家庭教育指导师研修班集中培训活动学习心得

第第页家庭教育指导师研修班集中培训活动学习心得时间过得飞速！还记得第一次培训时候还是夏天。转瞬间，第二次培训已静静地步入了秋天。参与家庭教育指导师培训以来，感觉自己的思想和认知都有质的飞跃。每一次的培训，我都加倍珍惜这来之不易的机会；每一次培训中，在专家引领和_老师的辛勤地培育下，我都会从中有所收获与成长。

一、向同伴学，取长去短

在活动中，一共听了12位老师为我们进行共享阅读《老师家庭家庭教育指导技能建设》这本书。他们有的从自身角度进行共享。即共享自己对书中的感悟和收获。有的从团队角度进行共享。即共享的内容是在三次线上阅读共享活动中，自己从他人身上学到的阅历。可以看出:对于这次共享活动，每位老师都是细心预备、仔细对待的。这种良好的学习品质，值得我学习。我想假如让我站在台上共享，我是缺乏志气和内心害怕的。我还需要多向身边的小伙伴们多学习，此外还需要给自己多充充电。相信在今后的培训中，我也能够底气十足的站在台上为小伙伴们进行阅读共享。

二、向师傅取经，收获成长

听完12位小伙伴们沟通后，接下来是师傅_老师为我们共享他阅读这本书的感感想与收获。首先，他从家庭老师五大指导技能的五大技能给我们谈起。五大技能分别是指认知技能、沟通技能、情感技能、协作技能、管理技能。他结合一个个生动的事例，依依具体说明作为将来的家庭教育指导师所具备这些技能的重要性。如:协作技能，就是指你在讲，他在听。假如你的眼睛只盯着一个人看时，其他人就处于封闭状态。

俗话说的好，"授人以鱼，不如授人以渔'。这句话告知我们:一位好老师应当告知同学方法，而不是径直告知同学答案。我觉得_老师就是这位好老师。活动中，_老师还给我们共享了他的读书的方法。听完他的讲解并描述后，我发觉自己原来一贯都是假读书。我的收获是读书肯定要带着问题去读书。要学会思辨，哪些是精髓部分，哪些是"水分'部分。

活动中，_老师重点给我们讲解并描述画家谱图的方法。由于家谱图可以有助于我们理清对来访者所说的事项中人物关系。还可以从这些人物关系中找到问题的根源。所以学会画家谱图是作为家庭教育指导师所必备的重要技能。首先_老师给我们出示一个案例让我们尝试在自己的本子上画家谱图。还鼓舞我们到台上面的黑板上画家谱图。然后分析和讲解台上面小伙伴画的家谱图。最末验证的时刻来了，他给我们示范画家谱图。一天下来，感觉自己"干货'满满。每一次参与培训，都会让我有所新的收获与成长。感恩遇见这么好的老师，一贯陪伴着、引领着我们成长。

三、向专家取经，开拓视野

本次培训邀请的专家是__高校博士__教授。他为我们共享的主题是《新时期未成年人心理健康教育的新挑战》。由自己亲身经受的事项为切入口，重建大家心中的阅历论，接着他还剖析了四类新媒体给未成年人心理健康带来的新挑战：冲动性仿照性高压力被霸凌。面对着些挑战，我震悚了。内心还夹着一丝焦虑。作为一名教育者身份来说，我为同学将来而担忧。作为一位母亲来说，我为上幼儿园的儿子将来而担忧。在_教授的讲话中，渐渐地我也不断地调整自己的心态。学会接纳自己的这些焦虑。俗话说得好，任何事情都会产生好的和坏的一面。问题产生了不可怕，可怕的是不去想方法解决。查找问题的根源便会豁然开朗。

本次培训让我感觉家庭教育指导师这个职业所面临的挑战。面对这些挑战，我唯一需要做的就是学习，学习，再学习。感谢老师进展学院为我们提供的这么学习平台，我肯定会加倍珍惜