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文档简介

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言语:

1、自动、愿意、礼貌地与人攀谈,能依据言语外交环境的改变,调整自己说话的内容。

2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话,把握并了解其说话的内容。

3、能用比较连接、标准的言语清楚地表达自己想说的事。

健科社:

1、会正确运用各种餐具,能为自己、别人、团体做一些量力而行的事,坚持个人卫生和环境卫生,进一步养成杰出的日子卫生习惯,有必定的日子自理能力。

2、知道不同事物含有人体需求的各种营养素,能科学地进行合理配餐,喜欢吃粗粮。能活跃、自动地参与各种体育活动,在活动中坚持高兴、活跃向上的心情,能与火伴玩各种游戏,增强协作认识,培育竞赛认识。

音乐:

1、引导幼儿在了解歌曲内容的基础上,充沛感触歌曲的心情,并能依据自己的感触挑选运用不同的速度、力度和改变演唱歌曲。

2、学习按音乐节奏精确地做简略的根本动作、仿照动作与舞蹈动作,学习怎么运用现已把握的动作、常识和技术体现自己所感触的音乐形象,在高兴的韵律活动中充沛表达自己的情感。

体育:

1、开展幼儿走、跑、跳动、抛掷、平衡、钻爬等根本动作,了解相关的常识,把握动作技术技巧,使动作活络和谐,增强体质。

2、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能娴

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