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文档简介
提升小学低年级学生课堂注意力的研究课堂教学研究关键词:小低年级学生;课堂注意力不集中;影响因素;解决方法;注意力:注意力是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备阶段,所以注意力被称为心灵的门户。注意是一种意向活动,它不像认知那样能够反映客观事物的特点和规律,但它和各种认识活动又是分不开的,它在其中起着主导的作用。所以,在我们在认识世界、改造世界的过程中,注意力是不可或缺的。对于在学校学习系统知识的学生来说,注意力地集中是课堂学习的最重要的前提条件,注意力对学生的学业成就有举足轻重的影响,所以培养学生的注意力也是学生全面发展的需要。小学低年级学生注意力不能集中的影响分析为什么好多家长都会跟老师反应同一个问题,就是为什么我家孩子在学校里什么知识都没有学到,甚至简单的题目都不会做。每当老师听到这种问题也是很无力,是老师在学校没有教知识吗?还是老师不够专业,教的没让学生明白?都不是,那是因为学生们上课时注意力根本就不是在课堂上,或者是好不容易注意力集中了可稍微有一点风吹草动注意力又不在课堂上了。为什么注意力不能一直集中在课堂上呢?我想可能有以下几个方面:1、生理原因--由于小学低年级阶段的学生大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而导致他们的自制力较差;2、饮食因素--现在小学生生活中有许多零食、饮料都掺有多种添加剂、防腐剂,吃多了这些食物会刺激孩子的情绪,影响专心度,特别是对于发育不完善的低年龄段的学生影响尤为多;3、环境因素--低年龄段的学生本来就是培养学习习惯的时期,如果长期处于学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力,形成注意力不集中的习惯。4、外在因素--(1)不严格的课堂纪律影响学生注意力不集中。(2)对课堂上所要学习的内容不感兴趣。(3)教师课堂上的感染力不够。(4)课堂上其他同学影响注意力。解决方法:(一)根据小学低年级学生身心发展特点制定课堂时间的分配。小学低年级阶段的学生大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,他们的上课时自制力较差,注意力集中的时间相对较短,所以我们在准备教学时在前半节课要将教学重点、难点安排清楚,不要拖拖拉拉讲一整堂课,这样老师讲的累,但学生的学习效果不一定就好。(二)家校联合控制学生的饮食和学习环境。老师与家长联系好,让家长在家里不要给学生过多的零用钱来进行购买零食,在学生学习时也给他创造安静舒适的环境,不要过多的干扰他;在学校时老师也不让学生带零食进入,在上课时为学生创造良好的学习环境。(三)严格的课堂纪律是对学生上课时注意力集中地表现在教学中可根据各班的特点制定适合本班的班级课堂纪律,只有严格的班级管理纪律才能使学生上课集中注意力,如:上课时不许讲小话,不做小动作,要记笔记,发言时要举手,回答问题是要站起来,以表示对老师的尊重。当然,这些措施也需要一些无伤大雅的小惩罚和小奖励才能得以更好的实施,如:讲小话和做小动作的学生请他上台表演,或者是课堂表现好的老师给予奖章或贴纸奖励。通过这一系列的措施,提醒和纠正学生的不良学习习惯,能更好地集中学生的注意力,加强课堂纪律的严格性,加强学生学习散漫的态度,学会尊重老师,不能在课堂上随心所欲,有事要学会和老师商量、请示得到老师的许可才能付出自身行动。(四)课堂上激发学生对学习内容的兴趣。想让学生学习成绩得到提升,就要吸引学生的注意力,特别是小学低年级的学生,他们自主学习能力差,只有上课时注意力集中了才能学到知识,教师可以利用多媒体和教具吸引学生的注意力来进行教学。也可以适当地提高声音讲课,这样可以提起学生的有意注意。适当的提问,点名让学生回答问题使学生们认真听讲,提高注意力,教师上课时积极互动,给学生营造一个愉快、轻松地学习氛围才能使学生更喜欢学习,还可以通过游戏的教学方式使学生提高注意力,有趣的教学更能激起学生探索,求知的欲望。当教师营造了轻松愉快地学习氛围后学生的注意力自然就放在学习上,认真听讲了。(五)教师在课堂上的感染力小学低年级阶段的课堂教学教师还应该增加课堂的感染力,营造情景式教学,这样能让学生更好的加入课堂,从而提高学生的学习注意力。在小学低年级阶段,教师在上课时肢体动作丰富、夸张就会使学生产生无意注意,自然而然地跟着教师的教学脚步走。有时教师的一个动作也可以使学生增强记忆力,更好的记住所学的内容。小学低年级阶段教师亲切的语言也是不可或缺的,教师在课堂教学中也要善于用语言来教学,如:教师教学时绘声绘色地说课,讲解。那作为学生肯定是能被老师的语言给吸引的,如果老师上课时沉寂,死板那作为学生肯定是不可能一直集中注意力听的,更别说年纪还小的小学生。通过以上的分析和解决方法我们不难知道,影响学生学习的原因多不胜数,不管是在家里的还是在学校里的,如果作为老师的我们都不去关注、研究、寻找解决办法的话,这些看似无关紧要的小事情,往往就会产生很多大的影响,影响到每一位孩子的一生,所以说老师不管在课堂上,还是在生活中,一定要积极主动的跟学生沟通跟家长沟通,时刻关注学生的一举一动,尽力做到让每一位学生都喜欢学习都能在课堂上集中注意力的去听课。参考文
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