九年级物理第十六章电压电阻全部课件

第一节电压第一节电压1生活中哪些知识与电压有关？1、手电筒里的电池有；2、电子表和电动玩具车里用的电池有；3、高压线上有电压，人不能靠近；

……到底什么是电压？电压又是哪来的？生活中哪些知识与电压有关？1、手电筒里的电池有；2电源电压电流提供形成抽水机水压水流提供形成电源电压3电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的自由电子产生了定向移动。我们把电源两极间的这种作用叫做“电压”电源是提供电压的装置.电压使电路中形成电流.电压的作用:使自由电荷定向移动形成电流。小结：电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的自由电子产生了41、电压是使电荷定向运动形成电流的原因，或电压是形成电流的原因。

电源是提供电压的装置，符号：U2、单位是：伏特简称伏（V）常用单位千伏（kV），毫伏（mV）

什么是电压？1kV=103V1mV=10-3V1、电压是使电荷定向运动形成电流的原因，什么是电压？1kV5110kV=

V50mV=

V4.5V=

mV=

kV1.1×1050.054.5×1034.5×10-3110kV=V1.1×6九年级物理第十六章电压电阻全部课件7一节干电池照明电路对人体安全的电压一支铅蓄电池

1.5V2V220V不高于36V一节干电池照明电路对人体安全的电压一支铅蓄电池1.5V2V8电压的测量——电压表1.符号：2.三个接线柱：一个负接线柱（共用接线柱），两个正接线柱3.两个量程：0-3V；0-15V4.两排刻度值5.调零旋钮V电压的测量——电压表1.符号：V9电压表的使用注意：校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，用调零旋钮进行校正。并联：电压表必须并联在被测电路两端。

电压表对电流的阻碍作用很大，通过的电流很小（几乎为零），所以不会烧毁电路，同时还能测出电路的电压。若串联接入电路中会断路V+-电压表的使用注意：校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如103、使电流从“＋”接线柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压表。（错误：反偏，损坏电压表）4、使被测电压不超出电压表量程，尽量提高测量的准确度。在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程。注：电压表可以直接接到电源两端测量电源电压3、使电流从“＋”接线柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压11使用方法时：+-使用方法时：+-12+-V+-+-V+-13比较

仪表电压表电流表用途符号

连接方法位置效果量程大小分度值与电源连接相同点测量电路两端的电压测量电路中的电流AＶ并联在被测电路的两端串联在被测电路中在同一电路中串联位置变了，效果不变。在同一电路中，并联位置变了，效果也变了0.6安或3安3伏或15伏0.02安或0.1安0.1伏或0.5伏能够直接连接在电源两极上绝对不允许不经过用电器直接连到电源两极上使用前要调指针在零刻度，弄清分度值和量程。使用时都要使电流从正接线柱流进负接线柱流出，都要选择合适量程，都要等指针稳定时再读数值，不能估计出电流值时可用试接触法判断是否超过量程。电压表与电流表的比较比较仪表电压表电流表用途符号连接方法位置效果量程14怎样在电压表上读数1、看量程2、一大格表示多少？

一大格分几个小格？

一小格表示多少？

（分度值）3、看指针位置量程一大格一大格分几小格

一小格（分度值）3V1V100.1V15V5V100.5V电压表示数=大格的示数+小格的示数想想议议：怎样在电压表上读数1、看量程量程一大格一大格分几小格一15

像这样将电池的正极和负极依次连接起来就叫电池的串联。这几个电池合在一起叫电池组。余下的一个正极和一个负极就是电池组的正极和负极。

串联电池组的电压，等于各个电池电压之和。用两节电池，每节电池电压是1.5V，电池组电压为3V。用三节电池，每节电池电压是1.5V，电池组电压是4.5V。

16改变电路中接入电池的多少，观察灯泡的亮度。接入电路中的电池不同时，灯泡的亮度

，接入两节电池比接入一节电池时灯

，且电流也

。不同亮大结论：电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮。改变电路中接入电池的多少，观察灯泡的亮度。不同亮大结论：电源17下列说法中正确是（）A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D.电路中有电流不一定有电压试一试C下列说法中正确是（）试一试C18关于电压表的使用，正确的是（）A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法C关于电压表的使用，正确的是（）C19如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（）D如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（20在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（）A.电流表与电压表被烧坏B.电流表与电压表都不会被烧坏C.只有电压表会被烧坏D.只有电流表会被烧坏D在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（）D21如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是()A.①是电流表，②和③是电压表；B.①和③是电压表，②是电流表；C.①和②是电流表，③是电压表；D.①②和③都是电流表B如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个22

如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（）A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了 C．L1的接线短路 D．L2的接线短路C如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指23

第十六章电压电阻串、并联电路中的电压规律第十六章电压电阻串、并联电路中的电压规律241.学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。2.学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。3.会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路各自电压的规律。学习目标1.学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路251、正确将电压表接入电路，正确使用电压表测量串联、并联电路的电压。2、会分析实验数据，总结归纳串联、并联电路各自电压的规律。重点难点1、正确将电压表接入电路，正确使用电压表测量串联、并联电路26

2．串联电路电压会有什么关系？

1．为什么两灯的发光情况会不一样？

不同规格的两灯泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？观察并思考提出问题L1L22．串联电路电压会有什么关系？1．为什么两灯的发光27

学习内容一

串联电路的电压规律学习内容一串联电路的电压规28阅读课本P60－P61

文字内容与插图，将基本的实验步骤画上记号。

学习指导阅读课本P60－P61文字内容与插图，将基本的实验步骤画上29

自学检测电压表应该与被测用电器_____。电压表使用前要先弄清____和_____。让电流从__接线柱流入，从__接线柱流出。在使用前应该先估计被测的____值，选择合适的_____，在不清楚被测用电器的电压值的时候，要先用__量程试触。并联量程分度值正负电压量程大自学检测电压表应该与被测用电器_____。并联量程分度值正30

合作探究1.串联电路中各部分电压与总电压有什么关系？写出你的猜想。在串联电路中总电压等于各部分电压之和。2.分组讨论设计实验电路，画出本次实验的电路图

3.按照电路图连接好实物。

相互比较一下，看一看连接的实物电路有没有问题，如果有，应该怎么改正？合作探究1.串联电路中各部分电压与总电压有什么关系？写出你31L1

L2

L1

L2

②测灯L2两端的电压①测灯L1两端的电压一、探究串联电路电压的规律进行实验L1L2L1L2②测灯L2两端的电压①测灯L1两32L1

L2

④电源两端电压③串联电路两端电压L1

L2

一、探究串联电路电压的规律进行实验⑤改变两个小灯泡的规格重做上述实验。L1L2④电源两端电压③串联电路两端电压L1L233

合作探究4.闭合开关，读出电压表的示数，并记录在对应的表格中。AB间的电压U1/VBC间的电压U2/VAC间的电压U总/V第一次测量第二次测量合作探究4.闭合开关，读出电压表的示数，并记录在对应的表格34

合作探究5.为了让实验的结果具有普遍意义，我们还应该怎么做？换用多种规格不同的小灯泡多做几次实验。6.分析上表中的数据，你能得到什么结论？请用文字和公式分别表示出来。在串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和。公式：U总＝U1+U2合作探究5.为了让实验的结果具有普遍意义，我们还应该怎么做35

合作探究7.在生活中，我们经常将电池串联起来使用，电池串联起来使用有什么好处？利用相关器材完成P61页“想想议议”。如果把N个电池并联起来，它们的总电压与每个电池的电压有什么关系呢，利用电压表再动手做一做。合作探究7.在生活中，我们经常将电池串联起来使用，电池串联36精讲点拔1.在连接电路时，为保证电路连接正确，一般应该从电源的正极出发，依次连接各用电器后再回到电源的负极，最后再连接电压表。2.在分析数据的时候，我们可以对数据进行加减乘除，不过要注意的是，只有单位相同的数据才能进行加减，单位不同的只能进行乘除。精讲点拔1.在连接电路时，为保证电路连接正确，一般应该37精讲点拔3.在分析数据的时候，要尽量使用控制变量法来进行。4.要得出一个实验结果，往往要换用不同规格的器材进行多次实验，以避免实验结果具有偶然性。精讲点拔3.在分析数据的时候，要尽量使用控制变量法来进行38即时练习2.如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是（）A.灯L1两端的电压B.灯L2两端的电压C.灯L1和L2两端的总电压D.电源两端的电压

A即时练习2.如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是（39

学习内容二

并联电路的电压规律

学习内容二并联电路的电压规律40阅读课本P61－P62文字内容与插图，将基本的实验步骤画上记号。

学习指导阅读课本P61－P62文字内容与插图，将基本的实验步骤画上41

自学检测1.并联电路与串联电路的最大区别就在于：并联电路中电流有____回路，各支路用电器之间______影响，而串联电路只有___条回路。多条不相互一自学检测1.并联电路与串联电路的最大区别就在于：并联电路中42

合作探究写出你对并联电路总电压与各支路电压规律的猜想。在并联电路中，总电压与各支路的电压相等。2.按照P61页图16.2－3那样连好实物（注意要选择好量程），并画出电路图。

合作探究写出你对并联电路总电压与各支路电压规律的猜想。在并43L2

SL1

L2

SL1

①测灯L1两端的电压②测灯L2两端的电压二、探究并联电路电压的规律L2SL1L2SL1①测灯L1两端的电压②测灯L44L2

SL1

③电源两端电压④改变两个小灯泡的规格重做上述实验。二、探究并联电路电压的规律L2SL1③电源两端电压④改变两个小灯泡的规45

合作探究3.闭合开关，读出电压表的示数，并记录在下面的表格中。L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V总电压U总/V第一次测量第二次测量合作探究3.闭合开关，读出电压表的示数，并记录在下面的表格46

合作探究4.换用不同规格的小灯泡，进行多次测量，将上表补充完整。5.分析上表中的数据，你能得出什么结论？请使用文字和公式分别描述出来。在并联电路中，总电压与各支路的电压都相等。公式：U总＝U1＝U2合作探究4.换用不同规格的小灯泡，进行多次测量，将上表补充47即时练习2.在如下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（）D即时练习2.在如下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll48即时练习3.用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（）A．一定是串联B．一定是并联C．串联、并联都有可能D．无法判断.C即时练习3.用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两49第十六章电压电阻

第三节电阻第十六章电压电阻第三节电阻50

1．知道什么是电阻，理解电阻是导体的一种性质。

3．理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。

2．知道电阻的单位及其换算关系。学习目标1．知道什么是电阻，理解电阻是导体的一种性质。3．理51电阻演示实验

观察灯泡亮度的变化思考以下问题：

1.灯泡亮度变化说明通过它的电流如何变化？

2.电路中电流发生变化说明了什么问题？电阻演示实验52电阻电阻53电阻电阻54电阻电阻55电阻电阻56电阻电阻57

归纳:

各个元件都能导电，但导电的性能不一样，任何事物都具有两面性，导体也一样，在导电的同时，又对电流产生阻碍作用。实验现象：导体对电流的阻碍作用接入不同的导体，灯泡的亮度发生了变化。现象分析：灯泡的亮暗程度电流的强弱归纳:各个元件都能导电，但导电的性能不一样，58一、电阻1、概念

表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。导体的电阻用字母R表示。

导体电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越

，电路中的电流越

。导体电阻越小表示导体对电流的阻碍作用越

，电路中的电流越

。2、单位国际制单位：欧姆，简称欧，符号为Ω。常用单位：千欧（KΩ）兆欧（MΩ）1KΩ＝1000Ω

1MΩ＝1000KΩ大小小大两者成反比。一、电阻1、概念导体电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越59作用：用来调节电路中的电流和电压。3．电阻器

在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号表示。作用：用来调节电路中的电流和电压。3．电阻器60

常见用电器电阻R/Ω白炽电灯(15W)3227白炽电灯(60W)807电熨斗(600W)80.7电烤箱(900W)54电炉(1000W)48.44、常见用电器正常工作时的电阻阻值可以看出家用电器的功率越大其电阻也就越小。常见用61二、探究影响导体电阻大小的因素提出问题：决定电阻大小的因素有哪些？猜想：电阻可能跟导体的材料有关；还可能与导体的横截面积、长短有关；也许与温度有关。观察图片，图中铜线和铝线的电阻不同，是两段导线在什么方面存在差异造成的呢？二、探究影响导体电阻大小的因素提出问题：决定电阻大小的因素有62

利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大小的影响。如何进行实验：1、在实验中采用什么方法去研究？2、在实验中怎样探知电阻的大小？

用电流表测量通过导体电流的大小进行比较，同时保持电路的电压不变。进行实验与收集证据提示：回忆电阻的含义。实验电路图：利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大小的63

在本研究中应该控制导体的_______和______

不变,再研究当导体的材料发生变化时,导体电阻的变化情况.长度横截面积导线代号截面积长度材料电流

电阻

1、探究电阻大小与导体的材料是否有关12镍铬锰铜相

同相

同小小大实验结论：

当导体的横截面积﹑长度相同时，电阻的大小与材料有关。大设计实验方案在本研究中应该控制导体的_______和______64

在本研究中应该控制导体的______和_______

不变,再研究当导体的长度发生变化时,导体电阻的变化情况.材料横截面积导线代号材料长度（m）横截面积(mm2)电流

电阻

2、探究电阻的大小与导体长度的关系2310.5相

同（镍铬）相

同大大小小实验结论：当导体的材料﹑横截面积相同时，长度越长，电阻越大。（成正比）设计实验方案在本研究中应该控制导体的______和_______65

在本研究中应该控制导体的_______和_______不变,再研究当导体的横截面积发生变化时,导体电阻的变化情况.材料长度导线代号材料长度（m)截面积（mm2）电流

电阻

3、探究电阻的大小与横截面积的关系240.51相

同（镍铬）相

同(1m）实验结论：当导体的材料﹑长度相同时，横截面积越大，电阻越小。（成反比）小小大大设计实验方案在本研究中应该控制导体的_______和_______66取导线长度为1m、横截面积为1mm2的不同材料的导线，在20℃时的电阻值。材料电阻R/Ω银0.016铜0.017铝0.027铁0.096镍铬合金1.09～1.12电木104～108橡胶107～108

思考：1、常用的导线通常用铜或铝作，铁也是导体，又多又便宜，为什么不用铁来作导线呢？

2、空调电源线为什么比台灯电源线粗？取导线长度为1m、横截面积为1mm2的不同材料的导线，在67结论：对于一般金属导体而言，金属导体的电阻的大小会随着温度的升高而变大。注:在初中阶段，若无特殊说明，皆不考虑电阻值随温度变化的情况。4、探究电阻的大小与导体温度的关系结论：对于一般金属导体而言，金属导体的电阻的大小会随着温度的68实验结论：

导体电阻的大小与材料、长度和横截面积都有关；同种导体的长度越长、横截面积越小，其电阻值

。电阻还与导体的温度有关,大多数导体温度越高,电阻

。

所以，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。对于定值电阻，其阻值与外加电压和通过的电流没有关系。越大越大实验结论：导体电阻的大小与材料、长度和横截面积691、导线、开关、电流表（电阻很小），可以看做没有电阻，即：R=0Ω2、电压表（电阻很大），可以看做断路（开路），即：R=∞Ω请注意1、导线、开关、电流表（电阻很小），可以看做没有电阻，即：R70练一练1、一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为_______欧。

2、一段导体被均匀拉长后，它的电阻将

，这是因为

变大，且

变小的原故。10变大长度横截面积变大变小3、一段粗细均匀的镍铬合金丝串联入电路中，得到电流大小为I，现将该镍铬合金丝对折起来，连入电路，该合金丝电阻将

，电流将

。（填“变大”、“变小”或“不变”）练一练1、一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，71

1．电阻：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。用字母R表示。电阻与电流成反比。

3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。电阻与长度成正比，与横截面积成反比。

2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。课堂小结1．电阻：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。用字母R表72第四节变阻器第四节变阻器73学习目标：

1.知道变阻器的作用

2.会连接滑动变阻器学习目标：

1.知道变阻器的作用

2.会连接滑动变阻器741、观察调光灯亮度变化2、倾听音箱音量的变化演示实验1、观察调光灯亮度变化2、倾听音箱音量的变化演示实验75学习目标1、知道滑动变阻器的作用，会将其正确连入电路并会正确使用；2、会使用电阻箱并能正确读数。学习目标1、知道滑动变阻器的作用，会将其正确连入电路并会正确76沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？你认为灯泡的亮度为什么会这样变化？铅笔芯想想做做一、变阻器沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？你认为灯泡77滑动变阻器能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。电阻箱一、变阻器滑动变阻器能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。电阻箱一78（3）元件符号：（2）结构示意图：2、图示（1）实物图：1、工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流。一、变阻器（3）元件符号：（2）结构示意图：2、图示1、工作原理：改变79（1）观察滑动变阻器的结构（2）滑动变阻器的使用应串联在电路中，接入两个接线柱，AB中一个，CD中一个，即要“一上一下”。3、练习使用滑动变阻器一、变阻器（1）观察滑动变阻器的结构（2）滑动变阻器的使用3、练习使用80一、变阻器一、变阻器81序号接线柱电流的路径滑片移动灯亮度变化电流变化123456A、DA、BA、CB、C向右向左不变不变不变不变向左向右变亮变暗变大变小向左向右变亮变暗变大变小C、D向左向右不变不变不变不变向左向右变亮变暗变大变小B、D向左向右变暗变亮变小变大序号接线柱电流的路径滑片移动灯亮度变化电流变化123456A82思考将如图所示的滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中：（1）当A、D接入电路时，接入电路的电阻值将逐渐_________；（2）当B、C接入电路时，接入电路的电阻值将逐渐_________；（3）当C、D接入电路时，接入电路的电阻为____；（4）当A、B接入电路时，变阻器成为________

_；定值电阻变小变大零一、变阻器思考将如图所示的滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中：定值电阻83滑动变阻器的正确连接方法2、连接“一上一下”两个接线柱1、串联接在电路中一、变阻器滑动变阻器的正确连接方法2、连接“一上一下”两个接线柱1、串84连接滑动变阻器连通电路前应将滑片放到什么位置上？想一想（3）实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度一、变阻器连接滑动变阻器连通电路前应将滑片放到什么位置上？想一想（3）85（4）实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化。换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。连接电路S一、变阻器（4）实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压闭合开关S，调86调光台灯调温电熨斗调速器1、变阻器的作用主要是通过调节其电阻值来改变电路中的电流。2、家用电器的调节器件也是一种变阻器，通常称为电位器（机械电位器）。二、变阻器的应用调光台灯调温电熨斗调速器1、变阻器的作用主要是通过调节其电阻87读数方法：指针所指数值乘以倍率后相加电阻箱二、变阻器的应用读数方法：指针所指数值乘以倍率后相加电阻箱二、变阻器的应用88九年级物理第十六章电压电阻全部课件89能表示出阻值的变阻器旋钮式电阻箱内部结构二、变阻器的应用能表示出阻值的变阻器旋钮式电阻箱内部结构二、变阻器的应用90电位器二、变阻器的应用电位器二、变阻器的应用91电位器二、变阻器的应用电位器二、变阻器的应用923、数字电位器：一种用数字信号控制阻值的器件（集成电路）。数字电位器的优点：可程序控制改变阻值、体积小、耐振动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点。二、变阻器的应用3、数字电位器：一种用数字信号控制阻值的器件（集成电路）。数93一、变阻器1、原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变接入电路中的电阻。2、构造：3、结构示意图：4、元件符号5、连接方法：（1）串联接入电路；

（2）连接“一上一下”两个接线柱。6、注意事项：在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。二、变阻器的应用本课小结通过本节课，你学到了什么？一、变阻器本课小结通过本节课，你学到了什么？941、如图所示的甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是（）A、甲图B、乙图C、两图都可以D、两图都不能改变灯的亮度A（甲）（乙）2、如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P向C端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的接法是（）A、C接M，D接NB、A接M，B接NC、A接M，D接ND、B接M，D接NC随堂练习1、如图所示的甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑953、如图所示的电路，滑动变阻器的滑片P向左移动时，若灯始终发光，则（）。

A、灯变亮，电流表示数减小

B、灯变亮，电流表示数增大

C、灯变暗，电流表示数增大

D、灯变暗，电流表示数减小B3、如图所示的电路，滑动变阻器的滑片P向左移动时，若灯始终发96第一节电压第一节电压97生活中哪些知识与电压有关？1、手电筒里的电池有；2、电子表和电动玩具车里用的电池有；3、高压线上有电压，人不能靠近；

……到底什么是电压？电压又是哪来的？生活中哪些知识与电压有关？1、手电筒里的电池有；98电源电压电流提供形成抽水机水压水流提供形成电源电压99电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的自由电子产生了定向移动。我们把电源两极间的这种作用叫做“电压”电源是提供电压的装置.电压使电路中形成电流.电压的作用:使自由电荷定向移动形成电流。小结：电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的自由电子产生了1001、电压是使电荷定向运动形成电流的原因，或电压是形成电流的原因。

电源是提供电压的装置，符号：U2、单位是：伏特简称伏（V）常用单位千伏（kV），毫伏（mV）

什么是电压？1kV=103V1mV=10-3V1、电压是使电荷定向运动形成电流的原因，什么是电压？1kV101110kV=

V50mV=

V4.5V=

mV=

kV1.1×1050.054.5×1034.5×10-3110kV=V1.1×102九年级物理第十六章电压电阻全部课件103一节干电池照明电路对人体安全的电压一支铅蓄电池

1.5V2V220V不高于36V一节干电池照明电路对人体安全的电压一支铅蓄电池1.5V2V104电压的测量——电压表1.符号：2.三个接线柱：一个负接线柱（共用接线柱），两个正接线柱3.两个量程：0-3V；0-15V4.两排刻度值5.调零旋钮V电压的测量——电压表1.符号：V105电压表的使用注意：校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，用调零旋钮进行校正。并联：电压表必须并联在被测电路两端。

电压表对电流的阻碍作用很大，通过的电流很小（几乎为零），所以不会烧毁电路，同时还能测出电路的电压。若串联接入电路中会断路V+-电压表的使用注意：校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如1063、使电流从“＋”接线柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压表。（错误：反偏，损坏电压表）4、使被测电压不超出电压表量程，尽量提高测量的准确度。在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程。注：电压表可以直接接到电源两端测量电源电压3、使电流从“＋”接线柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压107使用方法时：+-使用方法时：+-108+-V+-+-V+-109比较

仪表电压表电流表用途符号

连接方法位置效果量程大小分度值与电源连接相同点测量电路两端的电压测量电路中的电流AＶ并联在被测电路的两端串联在被测电路中在同一电路中串联位置变了，效果不变。在同一电路中，并联位置变了，效果也变了0.6安或3安3伏或15伏0.02安或0.1安0.1伏或0.5伏能够直接连接在电源两极上绝对不允许不经过用电器直接连到电源两极上使用前要调指针在零刻度，弄清分度值和量程。使用时都要使电流从正接线柱流进负接线柱流出，都要选择合适量程，都要等指针稳定时再读数值，不能估计出电流值时可用试接触法判断是否超过量程。电压表与电流表的比较比较仪表电压表电流表用途符号连接方法位置效果量程110怎样在电压表上读数1、看量程2、一大格表示多少？

一大格分几个小格？

一小格表示多少？

（分度值）3、看指针位置量程一大格一大格分几小格

一小格（分度值）3V1V100.1V15V5V100.5V电压表示数=大格的示数+小格的示数想想议议：怎样在电压表上读数1、看量程量程一大格一大格分几小格一111

像这样将电池的正极和负极依次连接起来就叫电池的串联。这几个电池合在一起叫电池组。余下的一个正极和一个负极就是电池组的正极和负极。

串联电池组的电压，等于各个电池电压之和。用两节电池，每节电池电压是1.5V，电池组电压为3V。用三节电池，每节电池电压是1.5V，电池组电压是4.5V。

112改变电路中接入电池的多少，观察灯泡的亮度。接入电路中的电池不同时，灯泡的亮度

，接入两节电池比接入一节电池时灯

，且电流也

。不同亮大结论：电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮。改变电路中接入电池的多少，观察灯泡的亮度。不同亮大结论：电源113下列说法中正确是（）A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D.电路中有电流不一定有电压试一试C下列说法中正确是（）试一试C114关于电压表的使用，正确的是（）A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法C关于电压表的使用，正确的是（）C115如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（）D如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（116在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（）A.电流表与电压表被烧坏B.电流表与电压表都不会被烧坏C.只有电压表会被烧坏D.只有电流表会被烧坏D在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（）D117如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是()A.①是电流表，②和③是电压表；B.①和③是电压表，②是电流表；C.①和②是电流表，③是电压表；D.①②和③都是电流表B如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个118

如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（）A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了 C．L1的接线短路 D．L2的接线短路C如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指119

第十六章电压电阻串、并联电路中的电压规律第十六章电压电阻串、并联电路中的电压规律1201.学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。2.学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。3.会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路各自电压的规律。学习目标1.学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路1211、正确将电压表接入电路，正确使用电压表测量串联、并联电路的电压。2、会分析实验数据，总结归纳串联、并联电路各自电压的规律。重点难点1、正确将电压表接入电路，正确使用电压表测量串联、并联电路122

2．串联电路电压会有什么关系？

1．为什么两灯的发光情况会不一样？

不同规格的两灯泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？观察并思考提出问题L1L22．串联电路电压会有什么关系？1．为什么两灯的发光123

学习内容一

串联电路的电压规律学习内容一串联电路的电压规124阅读课本P60－P61

文字内容与插图，将基本的实验步骤画上记号。

学习指导阅读课本P60－P61文字内容与插图，将基本的实验步骤画上125

自学检测电压表应该与被测用电器_____。电压表使用前要先弄清____和_____。让电流从__接线柱流入，从__接线柱流出。在使用前应该先估计被测的____值，选择合适的_____，在不清楚被测用电器的电压值的时候，要先用__量程试触。并联量程分度值正负电压量程大自学检测电压表应该与被测用电器_____。并联量程分度值正126

合作探究1.串联电路中各部分电压与总电压有什么关系？写出你的猜想。在串联电路中总电压等于各部分电压之和。2.分组讨论设计实验电路，画出本次实验的电路图

3.按照电路图连接好实物。

相互比较一下，看一看连接的实物电路有没有问题，如果有，应该怎么改正？合作探究1.串联电路中各部分电压与总电压有什么关系？写出你127L1

L2

L1

L2

②测灯L2两端的电压①测灯L1两端的电压一、探究串联电路电压的规律进行实验L1L2L1L2②测灯L2两端的电压①测灯L1两128L1

L2

④电源两端电压③串联电路两端电压L1

L2

一、探究串联电路电压的规律进行实验⑤改变两个小灯泡的规格重做上述实验。L1L2④电源两端电压③串联电路两端电压L1L2129

合作探究4.闭合开关，读出电压表的示数，并记录在对应的表格中。AB间的电压U1/VBC间的电压U2/VAC间的电压U总/V第一次测量第二次测量合作探究4.闭合开关，读出电压表的示数，并记录在对应的表格130

合作探究5.为了让实验的结果具有普遍意义，我们还应该怎么做？换用多种规格不同的小灯泡多做几次实验。6.分析上表中的数据，你能得到什么结论？请用文字和公式分别表示出来。在串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和。公式：U总＝U1+U2合作探究5.为了让实验的结果具有普遍意义，我们还应该怎么做131

合作探究7.在生活中，我们经常将电池串联起来使用，电池串联起来使用有什么好处？利用相关器材完成P61页“想想议议”。如果把N个电池并联起来，它们的总电压与每个电池的电压有什么关系呢，利用电压表再动手做一做。合作探究7.在生活中，我们经常将电池串联起来使用，电池串联132精讲点拔1.在连接电路时，为保证电路连接正确，一般应该从电源的正极出发，依次连接各用电器后再回到电源的负极，最后再连接电压表。2.在分析数据的时候，我们可以对数据进行加减乘除，不过要注意的是，只有单位相同的数据才能进行加减，单位不同的只能进行乘除。精讲点拔1.在连接电路时，为保证电路连接正确，一般应该133精讲点拔3.在分析数据的时候，要尽量使用控制变量法来进行。4.要得出一个实验结果，往往要换用不同规格的器材进行多次实验，以避免实验结果具有偶然性。精讲点拔3.在分析数据的时候，要尽量使用控制变量法来进行134即时练习2.如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是（）A.灯L1两端的电压B.灯L2两端的电压C.灯L1和L2两端的总电压D.电源两端的电压

A即时练习2.如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是（135

学习内容二

并联电路的电压规律

学习内容二并联电路的电压规律136阅读课本P61－P62文字内容与插图，将基本的实验步骤画上记号。

学习指导阅读课本P61－P62文字内容与插图，将基本的实验步骤画上137

自学检测1.并联电路与串联电路的最大区别就在于：并联电路中电流有____回路，各支路用电器之间______影响，而串联电路只有___条回路。多条不相互一自学检测1.并联电路与串联电路的最大区别就在于：并联电路中138

合作探究写出你对并联电路总电压与各支路电压规律的猜想。在并联电路中，总电压与各支路的电压相等。2.按照P61页图16.2－3那样连好实物（注意要选择好量程），并画出电路图。

合作探究写出你对并联电路总电压与各支路电压规律的猜想。在并139L2

SL1

L2

SL1

①测灯L1两端的电压②测灯L2两端的电压二、探究并联电路电压的规律L2SL1L2SL1①测灯L1两端的电压②测灯L140L2

SL1

③电源两端电压④改变两个小灯泡的规格重做上述实验。二、探究并联电路电压的规律L2SL1③电源两端电压④改变两个小灯泡的规141

合作探究3.闭合开关，读出电压表的示数，并记录在下面的表格中。L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V总电压U总/V第一次测量第二次测量合作探究3.闭合开关，读出电压表的示数，并记录在下面的表格142

合作探究4.换用不同规格的小灯泡，进行多次测量，将上表补充完整。5.分析上表中的数据，你能得出什么结论？请使用文字和公式分别描述出来。在并联电路中，总电压与各支路的电压都相等。公式：U总＝U1＝U2合作探究4.换用不同规格的小灯泡，进行多次测量，将上表补充143即时练习2.在如下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（）D即时练习2.在如下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll144即时练习3.用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（）A．一定是串联B．一定是并联C．串联、并联都有可能D．无法判断.C即时练习3.用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两145第十六章电压电阻

第三节电阻第十六章电压电阻第三节电阻146

1．知道什么是电阻，理解电阻是导体的一种性质。

3．理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。

2．知道电阻的单位及其换算关系。学习目标1．知道什么是电阻，理解电阻是导体的一种性质。3．理147电阻演示实验

观察灯泡亮度的变化思考以下问题：

1.灯泡亮度变化说明通过它的电流如何变化？

2.电路中电流发生变化说明了什么问题？电阻演示实验148电阻电阻149电阻电阻150电阻电阻151电阻电阻152电阻电阻153

归纳:

各个元件都能导电，但导电的性能不一样，任何事物都具有两面性，导体也一样，在导电的同时，又对电流产生阻碍作用。实验现象：导体对电流的阻碍作用接入不同的导体，灯泡的亮度发生了变化。现象分析：灯泡的亮暗程度电流的强弱归纳:各个元件都能导电，但导电的性能不一样，154一、电阻1、概念

表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。导体的电阻用字母R表示。

导体电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越

，电路中的电流越

。导体电阻越小表示导体对电流的阻碍作用越

，电路中的电流越

。2、单位国际制单位：欧姆，简称欧，符号为Ω。常用单位：千欧（KΩ）兆欧（MΩ）1KΩ＝1000Ω

1MΩ＝1000KΩ大小小大两者成反比。一、电阻1、概念导体电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越155作用：用来调节电路中的电流和电压。3．电阻器

在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号表示。作用：用来调节电路中的电流和电压。3．电阻器156

常见用电器电阻R/Ω白炽电灯(15W)3227白炽电灯(60W)807电熨斗(600W)80.7电烤箱(900W)54电炉(1000W)48.44、常见用电器正常工作时的电阻阻值可以看出家用电器的功率越大其电阻也就越小。常见用157二、探究影响导体电阻大小的因素提出问题：决定电阻大小的因素有哪些？猜想：电阻可能跟导体的材料有关；还可能与导体的横截面积、长短有关；也许与温度有关。观察图片，图中铜线和铝线的电阻不同，是两段导线在什么方面存在差异造成的呢？二、探究影响导体电阻大小的因素提出问题：决定电阻大小的因素有158

利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大小的影响。如何进行实验：1、在实验中采用什么方法去研究？2、在实验中怎样探知电阻的大小？

用电流表测量通过导体电流的大小进行比较，同时保持电路的电压不变。进行实验与收集证据提示：回忆电阻的含义。实验电路图：利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大小的159

在本研究中应该控制导体的_______和______

不变,再研究当导体的材料发生变化时,导体电阻的变化情况.长度横截面积导线代号截面积长度材料电流

电阻

1、探究电阻大小与导体的材料是否有关12镍铬锰铜相

同相

同小小大实验结论：

当导体的横截面积﹑长度相同时，电阻的大小与材料有关。大设计实验方案在本研究中应该控制导体的_______和______160

在本研究中应该控制导体的______和_______

不变,再研究当导体的长度发生变化时,导体电阻的变化情况.材料横截面积导线代号材料长度（m）横截面积(mm2)电流

电阻

2、探究电阻的大小与导体长度的关系2310.5相

同（镍铬）相

同大大小小实验结论：当导体的材料﹑横截面积相同时，长度越长，电阻越大。（成正比）设计实验方案在本研究中应该控制导体的______和_______161

在本研究中应该控制导体的_______和_______不变,再研究当导体的横截面积发生变化时,导体电阻的变化情况.材料长度导线代号材料长度（m)截面积（mm2）电流

电阻

3、探究电阻的大小与横截面积的关系240.51相

同（镍铬）相

同(1m）实验结论：当导体的材料﹑长度相同时，横截面积越大，电阻越小。（成反比）小小大大设计实验方案在本研究中应该控制导体的_______和_______162取导线长度为1m、横截面积为1mm2的不同材料的导线，在20℃时的电阻值。材料电阻R/Ω银0.016铜0.017铝0.027铁0.096镍铬合金1.09～1.12电木104～108橡胶107～108

思考：1、常用的导线通常用铜或铝作，铁也是导体，又多又便宜，为什么不用铁来作导线呢？

2、空调电源线为什么比台灯电源线粗？取导线长度为1m、横截面积为1mm2的不同材料的导线，在163结论：对于一般金属导体而言，金属导体的电阻的大小会随着温度的升高而变大。注:在初中阶段，若无特殊说明，皆不考虑电阻值随温度变化的情况。4、探究电阻的大小与导体温度的关系结论：对于一般金属导体而言，金属导体的电阻的大小会随着温度的164实验结论：

导体电阻的大小与材料、长度和横截面积都有关；同种导体的长度越长、横截面积越小，其电阻值

。电阻还与导体的温度有关,大多数导体温度越高,电阻

。

所以，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。对于定值电阻，其阻值与外加电压和通过的电流没有关系。越大越大实验结论：导体电阻的大小与材料、长度和横截面积1651、导线、开关、电流表（电阻很小），可以看做没有电阻，即：R=0Ω2、电压表（电阻很大），可以看做断路（开路），即：R=∞Ω请注意1、导线、开关、电流表（电阻很小），可以看做没有电阻，即：R166练一练1、一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为_______欧。

2、一段导体被均匀拉长后，它的电阻将

，这是因为

变大，且

变小的原故。10变大长度横截面积变大变小3、一段粗细均匀的镍铬合金丝串联入电路中，得到电流大小为I，现将该镍铬合金丝对折起来，连入电路，该合金丝电阻将

，电流将

。（填“变大”、“变小”或“不变”）练一练1、一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，167

1．电阻：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。用字母R表示。电阻与电流成反比。

3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。电阻与长度成正比，与横截面积成反比。

2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。课堂小结1．电阻：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。用字母R表168第四节变阻器第四节变阻器169学习目标：

1.知道变阻器的作用

2.会连接滑动变阻器学习目标：

1.知道变阻器的作用

2.会连接滑动变阻器1701、观察调光灯亮度变化2、倾听音箱音量的变化演示实验1、观察调光灯亮度变化2、倾听音箱音量的变化演示实验171学习目