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文档简介

1.1计算机解决问题的过程复习

加法计算器（一）人是如何解决问题

（二）计算机解决问题的过程学习内容1.小龙用Google在互联网上搜索苏轼的《水调歌头》，使搜索结果最有效的关键字是（）。

A．苏轼B．宋词C．苏轼水调歌头D．水调歌头2.在下图所示的搜索界面中，单击“百度搜索”按钮后，出现的页面是（）。

A．清华大学的全部信息B．清华大学相关信息的链接地址

C．清华大学招生信息D．清华大学网站主页3、某电子邮件地址为sd@163.com，其中sd代表（）A、用户名B、主机名C、本机域名D、密码

4、搜索引擎一般分为分类目录索引类和关键词索引类，下列网站不属于目录索引类搜索引擎的是（）。A、搜狐B、百度C、网易D、新浪

“韩信点兵”问题：韩信每次集合部队都要求部下报三次数，第一次按1～3报数，第二次按1～5报数，第三次按1～7报数，每次报数后都要求最后一个人报告他报的数是几，这样韩信就知道一共到了多少人。他的这种巧妙算法，人们称为“鬼谷算”、“隔墙算”、“秦王暗点兵”等。一、人是如何解决问题的

思考：我国南北朝时的重要数学著作《孙子算经》有这样一个问题：今有物不知其数：三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物几何

?请同学讨论，结合下表利用已学过的数学知识找出题目的已知条件和未知条件、明确已知条件和未知条件之间的关系并写出解题的方法与步骤。

一、人是如何解决问题的

求整除3余1、整除5余2、整除7余4、整除13余6、整除17余8的最小自然数。

二、计算机解决问题的过程计算机解决问题的过程，同样要经过分析问题、设计算法两个步骤

但是这些用自然语言描述的算法，计算机不懂，必须翻译成计算机语言，也就是程序设计语言。二、计算机解决问题的过程二、计算机解决问题的过程?

今天我们学习了用计算机解决问题的过程，它和人工求解有什么关系呢

学习评价1、根据课堂任务的完成情况进行自评和与其它同学互评，并检查本节课知识的掌握情况。2、通过本课的学习你是否能了解计算机解决

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