制作伞幼儿教案8篇

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制作伞幼儿教案篇1

活动目标：

1.知道中秋节的由来，体验节日快乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。

2.了解月饼的制作过程，进展团、压、切、扣等技能。能选择小梳子等帮助工具刻花纹。

3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培育幼儿创新技能。

活动预备：

1、橡皮泥，不同外形、花纹的月饼3——4个。

2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小梳子、瓶盖等)、废旧报纸。

3.葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮假设，花瓣、树叶等假设干。

活动过程：

一、导入活动

老师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿做月饼的爱好。

(1)“小伙伴知道这是什么吗？〔月饼〕什么时候吃月饼呢?(八月十五)这一天是什么节日?(中秋节)为什么要吃月饼呢?(中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团聚之意。)”

(2)“今日我们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语提

示一下，‘又圆又方，又甜又香;平常少见，中秋用上。’(月饼)小伙伴特别聪慧，就是月饼，今日我们一起来做月饼。

二、老师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿观测制作月饼的材料，说说运用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的积极性。“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起观赏吧，留意认真观测老师月饼的颜色、外形、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么外形呢?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五彩缤纷的特别美丽，月饼四周边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼运用橡皮泥做的，四周用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让我的月饼更加的美丽，真的好想吃一口啊!

三、老师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，老师带领幼儿先重点学习团、压、切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。“老师为每个小伙伴都预备了一块泥(橡皮泥)，一张报纸，我先教小伙伴如何制作一个简约的月饼，大家要仔细学习。”“先将报纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心用劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心按住用劲压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下。

四、幼儿通过初步学习，已掌控制作月饼的基本步骤及动作要领，老师为幼儿预备葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓舞幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。

“我为大家预备了很多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的.月饼，可以从外形、花纹、大小等方面进行转变，留意需要和别人做的不一样。”(鼓舞幼儿按自己的想法制作月饼，并能制造性的运用材料，如可选择小梳子、瓶盖、雪花片等帮助工具刻花纹等。)

五、举办“我的月饼最美丽大赛”，通过评比，让幼儿发觉其他幼儿的创新之处。

“请小伙伴上台介绍自己的月饼，仔

细看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会我们评比出谁做的月饼最美丽。”

六、延伸活动：和家人一起吃月饼。

制作伞幼儿教案篇2

活动设计

中秋节就要来临了，中秋节最不能缺少的一样食品就是月饼，月饼是我们中秋佳节最爱的一样食物，家家户户都要吃，那么，让我们一起来教会小伙伴们用橡皮泥制作月饼吧。

活动目标

1、尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼。

2、喜爱参加泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。

活动预备

人手一份橡皮泥、泥工板；收集各种月饼礼盒。

活动过程

一、月饼店开张

1、宝宝们明天我们就要过中秋节了，那你们知道中秋节我们要吃什么吗？那为什么中秋节要吃月饼呢？〔中秋节月亮圆圆，月饼也是圆圆的，表示我们一家人团团聚圆在一起〕

2、出示实物月饼，小伙伴认真观测

我们要吃月饼，月饼长什么样的呢？〔月饼是圆圆扁扁的，上面会有一些漂亮的花纹和美丽的图案〕

二、做月饼〔尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼〕

1、过中秋节咯，我们来自己动手做月饼吧！

2、介绍橡皮泥及泥工板：这是橡皮泥，这块板叫泥工板，是橡皮泥做游戏的.地方。

3、我们先要拿一点橡皮泥让它变圆，怎样让它变圆呢？我们用小手中间的地方转圈圈地搓，这样橡皮泥就能变圆了。

4、橡皮泥变圆后，接下来我们要让它变得扁一点，但是不能像大饼那样扁，用什么方法呢？我们只要轻轻一按就能让圆圆的小球变扁了。

5、请个别幼儿来搓和压，看看他们的方法是否正确。

6、幼儿继续做月饼，老师鼓舞不情愿动手的幼儿大胆尝试，尽量让月饼做得圆一点。

三、包装月饼

1、我们究竟把月饼做完了，现在把它们放到盒子里，我们一起来看看哪一组宝宝做的月饼最受欢迎好吗？〔幼儿相互参观、比较〕

2、把月饼盒子盖上盖子，然后将月饼送到超市里可以卖给客人了。

3、整理工具和桌面。我们要把橡皮泥送回家，把小房子的门关住，不然橡皮泥会偷偷地溜走，我们就没有玩了。

幼儿园制作月饼教案，圆圆的月饼代表了中秋佳节人们对于团聚的美妙祝福，但是小伙伴们对月饼的了解仅仅只存在与一样小吃零食，老师们通过让幼儿自己制作月饼，来加深对月饼的了解。

制作伞幼儿教案篇3

活动背景

大家都知道月饼好吃，但是却不知道月饼是怎么做的，小伙伴们对月饼的理解仅仅只是一样吃的东西而已，通过让小伙伴们自己制作月饼，让他们知道月饼是中秋节的一样传统美食，每年中秋节都要吃月饼的。

活动目标：

1、激发幼儿爱生活的情感。

2、提高幼儿的动手操作技能。

3、在观赏月饼的基础上，引导幼儿用团、压等动作制作月饼。

活动预备：

橡胶泥每人一盒、

活动过程：

1、观赏各种月饼，引出主题：

师：小伙伴带来了许多的月饼，我们一起来看看这些美丽的月饼吧！

2、引导幼儿争论月饼的形状及制作方法，并示范。

师：小伙伴你们看到的月饼是什么样子的？我们应当用什么样的方法才能制作成这个样子呢？月饼的表面有些什么呢？〔花纹〕那我们用什么方法可以制作出花纹呢？

3、老师提出要求，并引导幼儿制作月饼。

①幼儿自己制作月饼，并将自己的作品好好保管。

②活动结束后，自己主动整理橡胶泥。

③可以将自己做好的月饼装进月饼盒。

活动结束：

观赏作品，师：小伙伴们，我们一起来看看自己做的月饼吧！

制作伞幼儿教案篇4

活动目标

1、培育幼儿动手操作的技能.

2、学习用团、压等方法制作月饼。

3、了解中秋节的习俗。

活动预备

1、歌曲磁带《爷爷为打月饼》2、实物月饼。

3、幼儿操作材料橡皮泥、小刀等。4、老师自制“烤箱”

活动流程

一、谈话导入：

现在是什么季节？秋天里有一个很重要的节日——中秋节。你和你的家人是怎样过节的？那你见过什么外形的月饼？你吃过什么馅的？

二、出示月饼，请幼儿观测

1、月饼是什么外形的？掰开月饼，让幼儿观测月饼是什么馅的？那你想象一下月饼是怎么制作的？谁想来示范一下？

2、请个别幼儿动手操作。

三、老师演示制作月饼。

圆形：先团—压扁—放馅—团聚—印花

正方形：先团—压扁—放馅—团聚—用刀切下四条边—印花

四、请幼儿选择自己喜爱的外形自己动手制作月饼，老师巡回指导。

〔播放音乐《爷爷为打月饼》〕

五、展示幼儿作品，讲评作品。

六、活动结束：把幼儿制作的月饼放进烤箱。

制作伞幼儿教案篇5

【设计意图】

由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感爱好，他们又都很喜爱小动物，对小动物的关爱产生深厚爱好。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培育幼儿的手工技能。

【活动目标】

1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。

2、萌发幼儿关爱环境的情感。

3、训练幼儿手指的敏捷性，提高手眼协调活动的技能。

【活动预备】

1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。

2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。

【活动重难点】

重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。

【活动过程】

1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习爱好。

“小伙伴，你知道小鸟怎么了?(找不到家了)“小伙伴想不想帮小鸟造一个家呢”(想)“今日老师请小伙伴，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?(好)2、老师示范撕纸的方法。(提示幼儿仔细听、认真看)。

(1)老师边示范边讲解撕纸块的方法。

(2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。

3、老师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个漂亮的家。

4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，老师巡回指导。提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)5、出示“小鸟”，请小伙伴将“小鸟”送回家。

6、老师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小伙伴们要爱惜、爱护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。

7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。

【活动延伸】

在手工区老师带领幼儿用各种材料制作树叶。

制作伞幼儿教案篇6

【活动目标】

1、引导幼儿运用各种废旧材料，大胆发挥想象，搭建奥运村、设计吉利物、制作五环旗等。

2、鼓舞幼儿大胆表演，相互合作，体验游戏的乐趣。

3、培育幼儿的主人翁意识及喜爱祖国的情感。

【活动预备】

1、各种废旧的纸盒、纸箱、瓶子、罐头等。

2、各种颜色的纸、布料、剪刀、双面胶等。

3、音乐磁带、录音机。

【活动过程】

一、谈话，引出主题。

1、师：你们知道什么叫做2022年的奥运会在哪进行吗？

2、介绍奥运会的粗浅知识。

⑴奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年进行一次。

⑵奥运会的会旗是五环旗。

⑶介绍奥运会的一些竞赛项目。

⑷北京奥运会的吉利物是福娃。

二、自由结合，选择材料，完成任务。

可分成搭建组：请几名幼儿运用纸盒、纸箱等材料，搭建奥运村。

设计组：由1~2名幼儿设计奥运会的吉利物。

制作组：主要负责制作奥运五环。

表演组：运用布、头巾等材料，依据自己的意愿装扮自己，进行表演。

幼儿自由选择材料，依据自己的喜好参与活动，老师巡回指导。

三、播放音乐，让幼儿进行游戏。

1、请幼儿将制作好的五环放置在活动室最醒目的地方。

2、请设计吉利物的小伙伴为每一位幼儿挂上吉利物牌。

3、请“拉拉队”进场。

4、高唱《国歌》，结束游戏。

幼儿可以用用纸板和筷子做飞机、牛奶盒做飞碟、瓶盖和碎布做降落伞等；

指导重点：引导幼儿积极合作，发挥小集体的合力，时刻留意每位孩子的反映和安全，老师作为活动的一员，积极参加和示范。

四、游戏

〔1〕老师：飞行器制作好了，现在让我们把它们送到发射场，在指定的发射区域内发射自己制作的飞行器。〔幼儿自由投掷〕

指导重点：为什么有的小伙伴制作的飞行器飞不高呢？〔可请幼儿检查自己的飞行器，如不牢的可做修补〕鼓舞幼儿之间交换玩飞行器。

〔2〕老师：请小伙伴们想想看，你用什么好方法能使你的飞行器飞得高、飞得远呢？

指导重点：〔幼儿发挥制造力想方法、并选择各类帮助材料〕

如：用橡皮筋弹射、用可乐瓶发射等各种方法。

〔3〕老师：让我们大家一同到外面去发射飞行器吧。

指导重点：〔在游戏过程中，使幼儿充分体会到同伴互助和伙伴共同游戏所带来的开心心情。

制作伞幼儿教案篇7

活动目标：

1、学习看图折纸，知道步骤图中直线、虚线的含义和操作方法。

2、能沿线折剪出公共汽车、小轿车和大卡车，并为汽车进行装饰。

3、培育幼儿在折剪活动中干净有序的操作习惯。

活动预备：

1、阅历预备：会看简约的步骤图。

2、物质预备：课件、卡车和小轿车的范例4个、折剪步骤图6张、幼儿操作运用的卡纸假设干、黑色卡纸轮子假设干、剪刀、胶棒、水彩笔。

活动过程：

一、创设“汽车博览会”情境，激发幼儿爱好。

1、出示各式各样汽车的图片并创设“汽车博览会”的情景，引导幼儿沟通认识的公共汽车、小轿车和大卡车。

提问：你见过什么汽车？是什么样子的？有什么作用？

小结：公共汽车的车身像长方形，可以乘坐许多的客人。大卡车的车头像梯形车身是长方形，可以运输货物。小轿车的车身上半部分像梯形，下半部分有的像长方形，有的像梯形，可以乘坐的客人比较少，一般是家用或者做出租车。

二、观测“公共汽车”步骤图并自主操作，了解直线、虚线的含义和操作方法。

1、观测“公共汽车”步骤图并自主操作，老师提示操作要求。

老师引导语：请小伙伴们到汽车加工坊仔细看步骤图，一步一步的完成，用剪刀时要留意安全，剪下的纸屑要实时放回到垃圾盘中。

2、展览“公共汽车”，了解直线、虚线的含义和操作方法。

提问：你的公共汽车是怎么完成的？你是沿着什么线折和剪的？图上的直线和虚线分别是什么意思？

小结：步骤图上的虚线是折线，直线是需要用剪刀剪断的意思。三、幼儿自选汽车制作，能沿线折剪出公共汽车、小轿车和大卡车并装饰。

1、幼儿自由分组观测并争论发觉问题，师幼共同解决问题。

老师引导语：我们现在一共有三个汽车加工坊，分别是卡车、轿车和公共汽车，小伙伴们可以自己选择想要制作的汽车，到相应的加工坊预备好。请小伙伴和同伴一起观测一下步骤图，找找有什么看不懂得地方。

2、请同伴帮忙或播放汽车制作步骤的视频，解答幼儿的难题。

〔1〕请同伴帮忙解答。老师引导语：“有没有小伙伴可以帮他解答一下这个难题？

〔2〕播放视频解答。并采纳播放视频形式提升幼儿阅历。老师引导语：“那我们请汽车加工坊的师傅来为我们介绍一下吧。”

3、幼儿操作，老师巡回指导。

四、共享幼儿的作品，共同体验胜利的`乐趣

提问：1、你喜爱哪一辆汽车？为什么？

2、你在制作时有没有遇到困难？你是怎么解决的？

鼓舞幼儿观赏同伴和自己的作品，表达自己的想法，共同体验胜利的乐趣。

五、活动延伸

播放跑车、房车等不同造型的汽车图片，激发幼儿继续活动的欲望。

课后反思：

本次活动较好的完成了既定的教学目标，通过活动开始环节的情景导入激发了幼儿的爱好，全体幼儿参加度高，学习气氛活跃。整个活动遵循幼儿的主体性地位，鼓舞幼儿自主观测、大胆制作在前，鼓舞幼儿总结，老师提升在后。活动中，在解决难点的环节，我引导幼儿先自主观测步骤图，大胆表达自己遇到的困难，然后同伴间相互解决，最终以播放视频的方法提升幼儿阅历，解决了本节教育活动的难点，提高了幼儿观测问题和解决问题的技能。

活动中我在第一遍制作和视频中都提到了美术活动中的学习习惯要求。在共享环节时请幼儿介绍了解决困难的过程，抓住了这一教育契机，着重培育幼儿良好的学习品质，让幼儿得到了多方面的进展。在延伸环节，播放了更多不同造型的汽车图片，引发幼儿继续讨论汽车和制作的爱好。

整个活动中也有不足之处，在导入环节，老师提供的图片比较单一，限制了幼儿的思维，在制作过程中，要关注幼儿的个体差异，引导技能弱的幼儿的培育，让全体幼儿在本次教育活动中都能够得到进展。

制作伞幼儿教案篇8

设计意图

中秋节是我国的传统节日，月饼是中秋节最有代表性的食物，小伙伴也熟知，但对于制作过程比较生疏。为了增加幼儿对月饼的了解程度，我设计了这堂课，幼儿通过自己动手做月饼，掌控一些食品制作技能，从而发挥了想象力，体验动手操作带来的欢乐。

活动目标

1、知道中秋节的传统习俗，体验中秋节快乐的气氛。

2、了解月饼的制作过程，学习压、团、切、划等操作技能。

3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动预备

1、橡皮泥，几个不同外形、花纹的月饼。

2、塑料刀、尺子