班组长车间高效管理

班组长车间高效管理一、班组、班组管理和班组长

1、班组在企业中的地位和作用

班组是企业的“细胞”，是企业管理的基础。无论什么行业、工种，其共性就是拥有共同劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，包括服务产品。

2、班组的特点（1）结构小---最基层单位，不能再分；（2）管理全---质量、安全、生产、工艺、劳动纪律…麻雀虽小，五脏俱全;（3）工作细---非常具体、需耐心、细致；（4）任务实---上面千条线，下面一根针，企业所有管理内容最终都要落实到班组；（5）群众性---班组工作是一项群众性很强的活动，需要班组长团结员工，集中大家智慧和力量才能更好地完成。

一、班组二、班组管理1、班组管理的基本内涵

班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理组织生产要素，利用各种信息，实现按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产任务指标。2、班组管理的五项内容

1、人：即对员工的管理。沟通达成一致

2、财：班组成本核算等。控制功能

3、物：生产的管理，物品主要是指生产资料。设备运转

4、信息：包括生产进度信息，上级下达的指标，下级反馈意见等。

5、时间：分清主次和轻重缓急，各项活动有条不紊。

时间管理3、班组管理十大原则

1、以价值观为核心的原则

2、关注利益的原则

3、自我管理的原则

4、以人为本的原则

5、全员参与的原则

6、刺激超越自我的原则

7、诚信的原则

8、鼓励创新的原则

9、实现利益和谐的原则

10、注重细节的原则三大类型组织：1、人群，任务目标一致，公平；2、集体，一致目标，特定方向；3、团队，共同认知道德准则，行为规范（班组——企业文化）关于利益：1、关注员工动态和想法；2、培养规则和习惯，摒弃粗暴和简单，激发员工内心；3、关注员工环境（安全、设备、关怀等）自我管理：由“要我干”到“我要干”细节：脚踏实地，坚定执行三、班组长角色认知

1、班组长在企业中的地位班组长是一个班组中的领导者，是班组生产管理的直接指挥和组织者,也是企业中最基层的负责人。在实际工作中，中高层管理者政策再好，没有班组长支持和配合，没有一批懂管理的班组长来组织开展工作，管理者政策就很难落实。

“职位不高，决策不少；麻雀虽小，责任不小。”

2、班组长的作用

（1）班组长影响着公司生产决策的实施，影响企业目标利润最终实现。因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。

（2）班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。（3）班组长是生产直接组织者和生产劳动者，所以班组长既是技术骨干，又应该是业务上多面手。3、班组长的立场（1）面对部下应站在代表经营者立场上，用领导者声音说话。班组长是一线员工的直接领导，并对其进行作业指导，评价其作业能力及作业成果。（2）面对经营者他又应该站在反映部下呼声的立场上，用部下声音说话。没有公司就不会有你这份工作，也没有员工的工作。反之，没有全体员工的努力，也不会有公司的发展壮大。因此在保证努力完成工作同时，也要倾听部下声音，向上反映他们的困惑与希望。（3）面对他直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。班组长是主管的命令与决定的贯彻和执行者，也是企业文化、管理精神的传播者，又是主管与作业人员的沟通桥梁。（4）面对其他班组长应站在合作伙伴立场讲话。对其他班组长又是同事，是工作上的合作伙伴。4、班组管理者的角色定位

双重角色之在员工面前的五大角色：

“西游记的故事”

1、管理者—通过他人达到目标。（要素分配、执行）

2、班组长—一种行为方式和影响力。（表率，身先士卒，模范和榜样）

3、教练—在工作中训练下属。（传帮带、班组学习、督促提升）

4、变革者—主动创新。（创造氛围，鼓励，推动“想法”）

5、绩效伙伴—与下属的绩效共同体。

勇于向下承担责任----个人魄力和魅力提升

双重角色之在直接上级面前的辅助角色：

直接上司的助手—主动工作不越位；全力辅佐不离位；真心服从不偏位；勤奋周密不空位。

善于向上分担责任----个人成长的阶梯（适度分担，勤干）权力划分：

法定权力（职责规定）弥补专属权（技能、专业、经验）非权力因素个人魅力（亲和力、性格非正式沟通）特别提示：承担是发展的加速器

要想有大发展，必须要敢于承担！在领导者眼中，班组管理者的承担力尤为重要，它代表了班组管理者的能力水平，也显示了自身的潜力。承担包含以下三个方面：毛遂自荐----最常见的一种承担方式。在组织最需要的时候，主动请缨，不仅为组织贡献了力量，更在上级心目中留下深刻印象。敢做别人不愿意做的事情---一能提升自己的能力，二能为组织探索新的发展方向，三能让上级看到你的潜力和能力。别人不愿意做的事情，在上级心中也是一个难题；别人不愿意做的事情你愿意做，才能体现你的境界；别人不愿意做的事情你敢做，才能显示你的才能和魄力。承担得越多，获得的信任越大。四、班组长的的职责权限、、素质和能力力要求四大职责：劳动管理：人人员调配、排排班、勤务、、考勤、员工工的情绪管理理。生产管理：包包括现场作业业，人员管理理，产品质量量，制造成本本，材料管理理，机器保养养等安全管理：严严格按规程操操作辅助上级：及及时、准确地地向上级反映映工作情况，，提出建议，，做好上级领领导参谋助手手。七种权限：具有指挥管理理权；具有劳动组织织权：有权对本班班组劳动力进进行调配；改改善劳动组织织、实行优化化组合，批准准一定范围内内的假期、安安排顶班倒休休；有权执行行劳动纪律，，维护生产正正常秩序有完善制度权权：制定贯彻上上级的管理实实施细则，落落实各种工作作制度和责任任制度；有抵制违章权权：有权制止违违章操作，拒拒绝违章指挥挥；有奖惩建议权权；有举才推荐权权；有维护权益权权：有权维护班班组员工合法法权益。四、班组长的的职责权限、、素质和能力力要求三大素质要求求：人品正、技术术精、能力强强。十项能力要求求：作为管理者，，管理能力是是第一竞争力力，只有不断断提升管理能能力和管理水水平，才能确确保企业的竞竞争力和自己己的领导力；；作为职场人士，，自我超越和和提升是拓宽宽职业道路的的有力武器。。管理能力可细细化为领导、绩效、、执行、沟通通、激励、教教练、创新、、用人、问题题解决、团队队建设10项能力。班组现场管理理三大核心能能力：1、组织与协调能能力2、执行能力3、沟通协作能能力二、班组长核核心管理能力力一、组织与协协调能力面对工作任务务开展工作—计划、组织、、指挥、控制制工作指派和授授权能力提升升团队配合协作作带领团队达成成工作绩效二、执行能力力执行力是一种种把想法变成成行动，把行行动变成结果果，从而保质质保量完成任任务的能力。。执行能力提升升基本模型：：

计划（计划管理、时间管理）执行能力（压力管理）压力行动（行动能力、解决问题细节管理、随机应变）（团队合作）合作效率（效率管理、方法管理）二、执行能力力计划：明确的计划是是标准顺利执执行的先决条条件。合理的的时间安排是是计划不可或或缺的一一部分。。行动：行动是执行能能力的体现，，没有行动就就没有执行。。在行动过程程中不仅要提提高解决问题题的能力和随随机应变的能能力，同时还还要关注细节节，提升细节节管理能力。。效率：效率是执行能能力的反映，，要提升组织织的执行能力力，必须从效效率管理入手手，同时加强强方法管理能能力。合作：团队合作是保保证执行效果果的关键。没没有合作的团团队就像是一一盘散沙，而而团队的执行行需要的则是是一块铁板，，团队合作能能力就是要将将“散沙”变变成“铁板””。压力：在执行过程中中，会遇到各各种各样的压压力，如何提提升压力管理理能力，克服服各种压力，，并将压力转转变为动力是是所有管理人人员面临的重重要课题。二、执行能力力十个方面提升升有效执行的的方法：1）提高计划管理能力：小故事：十分分钟执行计划划凡事预则立，，不预则废。。成就一件事事，必须有明明确目标、认认真准备和周周密安排。计划：日计划划、周计划、、月计划、年年计划、长期期战略规划目标管理（平平衡计分卡））：计划管理两步步骤：制订、、管理实施，，重点在于执执行。一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组一、班组添加具有节奏奏感的要素节奏让平面设计有有音乐般的节节奏拟态模拟熟悉的实实物护着模仿仿现有的产品品设计日常用品（笔笔记本）拟外形搭配文案颜色质地感引入质地要素素，制造密度度感或者高级级感石头、木材质质地刚硬厚重质地感引入质地要素素，制造密度度感或者高级级感布匹、纸质地地柔软温暖数量感在配置图片时，，增加其数量量营造气势Attention注意力注意到商品和广告的存在Interest兴趣产生兴趣或关心Desire欲望产生想拥有使用的欲望Memory记忆记忆、联想Action行动购买使用爱德马法则（（AIDMA）是对人消费行为为五个过程的的分解说明。。设计中通常常运用该法则则检验设计的的产品是否合合格。AIDMA建立条理添加变化突出强调设计技巧颜色搭配视觉辨认性色调和谐配色配色塑造形象强调色用法使颜色正确表现和传达视觉辨认性颜色的明度差异决决定颜色是否否能被看清楚楚明度：颜色的明亮程程度视觉辨认性：：图文呈现得清清楚与否明度差：颜色的视觉辨辨认性有明确确的规则如何增加颜色色的视觉辨认性？选择与背景颜颜色与明亮程程度反差大的的颜色色调和谐的配色统一协调颜色色的彩度和明明度，可以使使配色更加和和谐彩度：颜色的鲜艳程程度色调：明度和彩度的的颜色倾向和谐的配色：：从统一色调中中选取颜色配色塑造形象象不同的颜色烘烘托不同的形形象，从日常常生活中借颜颜色春天形象取色来自于嫩嫩叶、油菜花花、新芽古典形象取色来自于古古木、墙壁、、椅子冰冷形象取色来自于雪雪、黑夜、薄薄荷流行形象不常见的高彩彩度搭配强调色的用法通过颜色是要要素突显，以以差异产生对对比效果色相对比：存在色相差异的颜色互相搭配红色背景中的橘黄色看起来比实际要黄黄色背景中的橘黄色看起来比实际要红彩度对比:存在色相差异的颜色互相搭配鲜艳背景中的颜色显得比实际要灰暗灰暗背景中的颜色显得比实际要鲜艳明度对比：昏暗背景中的颜色显得比实际要明亮明亮背景中的颜色显得比实际更灰暗补色对比：同色和互补色搭配，可同时增加两种颜色的鲜艳度面积对比：相同颜色通过面积差异呈现不同效果THEEND你也想免费得得到出版社赠赠书做PPT读书笔记？友情提示：马马上就去新浪浪微博1、关注@时间卡片，，可以看到到其它学员读读书PPT制作约定2、关注@读书笔记PPT，可以看到其其它学员已经经提交的读书书PPT3、搜#和秋叶一起学学PPT#标签，可以看看到其它学员员已经提交的的作业PPT4、国内主流出出版社都已经经和@秋叶老师合合作，有本事事，不花钱好好书随时让你你选！购买99元网易云课堂PPT在线课程1购买后去微博私信@秋叶要福利QQ群号2新浪微博晒作业被老师肯定奖励内部选书3出版社寄书到后约@时间卡片晒读书PPT4

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