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新人音版六年级上册音乐全册教案和教学

反思之第5课赞美的心第5课赞美的心教学目标1、记住《黄河颂》的主题旋律，感受乐曲壮阔而深切的激情。2、能用多种演唱形式表现歌曲《今日是你的生日》，能用亲切自然的歌声背唱《龙的传人》，用歌声表达自己对祖国母亲的喜爱与祝愿之情。3、倾听合唱曲《五彩缤纷的大地》，感受孩子们对祖国大地的赞美之情。4、熟悉反复记号“D.S.”，并能说出和反复记号“D.C.”的不同用法；熟悉“西洋乐器分类（二）”的乐器，能听辨并说出乐器的名字和所属的乐器组别。教学重点：演唱《今日是你的生日》。教学难点：歌曲所表达的情感以及听辨出乐器的名字和所属乐器组别。教学时间：3课时第1课时教学内容：学唱歌曲《今日是你的生日》，学习反复记号；教学过程：一、导入新课。谈话导入。设问：你知道你妈妈的生日是哪一天吗？你知道“祖国妈妈”的生日又是哪一天？说说你对“祖国妈妈”生日的祝愿。二、新课教学。1、初听歌曲，感受歌曲的心情。熟悉反复记号“D.s.”，可结合呈现的数字挨次，让同学去发觉反复记号“D.s,”的演唱挨次，并能说出和反复记号“D.c.”的不同之处。⑴反复记号“D.S.”出示反复记号'反复跳动记号，请同学说一说它的名字，复习学过的几种反复记号。(2)唱〜唱。在复唱《赶珏归来啊哩哩》《茉莉花》的歌曲中复习反复记号的用法。⑶看一看。熟悉反复记号从提示D.S.的演唱挨次中知道它的用法。⑷练一练。请同学在本课的练习中完成“用数字表示旋律进行的挨次。⑸听一听。播放歌曲《今日是你的生日》，边听边找出反复记号，知道歌曲的演唱挨次。(6)说一说。这几个熟悉的反复记号在用法上有什么不同。2、.再听歌曲，用听唱法学唱其次乐段歌词。(1)第一次听，找出歌词中“我们”对祖国生日的祝愿语。边听边想边看歌谱，听完后，请同学把这些歌词有感情地读一读。⑵其次次听，边听边随着音乐唱出我们的祝愿(即其次乐段的歌词)。请同学唱后谈谈怎样唱才能更好地表达我们对祖国生日的祝愿之情。此乐段音域较高，在演唱时老师要提示正处变声期的同学不要喊唱，一字多音又带连音线的地方。要留意唱准节奏。(3)第三次听，师生合作，边听边有感情地演唱。老师负责演唱第一乐段，为下一环节的学习铺垫，请同学边唱边体会，老师演唱的部分与他们演唱的部分，在心情上有什么变化。同学唱后自由回答。3、跟琴视唱，学唱歌曲第一乐段。(1)听老师范唱，说出歌曲可分成几个乐段。老师可从乐段不同的心情对比上作启发。(2)跟着老师的琴哼唱歌谱。在学唱歌谱过程中复习切分音，可请同学找出歌曲中消失的切分音，并指导同学唱准。(3)学唱歌词。在朗读歌词中，老师渗透歌曲创作的背景、词曲。4、完整演唱歌曲，表达歌曲情感。5、请同学分组争论，设计多种演唱形式来表现歌曲。三、全课总结。此歌是1989年为纪念北京解放40周年活动而写的主题歌。据词介绍

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