《灰雀》课件-部编版课件4

灰雀26初读感知学习字词当堂检测助读资料第一课时灰雀26初读感知学习字词当堂检测助读资料第一课时

你知道这是什么鸟吗？你知道这是什么鸟吗？我们一起走进课文，认识一下它吧！灰雀我们一起走进课文，认识一下它吧！灰雀1.会认本课10个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.分角色朗读课文，读出对话的语气。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标1.会认本课10个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。列宁(1870---1924)：列宁是著名的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、思想家、理论家，布尔什维克党创建者、苏联缔造者。被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”，也被世人认为是20世纪最伟大的人物之一。创办了《火星报》，撰写了《唯物主义和经验批判主义》等。走近作者列宁(1870---1924)：列宁是著名的马克思主义者、无听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读宁静人喜爱望níngxiōngpúrěyǎng胸惹仰面包可真渣zhāhuòzhěxīchéng惜诚脯或者我会认宁静人喜爱望níng宁愿鸡犬不宁níng宁静胸口胸有成竹xiōng胸脯我会认宁胸宁愿鸡犬不宁níng宁静胸口胸有成竹xiōng胸脯我会认宁胃脯拍胸脯pú胸脯惹祸惹火烧身rě惹人喜爱我会认脯惹胃脯拍胸脯pú胸脯惹祸惹火烧身rě惹人喜爱我会认脯惹仰视久仰大名yǎng仰望渣子豆渣脑筋zhā面包渣我会认仰渣仰视久仰大名yǎng仰望渣子豆渣脑筋zhā面包渣我会认仰渣或许或告之曰huò或者作者始作俑者zhě或者我会认或者或许或告之曰huò或者作者始作俑者zhě或者我会认或者惜别怜香惜玉xī可惜诚实诚心诚意chéng真诚我会认惜诚惜别怜香惜玉xī可惜诚实诚心诚意chéng真诚我会认惜诚的de(我的)dí

(的确)读一读下面的句子，看看你有什么发现？两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。.读一读：我的(de)玩具很多，几乎挤满了我的小柜子，妈妈让我挑

出一些来送给山区的小朋友，这的(dí)确是个不错的主意。..注意加点字的读音！的de(我的)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.读一读“言”和“语”都是说的意思，“自言自语”是自己对着自己小声说话。【婉转】【可惜】【诚实】【自言自语】【欢蹦乱跳】(说话)温和而曲折或者(声音)抑扬动听。高兴的蹦起来，愉快的来回跳。言行和内心思想一致，不虚假。试着把词语和意思连起来！值得惋惜。“言”和“语”都是说的意思，“自言自语”是自己对着自己小声说指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自再读课文，想一想课文写了什么？本文讲述列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事再读课文，想一想课文写了什么？本文讲述列宁在公园里找郊养粉谷男或者冻惜肯雀诚粒郊养粉谷男或者冻惜肯雀诚粒

结构：上下组词：麻雀鸦雀无声造句：一只小灰雀在草地上觅食。音序：Q部首：隹书写指导：第二笔竖要短，第四笔撇要长，右下是一点四横一竖。雀què灰雀结构：上下组词：麻雀鸦雀无声造句：一只小灰雀在草地上觅

结构：左右组词：城郊荒郊野外造句：爷爷住在郊外的一个小镇。音序：J部首：阝书写指导：“六”的横起笔要重，稍往上拉，第五笔撇长，第六笔点稍短，要有力。郊jiāo郊外结构：左右组词：城郊荒郊野外造句：爷爷住在郊外的一个

结构：上下组词：养神养精蓄锐造句：小明正在家里养病。音序：Y部首：丷书写指导：“兰字头”要小，下边三横第三横最长，第六笔的撇和第七笔的捺要舒展。养yǎng养病结构：上下组词：养神养精蓄锐造句：小明正在家里养病。结构：左右组词：粉色粉身碎骨造句：妈妈有一条粉红的围巾。音序：F部首：米书写指导：“米”横短,稍向上提，竖要长，“八”撇要短，捺稍长，起笔要高一些。粉fěn粉红结构：左右组词：粉色粉身碎骨造句：妈妈有一条粉红的围巾结构：上下组词：山谷五谷丰登造句：我在山谷里迷失了方向。音序：G部首：谷书写指导：上边的撇和点要小，分开；中间的“人”撇和捺相连，要舒展。谷gǔ谷粒结构：上下组词：山谷五谷丰登造句：我在山谷里迷失了方向。

结构：左右组词：饭粒一粒米造句：地上撒了许多谷粒。音序：L部首：米书写指导：“米”要窄，中间一竖要长；立字稍扁，下横要长。粒lì谷粒结构：左右组词：饭粒一粒米造句：地上撒了许多谷粒。音

结构：上下组词：男人男女老少造句：小明是一个非常可爱的男孩。音序：N部首：田书写指导：上边“田”稍扁，两边的竖和横折都向里收,“力”的撇和“田”的中竖分两笔写。男nán男孩结构：上下组词：男人男女老少造句：小明是一个非常可爱的

结构：半包围组词：或许或告之曰造句：不管你在或不在，我都在那儿。音序：H部首：戈书写指导：上窄下宽，“戈”横要靠上，斜钩要长，右上角有一点。或huò

或者结构：半包围组词：或许或告之曰造句：不管你在或不在，

结构：上下组词：作者飞天使者造句：小明没来，或者是提前走了。音序：Z部首：耂书写指导：上边“土”下横要长，一撇从上横的右上边起笔，从竖的右边向下，要长。者zhě或者结构：上下组词：作者飞天使者造句：小明没来，或者是提

结构：左右组词：防冻天寒地冻造句：一只小鸟冻死在冰面上。音序：D部首：冫书写指导：左窄右宽，“东”撇折稍长，“小”的竖在折的上边起笔。冻dòng冻死结构：左右组词：防冻天寒地冻造句：一只小鸟冻死在冰面

结构：左右组词：惜别怜香惜玉造句：小芳没考好真是太可惜了！音序：X部首：忄书写指导：左窄右宽，注意部首是“忄”，右上边要宽，“日”稍扁。惜xī可惜结构：左右组词：惜别怜香惜玉造句：小芳没考好真是太可结构：上下组词：不肯心服首肯造句：今天肯定要下雨。音序：K部首：月书写指导：“止”要扁宽，右竖稍高，下横要长，下边“月”要窄。肯kěn肯定结构：上下组词：不肯心服首肯造句：今天肯定要下雨。音

结构：左右组词：诚实诚心诚意造句：他真诚地对我说：“谢谢！”。音序：C部首：讠书写指导：“成”的“厂”稍扁，里面的横折钩要小，右边斜钩要长。诚chéng真诚结构：左右组词：诚实诚心诚意造句：他真诚地对我说：初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到比一比，组词。粒()诚()冻()位()城()东()者(

)惜(

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)谷粒座位诚实城市东西冻死可惜借书作者都是灰雀喜鹊比一比，组词。谷粒座位诚实城市东西冻死可惜借书作者都是灰雀喜照样子，写词语。自言自语（ABAC式词语）____________________________________________十全十美人山人海自由自在毛手毛脚照样子，写词语。十全十美人山人海自由自在毛手毛脚想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们心里想的是什么？分角色朗读课文，读出对话的语气。、

点拨：这两个方面的要求可以合在一起处理。先分别找出列宁和小男孩的话，用不同的符号画出来。然后指导分角色朗读，具体的句子指导心里是怎么想的，联系课文情境指导读好。侧重从语气、停顿、重音上考虑。这是课后第1题哦！想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们心里想的是什么◆学习目标

１以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。

２学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。

３领悟并在习作中运用“比照”的写法。

４背诵积累古诗《望岳》，提高记忆力，感受泰山美景。

◆课前准备

与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景图片资料。

第一课时

宽带网

◆明确任务

指名读，说一说本次资料搜集的范围。

◆交流方法

１方法展示台

你是采用什么方法搜集资料的？遇到困难是怎么克服的？

教师随机板书：

随时摘抄、剪贴、或复印；

查阅或购买书籍、杂志、碟片；

查找相关古诗；

登录网站查找；

调查访问亲朋好友；

观看有关的电视节目。

２资料展示会

展示搜集的图片、文字资料，简要谈谈搜集的过程。

３老师的建议：

（１）建立资料袋，分类收藏；

（２）组成合作小组进行收集与整理；

（３）要纠正一些不当作法。

◆课后实践

进一步搜集相关资料，为专题展示活动准备。

第二课时

口语交际

◆激情引入，揭示话题

１长城，是华夏儿女的骄傲！然而，她却正在遭受毁灭性的破坏。出示相关报道。

２你有什么感受？

板书：口语交际――保护文物

◆展开讨论，提出建议

１４－６人为一组，围绕保护长城的问题展开讨论，提出建议。一人主持，一人记录，人人发言，充分讨论。教师巡回倾听，引导学生打开思路。

２各组推荐代表在全班发言，并组织评议。教师适当板书要点，引导把建议相同或相似的归为一类。

３自由发言：由保护长城开始，交流各人了解的其他文物古迹被破坏的情况，说说怎样加以保护。

◆创设情景，模拟交际

交际过程中，教师要通过点拨、组织评议等方式引导学生把话说清楚、说具体。

◆课堂小结，表扬激励

第三、四课时

习作

◆创设情景，

１有一批外国游客专门到中国游览“中国的世界遗产”，我们要成立“导游团”评选十佳导游，大家愿意吗？

２要求：

（１）熟悉景点风光，了解有关故事，明确注意事项；

（２）写出并熟悉导游词。

◆交流资料

１你想介绍哪一处“中国的世界遗产”重点介绍什么？

２说说你最有特色的内容；

◆阅读范文，借鉴写法

教师出示一篇导游词，让学生自主发现如何写，再默读教材中的揭示语，进一步明确写法与要求。

◆自主完成习作教学后记：

◆学习目标

１以“保护文物”为题，提高口语交际能力灰雀26初读感知学习字词当堂检测助读资料第一课时灰雀26初读感知学习字词当堂检测助读资料第一课时

你知道这是什么鸟吗？你知道这是什么鸟吗？我们一起走进课文，认识一下它吧！灰雀我们一起走进课文，认识一下它吧！灰雀1.会认本课10个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.分角色朗读课文，读出对话的语气。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标1.会认本课10个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。列宁(1870---1924)：列宁是著名的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、思想家、理论家，布尔什维克党创建者、苏联缔造者。被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”，也被世人认为是20世纪最伟大的人物之一。创办了《火星报》，撰写了《唯物主义和经验批判主义》等。走近作者列宁(1870---1924)：列宁是著名的马克思主义者、无听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读宁静人喜爱望níngxiōngpúrěyǎng胸惹仰面包可真渣zhāhuòzhěxīchéng惜诚脯或者我会认宁静人喜爱望níng宁愿鸡犬不宁níng宁静胸口胸有成竹xiōng胸脯我会认宁胸宁愿鸡犬不宁níng宁静胸口胸有成竹xiōng胸脯我会认宁胃脯拍胸脯pú胸脯惹祸惹火烧身rě惹人喜爱我会认脯惹胃脯拍胸脯pú胸脯惹祸惹火烧身rě惹人喜爱我会认脯惹仰视久仰大名yǎng仰望渣子豆渣脑筋zhā面包渣我会认仰渣仰视久仰大名yǎng仰望渣子豆渣脑筋zhā面包渣我会认仰渣或许或告之曰huò或者作者始作俑者zhě或者我会认或者或许或告之曰huò或者作者始作俑者zhě或者我会认或者惜别怜香惜玉xī可惜诚实诚心诚意chéng真诚我会认惜诚惜别怜香惜玉xī可惜诚实诚心诚意chéng真诚我会认惜诚的de(我的)dí

(的确)读一读下面的句子，看看你有什么发现？两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。.读一读：我的(de)玩具很多，几乎挤满了我的小柜子，妈妈让我挑

出一些来送给山区的小朋友，这的(dí)确是个不错的主意。..注意加点字的读音！的de(我的)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.读一读“言”和“语”都是说的意思，“自言自语”是自己对着自己小声说话。【婉转】【可惜】【诚实】【自言自语】【欢蹦乱跳】(说话)温和而曲折或者(声音)抑扬动听。高兴的蹦起来，愉快的来回跳。言行和内心思想一致，不虚假。试着把词语和意思连起来！值得惋惜。“言”和“语”都是说的意思，“自言自语”是自己对着自己小声说指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自再读课文，想一想课文写了什么？本文讲述列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事再读课文，想一想课文写了什么？本文讲述列宁在公园里找郊养粉谷男或者冻惜肯雀诚粒郊养粉谷男或者冻惜肯雀诚粒

结构：上下组词：麻雀鸦雀无声造句：一只小灰雀在草地上觅食。音序：Q部首：隹书写指导：第二笔竖要短，第四笔撇要长，右下是一点四横一竖。雀què灰雀结构：上下组词：麻雀鸦雀无声造句：一只小灰雀在草地上觅

结构：左右组词：城郊荒郊野外造句：爷爷住在郊外的一个小镇。音序：J部首：阝书写指导：“六”的横起笔要重，稍往上拉，第五笔撇长，第六笔点稍短，要有力。郊jiāo郊外结构：左右组词：城郊荒郊野外造句：爷爷住在郊外的一个

结构：上下组词：养神养精蓄锐造句：小明正在家里养病。音序：Y部首：丷书写指导：“兰字头”要小，下边三横第三横最长，第六笔的撇和第七笔的捺要舒展。养yǎng养病结构：上下组词：养神养精蓄锐造句：小明正在家里养病。结构：左右组词：粉色粉身碎骨造句：妈妈有一条粉红的围巾。音序：F部首：米书写指导：“米”横短,稍向上提，竖要长，“八”撇要短，捺稍长，起笔要高一些。粉fěn粉红结构：左右组词：粉色粉身碎骨造句：妈妈有一条粉红的围巾结构：上下组词：山谷五谷丰登造句：我在山谷里迷失了方向。音序：G部首：谷书写指导：上边的撇和点要小，分开；中间的“人”撇和捺相连，要舒展。谷gǔ谷粒结构：上下组词：山谷五谷丰登造句：我在山谷里迷失了方向。

结构：左右组词：饭粒一粒米造句：地上撒了许多谷粒。音序：L部首：米书写指导：“米”要窄，中间一竖要长；立字稍扁，下横要长。粒lì谷粒结构：左右组词：饭粒一粒米造句：地上撒了许多谷粒。音

结构：上下组词：男人男女老少造句：小明是一个非常可爱的男孩。音序：N部首：田书写指导：上边“田”稍扁，两边的竖和横折都向里收,“力”的撇和“田”的中竖分两笔写。男nán男孩结构：上下组词：男人男女老少造句：小明是一个非常可爱的

结构：半包围组词：或许或告之曰造句：不管你在或不在，我都在那儿。音序：H部首：戈书写指导：上窄下宽，“戈”横要靠上，斜钩要长，右上角有一点。或huò

或者结构：半包围组词：或许或告之曰造句：不管你在或不在，

结构：上下组词：作者飞天使者造句：小明没来，或者是提前走了。音序：Z部首：耂书写指导：上边“土”下横要长，一撇从上横的右上边起笔，从竖的右边向下，要长。者zhě或者结构：上下组词：作者飞天使者造句：小明没来，或者是提

结构：左右组词：防冻天寒地冻造句：一只小鸟冻死在冰面上。音序：D部首：冫书写指导：左窄右宽，“东”撇折稍长，“小”的竖在折的上边起笔。冻dòng冻死结构：左右组词：防冻天寒地冻造句：一只小鸟冻死在冰面

结构：左右组词：惜别怜香惜玉造句：小芳没考好真是太可惜了！音序：X部首：忄书写指导：左窄右宽，注意部首是“忄”，右上边要宽，“日”稍扁。惜xī可惜结构：左右组词：惜别怜香惜玉造句：小芳没考好真是太可结构：上下组词：不肯心服首肯造句：今天肯定要下雨。音序：K部首：月书写指导：“止”要扁宽，右竖稍高，下横要长，下边“月”要窄。肯kěn肯定结构：上下组词：不肯心服首肯造句：今天肯定要下雨。音

结构：左右组词：诚实诚心诚意造句：他真诚地对我说：“谢谢！”。音序：C部首：讠书写指导：“成”的“厂”稍扁，里面的横折钩要小，右边斜钩要长。诚chéng真诚结构：左右组词：诚实诚心诚意造句：他真诚地对我说：初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到比一比，组词。粒()诚()冻()位()城()东()者(

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)谷粒座位诚实城市东西冻死可惜借书作者都是灰雀喜鹊比一比，组词。谷粒座位诚实城市东西冻死可惜借书作者都是灰雀喜照样子，写词语。自言自语（ABAC式词语）____________________________________________十全十美人山人海自由自在毛手毛脚照样子，写词语。十全十美人山人海自由自在毛手毛脚想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们心里想的是什么？分角色朗读课文，读出对话的语气。、

点拨：这两个方面的要求可以合在一起处理。先分别找出列宁和小男孩的话，用不同的符号画出来。然后指导分角色朗读，具体的句子指导心里是怎么想的，联系课文情境指导读好。侧重从语气、停顿、重音上考虑。这是课后第1题哦！想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们心里想的是什么◆学习目标

１以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。

２学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。

３领悟并在习作中运用“比照”的写法。

４背诵积累古诗《望岳》，提高记忆力，感受泰山美景。

◆课前准备

与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景图片资料。