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文档简介

第第页学生德育自我鉴定道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守同学行为准那么和学校的各项规章制度，以及敬爱师长、团结同学、爱惜集体、公共道德等方面的状况。

例：本人本学期，一贯遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心。敬爱师长、团结同学，对于自己的职责仔细负责，担负-*期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。

2.学习和健康方面。主要指学习目的、学习立场、学习成果，以及重视课外体育熬炼、身体健康、心理健康等方面的状况。

课余时间，本人积极参与体育熬炼，加强身体素养，也喜爱劳动，班级值日时热忱投入。并且积极参与学校开展的各项文体活动和公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

例：在校期间，本人一贯勤奋学习，课堂专注听课，积极响应；平常作业仔细完成，实时上交、校对；同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的掌控基础知识。

3.存在的主要缺点和今后的努力方向。

缺点：纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等。

打算：今后……

最末一年高中生活，虽然累，但很有意义。

那些年前自己还是个幼嫩的人，经过学习只会讨乖，盼望别人的赞颂。

不过，再幼嫩也要变的顽强，心里面成为一个强人的追求没有转变。在那么多的日子中，不要由于走的太远而忘却出发的初衷，“做人要忠于自己”。

学习努力，乐于助人，在意别人眼中的自己，坚持自己喜爱的一切，努力去成为一个很顽强的人。我的高三就这样子。

我叫-*，阳光自信的我对生活充斥盼望，对待同学热忱开朗，敬爱师长，团结同学，乐于助人。在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参与学校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社组织的各项活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。当然，我也认识到了自身的不足。在学习中不够努力，成果没有达到自己的抱负高度。但我坚信，有志者，事竟成，只有付出努力才会取得胜利。

高二是高中时期的转折点，我很清楚的认识到了这一点。在生活中保持自己的乐观生活立场，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力拼搏。相信自己肯定能够取得属于自己的胜利。转瞬间，已到了十八岁，当然，也到了面临人生一大选择的重要时刻。高三的挑战，人生的第一搏，在向我招手。高三了，我好像感觉伸出双手就可以碰触到我的理想，每天很多次被灌输高考这个概念，除了破釜沉舟，我别无选择。我相信只要我锲而不舍

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