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小学语文五年级下册（部编版）语文五年级下册2

祖父的园子体会课文表达的思想感情我们在阅读一篇文章时，不仅要从语言文字入手理解具体内容，还要从文章所记叙的事物中体会出作者所要表达的情感。有句话说得好“言为心声”,就是说作者无论是写人、状物，还是叙事，都具有一定的写作目的，或褒扬、或批评、或肯定、或揭露，总之，作者的思想感情一定会在文中体现出来。如何体会课文表达的思想感情呢?1根据文章的主要内容，体会表达的思想感情。作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，只有抓住了文章的主要内容，才能体会出作者的思想感情来。“我”在其中的活动

表达了“我”对祖父的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。祖父的园子里的景物2从写景中体会思想感情。情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，作者写景不仅仅只是为了写景，而是在写景中传达一种感情。重点介绍榆树说明园子给“我”留下了鲜明的记忆，从而体会出“我”对园子深深的喜爱之情。列举四种昆虫3从叙事中体会思想感情。“我”和祖父一起在园子里“劳动”，其实“我”只是瞎捣乱，在园子里，“我”的生活是自由自在、无忧无虑、快乐无比的，“我”对所有的事物都充满了好奇。因为祖父允许“我”随便胡闹，他的爱使“我”放飞了天性，所以“我”的生活才会自由自在。4从“阅读链接”中体会思想感情。以上我所写的并没有什么优美的故事，只因它们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。

课文中描写的各种美好的事物，表达了“我”对祖父的怀念，蕴含着“我”的伤感之意。总结1

根据文章的主要内容，体会表达的思想感情。体会课文表达的思想感情2从写景中体会思想感情。3从叙事中体会思想感

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