2023小学教师个人成长规划

第29页共29页2023小学老师个人成长规划2023小学老师个人成长方案【一】一、成长目的力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜欢的老师。二、方案措施1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，进步自己的理论程度，并进展理论，获取经历。运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与教学案例。2、精心设计每一堂课，绝不上无准备。平时多听课，主动观摩并学习别人的经历，汲取精华，调整自我。在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到缺乏，改良自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进展理论。3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进展反思，找出成功的关键或问题所在，及时调整教学方案，顺利完成教学任务。并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学经历材料。4、理论联络实际，深化学生群体，多倾听学生的意见和建议，获取第一手的资料，及时调整教学方案。5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。三、本学年主要任务1、研究任务型教学形式，并记录点滴体会。2、上一堂公开课，并形成材料。3、写一篇关于任务型教学的论文。4、通过组织教学，使学生的各项才能得到不同程度的进步。5、写任务型教学课例及教学反思并形成研究报告。6、作一次任务型教学研究及教学总结的交流。8、整理有关资料，形成系列档案材料。2023小学老师个人成长方案【二】一、自我定位20xx年参加工作至今已经有x年，任教过语文、数学、体育等学科，具有丰富的教学经历。应该说对于岗位工作情况已经熟悉，如何在现有的根底上有所打破、有所创新是我近三年奋斗的目的。二、优势分析^p1、现有的课堂教学理论经历，可以胜任各年级段的数学教学工作，能配合学校做好教务工作。容易承受新事物和新观点，可以参与课题实验，具备一定的教育科研才能。2、可以运用现代信息技术，并灵敏有效地为教学效劳。3、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。三、2023年开展目的立足”三大教育”鼓足干劲，立足前沿，自我打破，力争一流。将来的教学理论活动中，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，加强对未成年特殊学生的思想道德建立，进步学校教育教学管理程度;不断锤炼自己的专业程度和业务才能;进一步加强自己的修养，努力发挥先锋模范作用。四、详细落实措施1、加强政治学习坚持进展思想政治学习，认真开展党员先进性教育，严格要求自己，坚持照抄政治学习笔记，撰写心得体会，努力成为“三大教育活动”忠实理论者。2、认真学习，进步专业理论程度。(1)认真参加学校组织的校本培训，努力争取时机走出去学习。(2)利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，并在教育教学理论当中不断进步自己的教育教学程度。(3)积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经历总结。争取论文获奖和发表。(4)积极参加各类继续教育培训，在学校、在社会、在课堂用好讲好普通话，自制课件，每堂课运用多媒体教学手段教学。2、认真理论，进步教育教学程度。(1)每期上公开课或者教研课一节以上。(2)每期组织老师开展教研活动10次以上。(3)开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结。(4)认真备课，上好每一堂课。(5)与家长建立两周一次的对话关系，及时理解和反思自己的班级管理情况。3、努力学习，进步自身素质。(1)普通话。在生活和教学理论当中全部运用普通话，并向新闻主持人学习正确发音。(2)课件制作。把电脑学习的重点放在FLASH和PHOTOSHOP的学习和运用上，争取制作能互动的课件。(3)加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。2023小学老师个人成长方案【三】一、个人根本情况分析^p自20xx年xx毕业至今，工作十几年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文老师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深化，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。尽管以前我获得了许多荣誉，但在这个人才济济的班级里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、根本功以及个人文素养的缺乏，有待于进一步进步。二、近期个人开展目的1.树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，识提升自己的语文素养。2.坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，进步自己阅读的才能。3.重视对有效课堂的研究、理论，在探究、感悟、反思中不断进步自己的课堂驾驭才能，使自己成为一个学习型老师。4.利用现代化设备，借鉴网络资，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取别人之长，补已之短。三、将来五年开展规划1.养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。2.树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的老师。3.关注高效课堂的研究和理论，并能成为有一定个性的县内或市内知名老师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的老师。4.锻炼好自己，让自己的专业知识、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。四、详细措施1.养成天天阅读的好习惯。随着xx教授的新教育实验不断深化，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读xxx的《xxxxx》、xx的《xxxxx》、xx的《xxxx》、xx的《xxx》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的老师。2.做一个勇于课堂理论的老师。课堂是老师才能检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育开展的最终目的。开展教育就是要让老师的开展带动学生的开展。做一个科研型的老师，不断地理论、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。3.坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业开展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结理论、升华经历，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育才能，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。4.加强根本功训练。“三字一话一画”的老师根本功要不断练习，让自己成为学生心中的典范，让学生“亲其师、信其道。”由于我的书写程度不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进展交流。5、利用现代化辅助教学。—生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级老师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。2023年企业员工个人成长规划好的开端是成功的一半，在新的一年里结合自身才能对XX年的成长进展规划，亦是方案性成长，勤奋务实实现付出与收获。在软件行业里，业务是创造产品或工程的灯塔。为了保障产品或工程业务模块开发，我时刻对需求产品的根底业务学习。方案在XX年学习对电力行业营销的抄、核、收业务进展系统学习，其中对收费业务到达根本掌握，对工程或产品涉及业务必须纯熟掌握的目的。在学习的过程中，多向咨询效劳中心(cf)或客户(电业局)学习。积极参加公司内业务培训，抓住并把握到客户现场的时机实现与客户面对面的业务沟通交流。沟通交流后与同事积极讨论共同学习、进步。方案在XX年内必须掌握国家电网下的智能电表业务。实现对电力行业营销类业务探究，理解消费和其他类业务。对行业类典型产品(sg186)学习，提炼依附类工程或工具。假如说软件产品和工程的根底业务是“肉”，那么技术平台就是支撑整个工程或产品的骨骼。只有当骨骼只够强大、强健，才可以支撑起肥硕的“肉”。(“肉”客观说明亦是我们经济效益)。新的一年里结合现实对专业技能打破，提升自身专业才能。更好的为创造公司利益，做出如下方案：1.方案对电力营销类业务系统实现设计研发工作，保障各经营单位(cf)利益，评估市场效益。2.在工作中提炼公司技术积累，为沉淀公司技术平台做奉献。XX年方案将pos类产品的gprs通讯协议抽象提炼出来。以便沉淀技术资库。3.在工作中实现对fxwk技术平台的运用，熟悉技术平台涉及技术并掌握使用。4.根据部门决策对标准的讨论并积极运用推广执行，其次对电力行业涉及技术点或面进展深化学习及运用。5.方案保障产品维护和研发有：“充值一体化平台”，“mpos系统”，“抄收一体系统”等。成长的进步需要台阶，XX年就是成长进步的台阶。结合现状必须提升个人才能，其中最欠缺就是管理才能。在新的一年里我会更加锻炼、强化自己，方案XX到达涉及营销工程或产品的版本、技术、业务、资的整合管理。详细实现如下：1、提升工程组织管理才能，掌握编写一般技术资料文档的技能。3、掌握面对客户或者第三方(合作伙伴)对外的技术或业务类对公文档。如(“解决方案”、“技术模型”、“uml时序图”)4、实现团队协作磨合管理以及对合作伙伴协调管理。5、优化工作管理形式，执行公司的标准建立，积累社会、工作经历，到达可以在工作中找到积累管理经历成就感。在XX年我应该抓住机遇，在公司利益驱动前提下实现自身价值。最后，总结前期经历及教训，展望XX，应努力开拓创新。在以后的工作中，我会满怀激情，务实求进的对待每一项工作，通过多问、多看、多学、多练，来不断地进步自己的专业技术和业务才能。在新的一年里，加强公司业务知识和技能的学习。XX年我会以一个好的开场进步对系统的业务纯熟掌握，更好的实现公司为“县级供电企业”效劳的双盈目的奋斗。2023年老师个人成长方案人本身有很大的可塑性，每个人的生命中都有无穷无尽的潜力。假如我们能对自己和将来充满信心，我们的人生就一定会焕发出更加夺目的光荣。我始终认为人生的选择大于奋斗；选择教育，就选择了清平；选择学生，就选择了责任；选择学习，就选择了繁忙；选择写作，就选择了快乐！结合自己的工作现状和个人兴趣爱好，我的个人成长目的和教研方案是以三年为期限来规划的。一、金字塔式的人生目的1、长期目的：坚持自学儿童心理学，注重理论与理论相结合；坚持撰写教学叙事类文章和教育随笔，力争每月公开发表一篇教育生活感悟方面的文章和一篇教育新闻。形成阅读习惯，坚持长期阅读；坚持做读书笔记，将重要的心灵感悟立即记下来，并付诸行动；坚持阅读与考虑，努力使自己向“学者型老师”方向开展。2、中期目的：在教务处和教研组的统一安排和部署下，认真贯彻和落实学校校本教研方案。在开展“朗读与想象相结合”的校本教研工作时，注重培养高年级学生的阅读思维才能，训练孩子们的阅读考虑才能，竭力进步孩子们的阅读分析^p才能。捕捉孩子们的阅读兴趣，挖掘他们的阅读潜能。开掘个别孩子的写作天赋，以此辐射班级大多数同学，使全体同学养成留心观察身边事物的好习惯，懂得用优美的文字来表达自己的所见所闻、所思所想。3、短期目的：远大的目的是成功的动力，而优秀的综合素质是成功最有力的保证。故而我必须加快教育学本科的自学考试进程，力争在明年顺利通过英语补考和毕业辩论。认真抓好班风建立，根据儿童身心开展规律，耐心细致地做好毕业班学生的思想教育工作。积累点滴时间，加强新课标的理论学习，结合农村小学教育实际，扎实推进素质教育。4、微型目的：认真开展“常规教学的继承与创新”工作，认真上好常规课，提炼教育艺术，创造性地设计学生作业，修改作业时，多使用鼓励性的语言，精心撰写教学反思，主动与同伴交流，力争有经历成果。二、瞄准目的，积极行动。1、克制拖延，养成起而行的习惯。教育学生是一个循序渐进的过程，儿童的不良行为有可能反复出现。因此要克制教育的忧虑感，乐观的对待工作，分批教育不同个性差异的学生，养成有规律的教育行为习惯，对学生少说“你太贪玩了”，多说“你进步了”，不抱怨“我没遇到一个好的班级”，不以“学生太淘气”做借口，利用工作惯性多做一些“培优辅弱”的工作。2、定期评估，执行方案。养成务实的工作作风，敬业奉献，严谨治学，结实树立“为了学生的终身开展，为了自己的终身开展”的人生理想。即使工作再忙，也要坚持每周对自己的教学教研工作进展综合评估，并问自己：“我如何能做得更好？”，在执行方案的时候，不断地问自己：“我如何做得？”用心感受育人的喜悦，始终保持旺盛的工作热情，不管在任何时刻都不丧失热忱和创造力。永远团结教育同仁，树立大雁式的合作精神，努力提升教育品质。无数典型事例说明，争取教育成功不仅影响一个人的教育生活质量，而且能防止患“职业枯竭症”，可以改变将来教育人生的看法。因此，我经常通过有意识的自我暗示，时刻牢记心里详尽的方案，并制定一个相应的时间表，确定时间界限来促进自己工作的完成，不折不扣地落实每一个方案。小学英语老师个人成长方案篇一：小学英语老师个人成长方案一、自我分析^p：1、个人优势分析^p：〔1〕、热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经历，能关注学生的综合全面开展。〔2〕、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学根本功，语文教学中教学理念日益更新。〔3〕、已初步养成在理论中考虑的习惯，有一定的反思才能。〔4〕、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学才能有了进一步的开展。2、个人缺乏剖析：〔1〕、工作目的不是非常明晰，工作措施不是非常详细，工作上易受情绪的波动而变化。〔2〕、整个小学各年级语文教学还没能全面把握，二、认识三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在考虑并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长方案：三、开展规划：多做、多想、多听，在将来的二年时间中，不断改良自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。〔1〕、提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深沉的人文素养，播送的知识积淀影响学生，本质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，多做、多想、多听。〔2〕、做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识构造的人。擅长考虑，使自己的教育教学程度再上一个台阶，争取时机参加区、市级优质课评比。〔3〕、做一名轻松、快乐的受欢送的老师，向优秀班主任学经历，使自己具有一定的管理班级的才能，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。〔4〕、做一名擅长反思、勤于积累的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进展反思。在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断进步充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！篇二：小学英语老师个人成长方案作为一名年轻的小学英语老师，我一直都能保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定3年老师自我成长方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，不断进步作为一名老师应具有的素质。一、开展目的树立终身学习的观念；课堂教学形成自己的独特风格。三年内，评上巴市英语教学能手，完成一个课题研究，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，进一步充实自己的博客。三年后，力争成为一名优秀的英语老师，成为一名研究型和开展型的老师。第一阶段：开展内涵，努力学习英语专业知识，进步自己的听说才能，认真阅读有关书籍，进步英语教学理论程度和教学技能；争取在市里上一堂公开课。第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上巴市英语教学能手。第三阶段：通过探究、研究，完成自己的英语课题研究，在校内乃至区里英语教学中起引领辐射的作用。教学方面：首先，继续以教学为中心，将心思集中在备课上，认真全面地备好每一节课，并在上课后及时反思，扬长避短。渐渐形成自己独特的教学风格。其次，以开展学生才能为目的，以课本知识为根底，不断将旧知识滚雪球似的进展稳固，并有机地将新知识加以拓展，着力培养学生听、说、读、写各方面的综合才能。再次，在教学的过程中，开展教学研究，将理论知识结合起来，评写有关小学英语教学方面的论文。思想工作方面：促进个人专业开展，确立教育教学新理念.注意搜集专业开展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代开展的要求和学生学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目的和任务。注重个人素质的培养，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面可以严格要求自己，进步自身的政治理论素养。二、开展详细措施1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，进步自己的英语程度和自身才能。2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。定期阅读《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《杭后教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深化的。将理论与教学理论结合起来。3、学习身边老师的珍贵经历，多参加听、评课活动，进步执教学程度，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，4.及时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。争取第一学年有一篇论文或案例在市级以上获奖。5.积极参加老师课堂大比武活动，在活动中得到进步。我始终相信一句话：用心，没有做不好的事！只要我用心，有缺乏就学习，有困难就探究，我相信自己可以做好每一件事情！篇三：小学英语老师个人成长方案老师开展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。针对自己的特点制定个人开展方案如下：一、认真学习政治法律政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做根底。因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个____员的身份，高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时理解孩子各阶段的开展和需要，热爱自己的事业。二、进步专业文化程度新课程的施行，迫切要求广阔老师进步专业化程度。老师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。老师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。老师应把自身的专业开展目的定位在如下几个方面：〔一〕制定科学合理的教学方案在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经历，根据学生的实际情况和新教材的特点，来制定科学合理的教学方案有利于学生对知识的掌握和教学进度的施行，针对我校教书育人的教学特色，苦练写字根本功，争取二年后自己的教学程度能上一个台阶。〔二〕业务方面认真听从导师的指导，使自己的教学程度逐步进步，教学经历日益丰富，寻找出一条合适自己的开展之路，争取逐步形成自己的教学特色。同时，在工作学习的过程中，积极撰写各类学科论文，积极承当各类公开课。争取做好导师布置的八个一，也即：1、一年内写一篇论文及案例；2、争取获得县级奖项；3、每年写一篇教学反思；4、每年开一堂片级以上的公开课；5、每年培训班活动有主题发言；6、每年评课一次；7、完成一本教学摘记；8、完成校级或县级课题一篇。相信：只有不断总结自己的教学经历与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与缺乏，才能成长起来，才能成为一名优秀的英语老师。篇四：小学英语老师个人成长方案作为一个刚踏入小学教育领域，各方面还不成熟的小学英语老师，我觉得，在我的职业生涯中，我必须学会开展自身的职业才能，以便适应不断开展的教育需求。在此，我对我的职业个人近三年的开展进展了一次成长规划设计。一、近三年的开展目的：1.夯实自己的专业知识，每年读两本英语类书刊，进步教育教学程度，努力使教学成果显著。2.每年至少研读3本理论专著，定期阅读《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《小学英语教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深化的。3.注重平时的教学理论积累，及时反思、记录，以理论充实理论，争取成为一名智慧型老师。二、分阶段目的：第一年：加强自身专业知识的学习，同时学习有关教育教学信息，以教改理论为指导，在小组经历丰富的老师的引领帮助下，进步现有的教学程度，进步英语课堂的质量。第二年：学习计算机方面的《Flash》等软件的应用，以帮助优化课堂教学；进步课堂教学质量，并能予以展示；搜集好自己在教学中的资料，如：评课，反思，案例，多做理论方面的学习，为下一年的课题研究作好前期工作。第三年：对平时的教学理论多作总结与积累，配合完成学校的英语课题研究；进步自身的理论程度，对自己撰写的案例、小论文等争取有所发表。三、到达三年开展目的的详细措施：1、内涵开展方面：注重个人素质的培养，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面可以严格要求自己，进步自身的政治理论素养。2、课堂教学方面：〔1〕多学习《山东教育》等教育类杂志或书籍，搜集相关教育信息资料，留意教改动态。注重对自身教育行为的反思理论，解决教改新问题，进步教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。〔2〕树立现代学生观，学习《小学教育学》，《心理学》等书籍，一位好的老师不仅有好的教学方法，更要理解学生的内心世界，尤其对于那些行为有偏向的学生，更要从他们的心理出发，端正其学习态度。学会以开展的目光对待每一个学生。激发学生学习英语的兴趣，因材施教，尤其要根据本学校本班学生的特点，做好抓差补缺工作。〔4〕认真参与听课、评课活动，通过互相听课，取长补短，交流反思，讨论方法，优化课堂教学策略，进步教学程度。以反思、案例等不同形式作好资料的总结与积累，完成自身的英语课题研究。〔3〕课前充分备课，尽量做到每课都准备详案，发挥自己的特长，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和生活的实际需要，课堂上有足够的理论性教学环节。〔5〕在信息技术方面要，学习计算机的相关知识，尤其要学会《Flash》等软件的应用，以到达学科教学与信息技术很好整合的目的。〔6〕自己在工作中曾得到过很多老师的帮助，他们良好的师德带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时进步自己的程度。对于现实而言，规划永远只是一个开展方向，我还必须根据现实的情况进展一系列的调整。但是，我会努力朝着不断完善自我的方向前进下去。篇五：小学英语老师个人成长方案一、指导思想：认真学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师职业道德标准》及《未成年人保护法》等相关法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。二、个人开展目的：1、遵纪守法，遵守学校的规章制度，继续保持严谨的工作态度，工作兢兢业业。2、加强自己的专业知识，进步教育教学程度，努力使教学成果显著。3、坚持与书为友，定期阅读《小学英语教学法》、《中小学英语教学与研究》等刊物，并做好读书笔记，尤其写好深化的。4、学习先进的班级管理理念。三、详细内容：1、作为一名老师，我时刻告诫自己要不断追求，注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展,使自己真正成长为不辱使命感、具备历史责任感的优秀老师，把自己的知识奉献给教育事业、把爱心播撒给学生们，让他们安康快乐地成长。2、充分发挥自己的特长来吸引学生，培养和激发学生学习兴趣，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展。不断地丰富自己的教学方式方法，学习优秀老师的方式方法，弥补自身的缺乏，以到达最好的教育教学效果，做一个有思想的新形势下的老师。3、坚持教学相长，在师生交往中开展自己。遵循以人为本的管理原那么，增强自己的管理才能。4、自己在工作中曾得到过很多老师的帮助，他们良好的师德带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时进步自己的程度。5、继续坚持使用普通话，书写标准字，到达一定的语言表达才能，能纯熟使用现代化教学技术手段辅助教学，并不耻下问，多向高程度的同行请教、学习，努力成为教学骨干。6、培养学生自主管理才能，逐步使自己所教班级形成团结、向上、踏实、奋进的良好班风；不断更新教学方式、增强自己的教育教学才能，努力开展自我，超越自我，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，形成清新自然，轻松活泼的教学风格。7、不断培养自己多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。高中老师个人成长三年规划历尽沧桑我也未曾灰心我正在渐渐绽放。岁月这个坏家伙，悄悄地偷走了属于我的光阴。转眼间，我已年届而立，走上语文教学之路近六年，踏上高中语文讲台近四年。回首走过的高中语文教学之路，开场的日子里，几多辛酸，几多坎坷，“莲子心中苦，梨儿腹内酸”。头发不断地脱落，一把一把地掉；口腔溃疡未得停歇，旧病未除又添新创；噩梦恼人不曾歇，总是在梦中跟学生吵架，总是败北而惊醒。带小学语文之时，我虽为代课老师，然却因带班优秀而被评为校级优秀老师，于老师之途，可谓志得意满，意气风发。然，进入高中语文的课堂，我一败再败，溃不成军。曾经的荣誉被击得粉碎，体无完肤。是时，想过沉沦，想过放弃，是薛瑞萍，这个伟大的教育者，拯救了我。与薛瑞萍邂逅的那些日子里，我沉溺于她的书中不能自拔，她厚厚的六本教室日志，我焚膏继晷日夜兼程细细品读，从中，汲取到了力量，获得了勇气。虽败，却不气馁，下定决心：哪怕头破血流，也要给自己闯出一条路。也是从xx那里，我知道了xx教育，知道了xx教育网络师范学院，知道了世界上还有那样一群纯粹的人，对教育，不计名利，满腔热忱。我参加了xx教育网络师范学院。那时，我离纯粹还很遥远；那时，我身量未足形容尚小；那时，我一身憨气呆傻貌。入网师半年有余，便因不