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文档简介

学前班计算教案《智慧乐园》计算教案课题：才智乐园设计人：李智教学内容：展现所学内容，练习□编应用题教学目的：1、巩固复习10以内的单双数；10以内的相邻数；10以内的分合式和加减法；口编加减法应用题。2、熬炼孩子的动手操作力量。3、培育孩子口语表达力量。教学重、难点：1、培育幼儿动手操作力量。2、培育幼儿口语表达力量及规律思维力量。教学预备：CAI课件一套、学具、嘉奖品若干、才智星等。一.组织教学师弹琴《快坐好》生做律动，师生相互问好二.引入师：孩子们看看谁来到咱们班上做客吗？边问边指。生：是小猪。师：老师来问问小猪到咱们班有事吗？哦！原来小猪说它想走迷宫，可是迷宫里有很多障碍，它不能闯过去，想请学一班的孩子关心它，你们情愿吗？有信念吗？生：情愿。有信念！三.新授1、音乐起，生摆头跟着小猪一起走迷宫。突然小猪在房子前停住。师：咦，小猪怎么停下来了，哦，原来房门上的东西档住了我们的去路。我们一起来看看是什么？点击课件，出示题单：10以内的单双数。生：齐读题。师：提问：“什么是单数？什么是双数？”生：依次说出单数的含义：两个两个的数剩1的数是单数；两个两个的数刚好数完的数是双数。师：10以内的单数有？10以内的双数有？生：10以内的单数有：1、3、5、7、910以内的双数有：2、4、6、8、10师：小结，点击课件出示：单数有1、3、5、7、9双数有2、4、6、8、102、生跟音乐摆头连续往前走，小猪又被障碍档住了。我们一起来看看，关心小猪闯过这关。师：点击课件：出示相邻数题。师抽个别孩子回答相邻数。()6()()3()()5()8()106()81()3生：抽到孩子起立答题。)6的相邻数是5师：订正个别孩子读法：如：()66和8是)6的相邻数是5数。生：齐读相邻数。师：评价孩子，送奖品，表扬聪慧孩子。3、音乐起。小猪往前走，生跟音乐摆头，到达第三个障碍物。师：孩子们，我们又被房门档在了外面。我们一起看看小猪又被什么问题档住

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