教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件

守望碧水蓝天守望碧水蓝天我们的地球教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件!!3月21日

世界森林日世界上80%的原始森林已经荡然无存了。森林正以每天375平方千米的速度消失。3月21日世界森林日3月22日：世界水日世界上超过1/5的人口用水不足。如果淡水继续以目前的速度被消耗的话到2025年，地球上２/３的人将面临缺水的困境。3月22日：世界水日3月23日：世界气象日21世纪全球变暖将进一步加剧，极端天气、气候事件将更加频繁。3月23日：世界气象日地球母亲给我们亮出了三张黄牌：

3月21日世界森林日世界上80%的原始森林已经荡然无存了。森林正以每天375平方千米的速度消失3月22日：世界水日世界上超过1/5的人口用水不足。如果淡水继续以目前的速度被消耗的话到2025年，地球上２/３的人将面临缺水的困境。3月23日：世界气象日２１世纪全球变暖将进一步加剧，极端天气、气候事件将更加频繁。地球母亲给我们亮出了三张黄牌：3月21日世界森林骤减森林骤减教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件淡水不足淡水不足教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件全球变暖全球变暖教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件我们不能被红牌罚下！我们的子孙后代也不能被罚下！我们不能被红牌罚下！问题一：人多地少怎么办？

问题一：【别愁！】

办法：

进行计划生育、控制人口增长；

不再侵占耕地；

提高粮食产量；

发展高层建筑。

你还能想到什么办法？【别愁！】

办法：

进行计划生育、控制人口增长；

问题二：荒漠化不断扩大怎么办？问题二：【别怕！】

办法：

植树造林，形成绿色屏障；

严禁随意开恳；

控制随意放牧；

严禁乱挖滥采；

严禁滥用水资源；

尽快制定《防沙治沙法》。

你还能想到什么办法？【别怕！】

办法：

植树造林，形成绿色屏障；问题三：环境污染怎么办？问题三：【别慌！】

办法：

与破坏环境的现象作斗争；

不浪费纸张；

不浪费粮食；

不乱扔垃圾；

不随地吐痰；

少用塑料包装袋；

科学处理生活、生产（工业）垃圾。你还能想到什么办法？【别慌！】

办法：

与破坏环境的现象作斗争；

环境恶化，人口急剧增长，资源短缺……种种难题令人类忧心重重。然而，不管忧患多么深重，不管今天的地球有多少伤痕，人类终将有希望用智慧，勤劳，爱心将她修复。环境恶化，人口急剧增长，资源短缺……种种难题令人类忧心重重。绿色的希望

一个人的力量也许是有限的，但如果什么也不去做，那地球会将人类“红牌罚下”。“众人拾柴火焰高”，大家齐心协力，地球的明天一定充满绿色的希望。

就像我们故事中的两位小朋友，如果你的努力挽救了哪怕只是一只海星的生命，你不也觉得自己也是在做一件了不起的事情吗？

绿色的希望一个人的力量也许是有限的，但如果什么想一想：1、我们生活周围的环境怎样？2、面对这些现实，我们该如何行动？想一想：1、我们生活周围的环境怎样？2、面对这些现实，我们该人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，爱护地球，就等于爱护自己的家园。人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，爱护地球教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件

让灰暗了的天空再现蔚蓝，让光秃秃的山坡重披绿装，让浑浊的河水变得清澈，让干涸的土地变得滋润，让狂暴的大海变得温顺，安详……

地球的希望，就是人类的希望；地球的明天，就是人类的明天！让灰暗了的天空再现蔚蓝，让光秃秃的山地球的希望，就地球的明天是什么样了的？请用你喜欢的方式描绘出来。地球的明天是什么样了的？请用你喜欢的方式描绘出来。我们都有一个自己的母亲，——生母；我们还有一个共同的母亲，——地球。保护环境，就是保护我们共同的母亲，就是保护我们自己的母亲！我们都有一个自己的母亲，课外调查：了解自己家乡有哪些受国家保护的动物，植物。到附近你最喜欢的地方做一次调查，写一篇调查日记，记录你的所见所闻。然后想一想，怎样才能保护好这个地方。课外调查：了解自己家乡有哪些受国家保护的动物，植物。谢谢！再见！谢谢！再见！守望碧水蓝天守望碧水蓝天我们的地球教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件!!3月21日

世界森林日世界上80%的原始森林已经荡然无存了。森林正以每天375平方千米的速度消失。3月21日世界森林日3月22日：世界水日世界上超过1/5的人口用水不足。如果淡水继续以目前的速度被消耗的话到2025年，地球上２/３的人将面临缺水的困境。3月22日：世界水日3月23日：世界气象日21世纪全球变暖将进一步加剧，极端天气、气候事件将更加频繁。3月23日：世界气象日地球母亲给我们亮出了三张黄牌：

3月21日世界森林日世界上80%的原始森林已经荡然无存了。森林正以每天375平方千米的速度消失3月22日：世界水日世界上超过1/5的人口用水不足。如果淡水继续以目前的速度被消耗的话到2025年，地球上２/３的人将面临缺水的困境。3月23日：世界气象日２１世纪全球变暖将进一步加剧，极端天气、气候事件将更加频繁。地球母亲给我们亮出了三张黄牌：3月21日世界森林骤减森林骤减教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件淡水不足淡水不足教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件全球变暖全球变暖教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件我们不能被红牌罚下！我们的子孙后代也不能被罚下！我们不能被红牌罚下！问题一：人多地少怎么办？

问题一：【别愁！】

办法：

进行计划生育、控制人口增长；

不再侵占耕地；

提高粮食产量；

发展高层建筑。

你还能想到什么办法？【别愁！】

办法：

进行计划生育、控制人口增长；

问题二：荒漠化不断扩大怎么办？问题二：【别怕！】

办法：

植树造林，形成绿色屏障；

严禁随意开恳；

控制随意放牧；

严禁乱挖滥采；

严禁滥用水资源；

尽快制定《防沙治沙法》。

你还能想到什么办法？【别怕！】

办法：

植树造林，形成绿色屏障；问题三：环境污染怎么办？问题三：【别慌！】

办法：

与破坏环境的现象作斗争；

不浪费纸张；

不浪费粮食；

不乱扔垃圾；

不随地吐痰；

少用塑料包装袋；

科学处理生活、生产（工业）垃圾。你还能想到什么办法？【别慌！】

办法：

与破坏环境的现象作斗争；

环境恶化，人口急剧增长，资源短缺……种种难题令人类忧心重重。然而，不管忧患多么深重，不管今天的地球有多少伤痕，人类终将有希望用智慧，勤劳，爱心将她修复。环境恶化，人口急剧增长，资源短缺……种种难题令人类忧心重重。绿色的希望

一个人的力量也许是有限的，但如果什么也不去做，那地球会将人类“红牌罚下”。“众人拾柴火焰高”，大家齐心协力，地球的明天一定充满绿色的希望。

就像我们故事中的两位小朋友，如果你的努力挽救了哪怕只是一只海星的生命，你不也觉得自己也是在做一件了不起的事情吗？

绿色的希望一个人的力量也许是有限的，但如果什么想一想：1、我们生活周围的环境怎样？2、面对这些现实，我们该如何行动？想一想：1、我们生活周围的环境怎样？2、面对这些现实，我们该人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，爱护地球，就等于爱护自己的家园。人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，爱护地球教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件教科版小学品德与社会《守望碧水蓝天》课件

让灰暗了的天空再现蔚蓝，让光秃秃的山坡重披绿装，让浑浊的河水变得清澈，让干涸的土地变得滋润，让狂暴的大海变得温顺，安详……

地球的希望，就是人类的希望；地球的明天，就是人类的明天！让灰暗了的天空再现蔚蓝，让光秃秃的山地球的希望，就地球的明天是什么样了的？请用你喜欢的方式描绘出来。地球的明天是什么样了的？请用你喜欢的方式描绘出来。我们