上册课件-5单元质量守恒定律

课题1质量守恒定律第五单元化学方程式生日宴会中我们发现生日蜡烛会越烧越短。化学反应发生后物质的质量是不是变少了？为什么变短了？通过准确测量，发现金属生锈后质量变大了。化学反应发生后物质的质量是不是增加了？为什么变重了？提出问题物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？分析推理·建立假说猜想1:大于猜想2:等于猜想3:小于【设计实验】【方案一】铁丝与硫酸铜溶液反应前后质量的测定。【方案二】白磷燃烧前后质量的测定。实验事实1：铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁Fe+CuSO4〓Cu+FeSO4（1）实验原理：铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁（2）实验目的：探究铁与硫酸铜溶液反应前后的质量变化；（3）实验的步骤：①首先

；②然后，不动砝码和游码，取下烧杯，将铁丝的一端放入到硫酸铜溶液中，过一会取出，观察现象；③反应后；④实验完毕，整理实验仪器（砝码回盒，游码归零）称量烧杯、硫酸铜溶液、铁丝的质量再次放到天平上称量，看天平是否平衡【方案一】白磷燃烧实验铁与硫酸铜溶液反应白磷燃烧实验现象铁丝表面

，溶液变为

。发出

，产生

。

反应前后天平是否平衡结论平衡物质发生化学反应前后，总质量不变平衡黄光浅绿色大量白烟变红分析实验现象+M参加反应的硫酸铜M生成的铜

M参加反应的铁

+M生成的硫酸亚铁反应前+M烧杯+M未参加反应的物质+M未参加反应的物质+M烧杯反应后

为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。想一想：水通电分解的微观展示化学变化的实质是：分子原子分解为新分子重组原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物质的种类分子的种类改变可能改变分子数目元素的化合价宏观化学反应前后化学反应前后质量守恒的原因是：原子的种类不变原子的质量不变原子的数目不变1.质量守恒定律定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。这个规律就是质量守恒定律。1.只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2.守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。3.

“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量化学反应把握质量守恒定律应注意几点质量守恒定律适用于所有的化学反应得出结论·分析结论交流讨论（理解质量守恒定律）1.蜡烛燃烧后质量减少了，这是不是就不遵守质量守恒定律了呢？

2.100g水和100g酒精混合，质量等于200g，这是否符合质量守恒定律？为什么？3.一定质量的铁丝在氧气中燃烧质量增加，这是否符合质量守恒定律？为什么？利用成果·解决问题去伪存真、相信科学4.成语“点石成金”，本意为古代术士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰(CaCO3)变成黄金，请你用化学知识说明石灰石能不能变成黄金的道理。得出结论·分析结论交流讨论（理解质量守恒定律）1.蜡烛燃烧后质量减少了，这是不是就不遵守质量守恒定律了呢？

2.100g水和100g酒精混合，质量等于200g，这是否符合质量守恒定律？为什么？3.一定质量的铁丝在氧气中燃烧质量增加，这是否符合质量守恒定律？为什么？利用成果·解决问题去伪存真、相信科学4.成语“点石成金”，本意为古代术士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰(CaCO3)变成黄金，请你用化学知识说明石灰石能不能变成黄金的道理。1.现有31g红磷与40g氧气恰好完全反应，则生成五氧化二磷的质量为____g。2.6g碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22g，则有____g氧气参加反应。7116算一算1.碳酸钠与盐酸的反应碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑实验的现象：

；天平指针的变化：

；产生大量气泡偏右自主探究2.镁条在空气中燃烧

镁+氧气氧化镁

Mg+O2

MgO点燃实验的现象：

；氧化镁的质量比镁的

；发出耀眼的白光大点燃3.木炭在空气中燃烧，木炭的质量为什么会变小，该反应是否遵守质量守恒定律？木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳点燃二氧化碳+氧气“和”“反应条件”“生成”反应物生成物写起来很麻烦,怎么办?这是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么读呢?CO2点燃CO2+1216×23244::::12+16×2121.定义：用化学式来表示化学反应的式子2.意义

①表示反应物、生成物、反应条件

②表示各物质之间的质量比123244C+O2CO2点燃碳+氧气二氧化碳点燃二、化学方程式根据化学方程式4P+O22P2O5回答下列问题：1.这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）；2.通过什么条件反应；3.反应生成了哪些物质（生成物）；4.参加反应的各物质的质量比是多少；5.参加反应的各粒子的相对数量。6.这个化学方程式有几种读法，怎么读？点燃1.S+O2〓2P2O5点燃3.Cu+H2

〓Cu+H2O2.Fe+CuSO4〓Cu+FeSO4△【典例1】下列变化能用质量守恒定律解释的是（）

A．5g水受热变成5g水蒸气 B．5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液C．木炭在空气中燃烧后质量减少 D．100mL水中加入100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液C知识点一、质量守恒定律【典例2】

化学方程式中“”的意义包括（）①反应物、生成物的元素种类相同②反应物、生成物的质量总和相等③反应物、生成物的原子种类相同④反应物、生成物的原子数目相等⑤反应物、生成物的体积相等⑥反应物、生成物的分子数目相同⑦“生成”的意思A．①③⑤⑦B．②④⑥⑦ C．①②③④⑦ D．②⑦知识点二、化学方程式的意义C1.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（）B2.化学反应前后,肯定没有发生变化的是()①原子数目②分子数目③元素种类④物质的总质量⑤物质的种类A①④B①③⑤C①③④D①②③④⑤C3.红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关的量随时间变化的关系的图像正确的是（）ABCD时间元素种类时间原子数目时间物质的总质量时间原子种类D4.将25g氯酸钾和6g二氧化锰的混合物加热一段时间后，得到残余固体的质量为22g，则产生氧气____g。5.煤的汽化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施之一。煤的汽化过程中发生了化学反应C+H2O====CO+X。请你写出