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流，所以，若保持P在a处不动，耳仍断开，闭合S2后，A表和V表示数均不变，故B错误，C正确；(3)保持S2断开，将P移至变阻器最右端b，再闭合工后，灯及电压表被短路，电压表中无示数，故D错误.故选C.(1)保持工和S2断开时，灯泡L与滑动变阻器R串联，电流表测电路中的电流，电压表测L两端的电压，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，然后判断灯泡L是否有可能烧毁；(2)保持P在a处不动，不断开时，电路为L的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流，再闭合S2后，R0被短路，电路仍为L的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流，据此可知电表示数的变化；(3)若保持S2断开，将P移至变阻器最右端b，再闭合耳后，灯及电压表被短路.本题考查了电路的动态分析，涉及到欧姆定律的应用，分析好开关闭合、断开时电路的连接方式是关键..解：(1)图甲的装置，R1和R2的阻值相同，将右侧容器外部的电阻丝R3和R2并联，再接入原电路，使通过左边容器中电阻的电流与通过右边容器中电阻的电流不同，可以探究电流产生的热量与通过导体的电流大小的关系；(2)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；(3)乙图中，电阻丝R2与叫并联后再与电阻丝々串联，在作图乙的实验时，观察到左侧U型管中液面很快出现高度差，右侧U型管中液面高度差为零，说明电阻丝々能够产生热量，电阻丝R2没有产生热量，原因是电阻丝r2断路.故答案为：(1)电流；不同；(2)转换；(3)R2.(1)电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电压不变，因此需要电阻并联；(2)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；(3)乙图中，电阻丝R2与&并联后再与电阻丝R1串联，电阻丝々能够产生热量，电阻丝R2没有产生热量，据此分析断路的电阻丝.本题考查了学生对焦耳定律的认识，注重了探究实验的考查，同时在该实验中利用了控制变量法和转换法，是中考物理常见题型..解：(1)4、如果小灯泡断路，电路断路，电流表示数为零，不符合题意，故A错误；B、如果小灯泡短路，电路是通路，电流表有示数，与灯泡并联的电压表示数为零，符合题意，故B正确；C、如果滑动变阻器断路，电路断路，电流表示数为零，不符合题意，故C错误；(2)由图乙所示电压表可知，其量程为0〜3k分度值为0.1忆示数为2.4V；第10页，共16页(3)灯泡电压达到额定电压时正常发光，由(2)知灯泡电压低于额定电压，根据串联电路的分压原理可知，应减小变阻器连入阻值，即将滑片向B端滑动；(4)由图丙读出灯泡电压为2.5,时，通过灯泡的电流为0.24所以P=UI=2.5VX0.24=0.5W；(5)把小灯泡换成定值电阻后，电阻阻值R已知，由电压表可测出电阻两端的电压U，电流表可测流过电阻的电流，因此利用该电路可完成“探究电流与电压的关系”关系实验.故选B.故答案为：(1)3(2)2.4；(3)B；(4)0.5；(5)B.(1)常见的电路故障有断路与短路两种，根据电路故障现象分析电路故障原因.(2)由图乙所示电压表确定其量程与分度值，读出其示数.(3)灯泡电压达到额定电压时正常发光，由此根据串联电路的分压原理分析可得.(4)由图丙读出灯泡电压为2.5,时的电流，然后由P=U/求出灯泡功率.⑸已知电阻值，电路可测电阻两端的电压，流过电阻的电流，据此判断可完成哪个实验.本题考查了实验故障分析、电表读数、求灯泡功率.本电路在初中物理电学实验中应用广泛.可用于测灯泡的电阻、功率，还能探究在电流跟电压、电阻的关系.电路是相同的，元件在实验中的作用有相同之处，也有不同之处，注意区分，对比记忆，印象深刻..解：(1)探究电流通过导体产生的热量与电阻的大小关系，应控制的变量是通电时间和电流相同，通过温度计示数的变化来比较烧瓶甲和烧瓶乙中电阻丝放热的多少，在实验中电流通过电阻产生的热量多少是通过观察温度计示数来体现的，这种方法叫“转换法”；此过程中利用了转换法和控制变量法来研究物理问题.(2)滑动变阻器可以调节电路中的电流，所以可以探究电流通过导体产生的热量跟电流的大小是否有关.故答案为：(1)电流；电阻；温度计示数的变化；乙；控制变量；(2)电流的大小.(1)导体产生的热量与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，若探究电流通过导体产生的热量与电阻的大小关系，应控制的变量是通电时间和电流相同；电流流经电阻丝产生热量，通过温度计示数的变化来反映电阻丝放出热量的多少；(2)根据滑动变阻器的作用分析.该题考查了控制变量法和转换法在焦耳定律实验中的应用，注意两导体串联时电流相等，导体产生热量的多少是通过温度计示数的变化来反映的..解：(1)实验中，为得出普遍性的结论，他们应该选择规格不相同的两个小灯泡来进行实验；(2)开关闭合前，琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，电流表没调零，选A；(3)他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表&的指针所指位置均为图丙所示，根据并联电路的规律，干路电流大于支路电流，故A表选用大量程，分度值为0.14示数为1.24电流表42选用小量程，分度值为0.024示数为0.244则通过4的电流为1.24-0.244=0.964；(4)根据测的实验数据，得出了如下的实验结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；(5)实验中，我们都要进行多次测量，是为了得出普遍性的结论；4.探究电流与电压的关系，进行多次测量是为了得出普遍性的结论；B.探究杠杆的平衡条件，进行多次测量是为了得出普遍性的结论；C刻度尺测物体的长度，进行多次测量是为了取平均值减小误差，选C故答案为：(1)不相同；(2)4； ⑶0.96；(4)干路电流等于各支路电流之和；⑸C(1)为得出普遍性的结论，应该选择规格不相同的两个小灯泡来进行实验；(2)电流表使用前指针要调零；第11页，共16页

(3)据并联电路的规律，干路电流大于支路电流，确定电表的量程并读数，并求通过4的电流；(4)干路电流等于各支路电流之和；(5)本实验我们都要进行多次测量是为了为得出普遍性的结论，逐一分析每个选顶得出答案.本题并联电路的电流规律，考查归纳法的运用电流表读数及实验结论并联电路电流的规律.体现了对程和方法的考查..解：(1)小红选择的器材，电源电压为6匕电压表选择0〜15k被测电阻两端的电压最大为6K小于0〜15,量程的一半，会造成误差太大，影响测量结果；器材中“100。”电阻太大，移动滑片，电阻值变化较大，不能得到变化小的电阻，给准确测量带来麻烦.小明选择器材，电压表满量程0-3,时，灯泡电阻为5。时，电路电流最大约/最大="=0.64；灯泡电阻为10训最大约为,最大—北=0.34电流表的指针在不〜0.6”之间偏转，能准确测量电流.滑动变阻器接入电路的最小电阻约为R丹=但亚合1.7。，最大约为但迎x3.3。，滑0.64 0.34所以“1420。”的滑动变阻器既能满足要求，又不是很大，滑动变阻器电流大于电路电流.所以小明选择的器材比较合适.(2)电压表与灯泡并联，电流表与灯泡串联，保护作用电路的滑动变阻器与灯泡串联，开关控制电路、串联在电路中，实物电路图如右图所示:(3)由欧姆定律可知，灯泡两端的电压逐渐降低时通过灯泡的电流会减小，灯泡电压与电流都减小，灯泡实际功率P=U/变小，灯泡的亮度变暗，用手触摸能感觉得到灯泡的温度降低；(4)根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是：灯泡越暗，电阻越小；(5)(a)描点法作图，根据表中实验数据，在坐标纸上描出各对应点，然后把各点连接起来，得到U-/图象，如右图所示(b)由图象可知，电压和电流的比值不变，故可得结论：电阻一定时，电流与电压成正比；(c)定值电阻为R=么=皿=11.25C./ 0.4A第12页，共16页故答案为：(1)小明；(2)电路图如上图所示；(3)减小；变暗；降低；(4)灯泡越暗，电阻越小；(5)(a)如上图所示；(b)电阻一定时，电流与电压成正比；©11.25.(1)为了使测量结果更准确，利用伏安法测电阻时测量的示数要超过电表量程的3，根据这个条件进行判断.(2)根据给定的器材连接伏安法测电阻的实物电路图：电压表与灯泡并联测量灯泡电压，电流表与灯泡串联测灯泡电流，滑动变阻器与灯泡串联，移动滑片，能改变灯泡的电压和电流，开关与灯泡串联、控制灯泡.(3)由欧姆定律可知灯泡电压降低时的电流变化；灯泡亮度由灯泡的实际功率决定，由此解答；(4)灯泡电阻受温度影响，温度越低电阻越小；(5)a、由表格数据描点连线画出图象；b、由图象可直接得出结论；c、由表中任一组数据由欧姆定律计算电阻的大小.本题考查了实物图的连接、作图象、欧姆定律的应用等，涉及的知识较多，综合性强，难点是根据实验要求选择合适器材，使测量更准确..电源电压是6匕灯泡额定电压是3.8匕要想精确测出小灯泡的额定功率，应选用电压表的小量程；灯泡正常发光时，滑动变阻器和定值电阻两端电压是6，-3.8,=2.2,<3匕电压表可以用0〜3,量程，所以首先使灯泡、定值电阻、滑动变阻器与电源、开关用导线组成串联电路，并且电压表与滑动变阻器、定值电阻并联，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.2匕灯泡两端电压即为额定电压；然后将电压表与定值电阻并联，得到定值电阻两端电压，根据定值电阻两端电压和电阻阻值得到电路电流；最后由电功率公式P=UI求出灯泡的额定功率.根据灯泡的额定电压确定电压表的量程，设计实验电路对学生来说有一定的难度，知道实验原理、所给器材是正确设计实验电路图的前提与关键.解：(1)把电流表与电压表的位置交换连接了，电路断路，电路电流为零，电流表与小电灯不会烧坏，小电灯不亮，由于电源电压是6匕小于电压表量程0〜15k因此电压表不会烧坏，所以闭合开关后会造成的现象是：D小电灯不亮；故答案为：D.(2)闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数；经检查，导线连接完好，则电路故障是：小电灯断路；排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处；故答案为：小电灯断路；闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处.(3)①由表中数据知，灯泡额定电压U=3.8,对应的电流/=0.34则灯泡的额定功率P=UI=3.8,X0.34=1.14W；由表中数据及R="可知，随小电灯电压的增大，小电灯电阻变大，这是因为：/随电压增大、电流随之增大，小电灯的实际功存=U/也增大，灯的温度升高，由此可见：灯丝电阻随温度的升高而增大；故答案为：1.14；灯丝电阻随温度的升高而增大.②小电灯正常发光时，电压为额定电压U灯=18匕由表中数据知，此时电路电流I=0.34由串联电路特点知，滑动变阻器两端电压U滑=U-U灯=6V-3.8V=2.2匕此时滑动变阻器接入电路的阻值R、，=»"*7.3。；滑/ 0.3A第13页，共16页

故答案为：7.3.③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端，每个灯两端的电压是3V,由表中数据知，电路电流/=0.254则两灯消杵的总功率P=UI=6VX0.254=1.5W；故答案为：1.5.(4)①电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表组成串联电路，电压表并联在滑动变阻器两端，电路图如图所示；故答案为：电路图如图所示.②a、当电压表示数为最大值3V时，小电灯两端的电压为6V-3V=3几由表中数据知，电流为0.254此时滑动变阻器接入电路的阻值R冲，=工=120滑1 0.25Ab、当小电灯电压为4.5,时，由表中数据知，电路电流为).324此时滑动变阻器两端电压为6V-4.5,=1.5V,此时滑动变阻器接入电路的阻值R谢=」5匕~4.7Q滑2 0.32A则滑动变阻器接入电路的阻值范围是4.7。〜12Q故答案为：4.7；12.(1)电流表与电压表的位置交换连接，即电压表串联接入电路，理想电压表电阻为无穷大，电压表串联接入电路，电路相当于断路，电路电流为零，灯泡不发光；(2)灯不亮，可能是灯泡断路，或灯泡短路，或灯泡之外电路存在断路，或电路电阻太大而电路电流太小不足以让灯泡发光；由电路图知，滑动变阻器滑片在最左端，滑动变阻器接入电路的阻值为零，只有灯泡接入电路，电路电阻不大，灯泡不发光不是电流太小引起的；只有灯泡接入电路，如果灯泡短路，则电源被短路，电路电流很大，电流表会被烧坏而造成电路断路，电压表不能与电源两极相连，电压表示数为零，而现在电压表示数不为零而是有较大示数，所以灯泡不可能短路；综合分析可知灯不亮的原因是灯泡断路；开关闭合后，灯闪亮一下后立即熄灭，说明电路电流太大，电路电阻太小造成的，原因可能是闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处；(3)①由表找出灯泡的额定电压对应的电流，然后由P=UI求出灯泡的额定功率；由表可知：随电压增大，灯泡的阻值增大，可从温度对电阻的影响分析原因；②由表找出灯泡正常工作时的电路电流，由串联电路电压特点求出滑动变阻器两端的电压，然后由欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的阻值；③由串联电路的电压特点知，两个完全相同的灯泡接入电路时，每个灯泡两端的电压相等，电源电压为6V,则每个灯泡两端的电压是3V,由表中数据找出3V所对应的电流，然后由P=UI求出两灯消耗的总功率；(4)①0〜15,量程已损坏，而灯泡额定电压为3.8匕超过电压表的另一量程0〜3心电源电压是6V,灯泡正常发光时，与灯泡串联的滑动变阻器电压为6,-3.8,=2.2，，小于电压表量程0〜3匕因此可以用电压表测滑动变阻器电压，以便间接测量灯泡电压，据此作出电路图；②根据题意确定滑动变阻器两端的最大电压与最小电压值，由串联电路特点求出相应的灯泡电压,由表中数据找出电压所对应的电流,然后由欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的最大与最小阻值，然后确定其范围.本题考查了电路故障分析、求功率、求电阻阻值、设计实验电路图等问题，最后一问求滑动变阻器接入电路的阻值范围有一定难度