2023年神奇的书教案2_第1页
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文档简介

PAGEPAGE3神奇的书教案2 学习目标：1、感受书籍在我们生活、学习中起到的作用巨大。2、学习作者用比照的方式展示书的神奇的写法。3、有感情地朗读诗歌，背诵这首诗。学习要求：1、在对诗歌的诵读中感受到书的神奇。2、学习作者的写法，试仿写一节。3、背诵这首诗。教学重、难点感受到书对人类的神奇作用。仿写诗歌。教学时数：一课时教学过程：一、交流课前搜集资料，导入新课1、说说和书有关的名言名句。2、从这些话语中，你能够认识到什么3、小结，板书课题。二、朗读感知，把握内容1、师范读诗歌。2、生试读通课文。3、交流评议朗读情况。我们应该带着怎样的情感去朗读这首诗歌三、读中明理，掌握写法1、点生通读全诗。2、为什么作者为用神奇二字来形容书3、课文中用了哪些事物和书作比，这样写有什么好处4、仿照前两段的写法再写一节，抒发你对书的感情。5、交流，评议。四、全文总结。五、课堂作业1、练习生字。2、背诵诗歌。教学反思： 内容总结

〔1〕神奇的书教案2

学习目标：

1、感受书籍在我们生活、学习中起到的作用巨大

〔2〕神奇的书教案2

学习目标：

1、感受书籍在我们生活、学习中起到的作用巨大

〔3〕2、学习作者用比照的方式展示书的神奇的写法

〔4〕2、从这些话语中，你能够认识到什么

3、小结，板书课题

〔5〕二、朗读感知，把握内容

1、师范读诗歌

〔6〕五、课堂作业

1、练习生字

〔7〕教学反思：

内容总结

（1）神奇的书教案2

学习目标：

1、感受书籍在我们生活、学习中起到的作用巨大

（2）2、学习作者用比照的方式展示书的神奇的写法

（3）学习要求：

1、在对诗歌的诵读中感受到书的神奇

（4）教学重、难点

感受到书对人类的神奇作用

（5）教学时数：一课时

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