《计算机辅助设计》课程教学大纲（本科）

《计算机辅助设计》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：10112017课程名称：计算机辅助设计/ComputerAidedDesign课程类别：学科专业基础课程学分：2总学时：32理论学时：16实验/实践学时：16适用专业：金属材料工程适用对象：本科先修课程：工程图学教学环境：机房开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介.课程任务与目的《计算机辅助设计》是工科类专业的重要专业基础必修课程。AutoCAD软件是用于二维及三维设计、绘图的系统工具，广泛应用于机械、电子、建筑、广告等设计领域。在计算机辅助设计领域，AutoCAD是用户较多的设计软件之一。通过对本课程的学习及上机实训练习，学生能够掌握绘制工程图的基本方法和基础技巧，能的绘制各种工程图；同时深入的了解AutoCAD绘制工程图的功能、方法和技巧，从而达到融会贯通、灵活运用的目的。.对接培养的岗位能力使学生能够利用计算机查阅金属材料工程及相关专业中的常用工艺装备；掌握AutoCAD软件基本使用方法，具备识图、绘图的基本能力；掌握绘图软件学习方法及使用方法，培养其自主获取知识的能力与意识；具备采用AutoCAD软件描述、设计与表达专业及相关领域中机械设计问题的能力：了解机械零件设计、模具设计、热处理设备等发展的前沿动态，并能就不同类型的机械工装开展设计工作。三、课程教学目标.了解AutoCAD设计软件的应用环境、工作界面、基本操作；熟悉利用AutoCAD设计软件进行基本图形的绘制及编辑：具备基本的绘图识图能力。（对应毕业要求（1.1、1.2、1.3、3.1、3.2））.掌握AutoCAD基本绘图命令能够熟练运用AutoCAD设计软件进行产品设计及图形的绘制。（对应毕业要求（1.1、1.2、1.3、3.1、3.2））.培养学生利用计算机辅助软件工具进行产品设计分析和创新设计的能力；（对应毕业要求（1.1、1.2、1.3、3.1、3.2））.培养良好的科学文化素养、良好的职业道德素养和良好的技术文化素养，以能力为导向的知识储备，具有不断学习和推广新技术的进取精神。（对应毕业要求（1.1、1.2、1.3、3.1、3.2））四、教学课时安排（一）学时分配

主题或教学内容总学时学时完成课程知识点讲课实验实践教学FI标知识点1AutoCAD2007用户界面及基本操作21101、3知识点2快速绘图21101、3知识点3二维图形的绘制21101、3知识点4二维图形的编辑21101、3知识点5创建文本和表格42201、3知识点6图案填充42201、3知识点7图层的设置与管理42201、3知识点8尺寸标注42201、3知识点9图块与属性42201、3知识点10图形数据输出和打印11001、2、3知识点11AutoCAD2007绘图综合实例31201、2、3合计3216160（二）实践教学安排（指含有实验或实践内容的课程）注：序号实验项目名称验时实学验型实类实验要求每组人数备注1AutoCAD的基本操作2综合性必做12二维图形的绘制与编辑2综合性必做13创建文本与表格2综合性必做14图案填充2综合性必做15图层设置与管理2综合性必做16尺寸标注2综合性必做17图块与属性2综合性必做18综合练习2综合性必做11.实验类型：分“演示性”、“验证性”、“综合性”、“设计性”、“创新性”2.实验要求：分“必做”、“选做”3.每组人数：指教学实验项目中在每套仪器设备上同时完成本实验项目的人数。如2人合用一台显微镜，则每组人数为2人；5人合用一台仪器则每组人数为5。五、难点及教学设计知识点1AutoCAD2007用户界面及基本操作.教学内容AutoCAD2007概述;安装、启动和退出AutoCAD2007；AutoCAD2007用户界面;管理图形文件；AutoCAD2007基本操作。.教学AutoCAD2007用户界而：管理图形文件及AutoCAD绘制图形基本操作。.教学难点AutoCAD2007用户界面；管理图形文件及AutoCAD绘制图形基本操作。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂演示，案例式，启发式，互动式知识点2快速绘图.教学内容使用捕捉、栅格和正交功能；对象捕捉；自动追踪；动态输入。.教学对象捕捉、栅格和正交功能；对象捕捉、对象追踪及动态输入。.教学难点对象捕捉、栅格和正交功能：对象捕捉、对象追踪及动态输入。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂演示，案例式，启发式，互动式知识点3二维图形的绘制.教学内容二维绘图的基本知识；绘制点；绘制直线段、射线和构造线；绘制矩形和正多边形；绘制圆、圆弧、椭圆和椭圆弧；绘制多线、多段线等复杂二维图形。.教学绘图界限和绘图单位的设置；常用的命令激活；坐标系与坐标输入；定数等分和定距等分对象；绘制宜线、矩形、正多边形；绘制圆、圆弧、椭圆和椭圆弧；绘制多线、多段线和样条曲线。.教学难点所用命令的激活：坐标系与坐标输入；定数等分和定距等分对象：绘制正多边形、圆弧、椭圆和椭圆弧；绘制多线、多段线和样条曲线。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂演示，案例式，启发式，互动式知识点4二维图形的编辑.教学内容选择对象；图形显示；删除对象；移动、旋转、缩放对象；对象的、镜像、偏移、阵列；修改对象的形状；夹点模式编辑；编辑多线等复杂二维图形。.教学选择对象的方法；视图缩放、平移、重画、重生成；删除对象及恢复删除误操作；移动、旋转、缩放对象；对象的、镜像、偏移、阵列；修剪与延伸、打断、拉伸、拉长对象；倒角、倒圆角：用夹点模式编辑对象；编辑多线、多段线、样条曲线。.教学难点选择对象的方法；移动、旋转、缩放对象；对象的、镜像、偏移、阵列；修剪与延伸I、拉伸、拉长对象；倒角、倒圆角；用夹点模式编辑对象；编辑多线、多段线、样条曲线。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂演示，案例式，启发式，互动式知识点5创建文本和表格.教学内容国家标准中字体的要求与配置；文本标注；文本编辑；创建表格。.教学国家标准中字体的配置：标注多行文字；编辑文本：创建及编辑表格。.教学难点国家标准中字体的配置；标注多行文字；编辑文本：创建及编辑表格。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂演示，案例式，启发式，互动式知识点6图案填充.教学内容图案填充的概念；图案填充；编辑图案填充。.教学图案填充；设置孤岛；修改填充边界；修改填充特性。.教学难点设置孤岛；修改填充边界；修改填充特性。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂演示，案例式，启发式，互动式知识点7图层的设置与管理.教学内容图层的概念；规划设置图层；管理图层；对象特性的修改。.教学创建新图层；规划设置图层；管理图层；修改对象的特性；使用特性选项板；对象特性匹配。.教学难点创建新图层；规划设置图层；管理图层；修改对象的特性；使用特性选项板；对象特性匹配。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂演示，案例式，启发式，互动式知识点8尺寸标注.教学内容尺寸标注基本概念；尺寸标注的样式；标注尺寸；标注尺寸公差与形位公差；编辑尺寸。.教学尺寸标注的样式及标注样式的设置；各种尺寸标注；标注尺寸公差与形位公差及编辑尺寸。.教学难点尺寸标注的样式及标注样式的设置；各种尺寸标注；标注尺寸公差与形位公差及编辑尺寸。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂演示，案例式，启发式，互动式知识点9图块与属性.教学内容创建图块、插入图块、定义块的属性.教学图块建立、插入；属性的设置、插入.教学难点图块建立、插入；属性的设置、插入.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂演示，案例式，启发式，互动式知识点10图形数据输出和打印.教学内容数据输出；布局；打印样式：打印图形。.教学数据输出：在模型空间与图纸空间之间切换：打印样式的设置及图形的打印输出。.教学难点数据输出；在模型空间与图纸空间之间切换；打印样式的设置及图形的打印输出。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂演示，案例式，启发式，互动式知识点11AutoCAD2007绘图综合实例.教学内容制作图框；绘制二维零件图；绘制模具二维装配图；轴套类零件图的绘制；绘制轴套类零件视图的方法；绘制轴套类零件实例；轮盘类零件图的绘制；轴端盖零件图的绘制；皮带轮零件图的绘制。.教学制作图框的步骤：二维零件图的内容及其绘制流程图：绘制模具二维装配图：轴套类零件图的绘制：绘制轴套类零件视图的方法；绘制轴套类零件实例；轮盘类零件图的绘制；轴端盖零件图的绘制；皮带轮零件图的绘制。.教学难点绘制模具二维装配图；轴套类零件图的绘制；绘制轴套类零件视图的方法；绘制轴套类零件实例；轮盘类零件图的绘制；轴端盖零件图的绘制；皮带轮零件图的绘制。.教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂演示，案例式，启发式，互动式六、学生成绩评定根据课程类型、课程性质、课程内容及特点，确定适合的考核及成绩比例，考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和等；考核采用多种形式（测验、答辩、文章、项目等）、多个阶段（平时测试、作业测评、课外阅读、社会实践、期末考核等）、多种类型（作品、课堂实训、课堂讨论、社会调查、竞赛等）等全过程的考核。学生成绩评定样表注:考核平时成绩期中考试期末考试出勤作业课堂表现阶段测验答辩项目小文章其他VV实验成绩成绩比例%10103050.过程考核包括平时成绩和期中考试，根据本课程要求在所采取的考核下方打“；.期末考试为必修选，且占总成绩的比例不低于40%：.采用“其他”考核的要写明具体形式。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：孙小捞等主编.AutoCAD2007中