公共管理英语教学大纲

公共管理英语教学大纲课程中文名称：公共管理英语课程英文名称：Englishforpublicadministration课程编号：El166学分：2学时：32学时先修课程：公共管理学、大学英语适用专业：行政管理、公共事业管理课程类别：专业基础课程(必修)使用教材：《公共管理英语》，顾建光，中国人民大学出版社，2010年06月开课单位：法学与公共管理学院一、课程性质本课程为行政管理专业、公共事业管理专业的学科基础模块课程。本课程是专业英语教学中的一种，旨在提高公共管理专业学生的涉外业务英语交际能力，向学生提供其未来工作岗位所需的有关公共管理专业领域内的专'也英语知识和技能，培养学生专业英语阅读、翻译、写作和口头交际的各种能力。二、教学目标公共管理英语教学将英语语言教学和公共管理专业教学及公共管理实践有机地结合起来，看重培养学生的英语听、说、读、写、译的能力。在教学过程中遵循以下原则：第一,根据学生对专业英语的需要，强调实用性及专业性；第二，跟踪国内外公共管理科学进展,选择当代经典的公共管理专业文章，按照专题编写难易程度、篇幅长短适中的课文；第三,加强学生对公共管理专'也常用英语词汇的掌握及课文内容的理解，增强学生阅读专业英语文献的能力。三、教学内容及要求Unit1:DefiningPublicAdministration.教学内容DefiningPublicAdministrationTopic:Bureaucracy.重、难点(1)专业知识基础不扎实(2)英语阅读理解能力、翻译能力和写作能力基础差.考核要点.教学方法组织进行讨论和英汉互译练习。.作业安排：见课件Unit2:NotesontheTheoryofOrganization.教学内容NotesontheTheoryofOrganizationTopic:HawthorneExperiments.重、难点(1)专业知识基础不扎实(2)英语阅读理解能力、翻译能力和写作能力基础差.考核要点.教学方法进行生词学习、阅读理解和英汉互译练习。.作业安排：见课件Unit3:ATheoryofHumanMotivation.教学内容(DATheoryofHumanMotivation2)Topic:HypothesisofEconomicMan.重、难点(1)专业知识基础不扎实(2)英语阅读理解能力、翻译能力和写作能力基础差.考核要点.教学方法回顾人类动机相关问题进行生词学习、阅读理解和英汉互译、口语练习。.作业安排：见课件Unit4:ReinventingGovernment1.教学内容ReinventingGovernmentTopic:CustomerOrientation.重、难点(1)专业知识基础不扎实(2)英语阅读理解能力、翻译能力和写作能力基础差.考核要点.教学方法围绕政府创新理论，进行生词学习、阅读理解和英汉互译、口语练习。.作业安排：见课件四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑章节教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践Unit1:DefiningPublicAdministration回顾公共管理基本定义，组织进行讨论和英汉互译练习。2-18Unit2:NotesontheTheoryofOrganization回顾组织理论基本内容，进行生词学习、阅读理解和英汉互译练习。2-18Unit3:ATheoryofHumanMotivation回顾人类动机相关问题进行生词学习、阅读理解和英汉互译、口语练习。2-18Unit4:ReinventingGovci'nmcnt围绕政府创新理论，进行生词学习、阅读理解和英汉互译、口语练习。2-18合计32五、考核方式及成绩评定标准.课程考核方式：考核方式包括期末考试、平时及作业情况考查（其中包括听写、翻译）。期末考试采用闭卷笔试。.课程成绩评定标准课程成绩;平时考核成绩X50%+期末考试成绩X50机成绩的具体构成如下:考核形式分值考核细则平时成绩50%平时作业30英汉互译练习，考察学生的基本技能点名及课堂听写20以随机的形式，在每章内容进行中或结束后，随堂测试4次，主要考核学生的专业词汇掌握情况。期末考试50%期末考试卷面成绩50试卷题型包括阅读理解题、选择题、填空题、简答题和翻译等，以卷面成绩的50航十入课程总成绩。考核学生的专业英语基本技能。六、参考书目及学习资料1、《新编MPA英语阅读教程》陈世丹，中国人民大学出版社，2012年12月第三版2、《公共行政学经典文选（英文版）》，竺乾威，复旦大学出版社，2