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文档简介

几何初步类型一：几何图形例A．B．C．D．1A．B．C．D．练习1．以下图形中，不是正方形的外表展开图的是〔〕A． B． C． D．练习2.一个几何体，是由许多规格相同的小正方体堆积而成的，某主视图、左视图如下图，要摆成这样的图形，至少需用________块正方体，最多需用_________正方体类型二：线段、直线、射线例2.探索规律：〔1〕假设直线l上有2个点，那么射线有_____条，线段有______条；〔2〕假设直线l上有3个点，那么射线有_____条，线段有______条；〔3〕假设直线l上有4个点，那么射线有_____条，线段有______条；〔4〕假设直线l上有n个点，那么射线有_____条，线段有______条．练习3.平面内有三个点,过任意两点画一条直线,那么可以画直线的条数是(

)

A.2条

B.3条

C.4条

D.1条或3条类型三：线段上动点与中点问题的综合例3．(1)如图①，D是线段AB上任意一点，M，N分别是AD，DB的中，假设AB＝16，求MN的长．(2)如图②，AB＝16，点D是线段AB上一动点，M，N分别是AD，DB的中点，能否求出线段MN的长？假设能，求出其长；假设不能，试说明理由．(3)如图③，AB＝16，点D运动到线段AB的延长线上，其他条件不变，能否求出线段MN的长？假设能，求出其长；假设不能，试说明理由．(4)你能用一句简洁的话，描述你发现的结论吗？练习：如图，点C在线段AB上，AC=8cm，CB=6cm，点M、N分别是AC、BC的中点.〔1〕求线段MN的长；〔2〕假设C为线段AB上任一点，满足，其它条件不变，你能猜测MN的长度吗？并说明理由。〔3〕假设C在线段AB的延长线上，且满足，M、N分别为AC、BC的中点，你能猜测MN的长度吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由。类型四：与线段相关的动点问题例动点P从点A出发，运动速度为每秒4个单位长度，t秒后，P、A之间的距离为_________________1.数轴上点A表示的数为-3，点B表示的数为6，动点P从A出发向右运动，速度为每秒2个单位长度，动点Q从B出发向左运动，速度为每秒3个单位长度，t秒后，求线段AB、AQ、BP、PQ、AP、BQ的长。PP→←QA

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