个人护士实习工作总结

个人护士实习工作总结《根底护理学》课间实习是理论联系实践的阶段，是保证教学质量的重要环节。学生在课间实习中，严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退。

学生们看到了护理工作有措施，有记录，带教教师，始终以“爱心，细心，急躁“为根本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳;带教教师标准娴熟的各项根底护理操作及专科护理操作，使学生受益匪浅;带教教师正确执行医嘱，严格执行三查七对，标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程;在工作中，护士对待工作到达了工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并能准时发觉问题，准时解决，能娴熟进展重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能快速熟识病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信任和好评，这些让学生们终身难忘。

同时，通过学习，对整体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解。

因此，顺当完成课间见习任务。

一、学生看到了常见的根本技术操作，明确了护理病历的书写、护理规划的实施。

二、了解护士对病人进展的各种注射及静脉输液等《根底护理学》技能操作的方法。

三、能与病人的进展沟通，完成了问卷调查。

四、了解如何应用护理程序对病人进展整体护理，熟识内外科病房的安康教育内容。

五、把握《根底护理学》仪器的使用。

六、把握护理相关文件的书写，如体温单、特殊护理记录单、护理记录单的书写方法。

七、了解病区交班报告的书写挨次及内容，熟识医嘱的内容。

个人护士实习工作总结范文2

我们医院全部实习护士在康复科实习过程中的工作表现，均得到了主任和带习教师的好评，对于康复科将来的进展，和整个康复医学今后几年的进展，给我们同学们树立了以后就业的信念和积极性，我信任这也是马上面临就业的我们最关怀的话题吧!我们起步就要比别人低，以我们现在的学历我想工作还是很难找的，但是又因我们这个职业的非凡化，所以在目前的就业应当是黄金时间，我也盼望我们能找到好的工作在工作稳定的状况下连续深造提升自己，社会在进步我想我们应当向前看我们也需要进步，明白活到老学到老，时时刻刻都要学习丰富自己的真理!胥主任的话确定我们的工作，给了我们更多的信念!之后护士长对我们在康复科的成长发言，不管是生活还是学习实践护士长都一一详细说到，提出表扬和指出我们同学实习中存在的问题，也祝福我们今后会更好!同样与我们在一起教育我我们的带习教师也对我们7个月以来的实践操作做出了评价，各治疗室教师一再对我们给以好评，在实习纪律上，操作技能方面都给了我们很高的评价，给教师们留下了很好的印象教师们也很喜爱我们，从一开头我们的不懂到后来能独立操作，这些同学们所收获得到的都离不开教师急躁的指导和不断灌输我们学问让我们能得到很好的学习条件，我们操作中出错的时候教师并没有严厉的批判我们，而是很急躁的教我们正确的操作，让我们加深印象不在出错!在主任老和师对我们的评价下，同学们得到的远远不不止这些，在为人处世医患关系中我想我们已经融入了社会中，这些我们得到的都离不开主任和各带习教师对我们关怀和帮忙!

对于我们实习同学而言康复医学科就像是一个新的大家庭一样，让我们得到了很好的照看，学会了怎么做人，学会了自己应当有一份责任心，我们很幸运能在一起生活学习是大家的缘分，在自我总结中同学们纷纷总结了自己在实习过程中的一些事学到的学问，也同时向科室提出了一些好的建议，有些问题也得到了接受，对于我个人从__年7月伴同学来到这里第一个考验我的是泸州酷热的夏日，但是我很快适应了过来用心的投入到紧急的实习工作中，初入社会的我对许多事都布满新奇感也很奇怪，我在理疗、针灸、运动治疗室实习中，我的教师和气可亲，并不像我想象的那样严厉，他们细心地指导操作技能，让我很快可以上手接触病人，在教师的细心指导下我现在可以独立的完成一个需要康复的病人!我所得到的都离不开教师们的教育，所以我很感谢带习教师给我的这些让我学到了许多新在课堂学不到的东西!

这次总结会意味着我们马上完毕自己的实习生涯，而自贡卫校的同学们要比我们早一步完毕实习，我代表省卫校的同学们诚心的祝福他们都能找到自己满意的工作，拥有属于自己的天空!而这次总结让我们舍不得离开这个温和的家，我们在这里被浇灌成长成为一个社会需要我们的人，主任和教师为我们的实习规划做了许多工作，在生活学习中给了我们许多关怀照看，尽可能的让我们可以安心的投入实习工作!我也盼望我们的明天会更好，每一个人都能有一颗种子生根发芽，成为一个对国家有用的人，在不同的岗位积极工作，能有一个好的成绩，我们还年轻我们有资本去为自己的将来奋斗，90后的我们都是优秀的，都值得被确定，再困难的路我们也要走下去，虽然一路上总有坎坷但是只要坚持没有不行能，一切皆有可能，由于付出和收获是成正比的，时机会留给有预备的人的，同学们不要错过任何就业的时机，社会的就业压力我们要转化为动力，盼望我们能走的更远!

在此我诚心的感谢科室主任给们这次实习的时机，也感谢教师们给我们制定的实习规划，让我们学到了在学校学部到得东西，我也珍惜这次实习，它对我们很重要!除了对您们的感谢我都不知道还能说什么，信任我们能有自己值得傲慢的东西，能朝着自己拟定的目标走下去!

个人护士实习工作总结范文3

实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色开头转换的期盼，更是对自己幻想的期盼；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

带着一份希望和一份茫然来到了北京304医院，开头了我的实习生涯。从今，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怪不适应，怕被带教教师骂，可怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……

第一个轮转科室是icu，我的带教教师是万凌教师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作标准，这无形中给了我很大压力。实习生活的开头就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越可怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应力量差，又不会与教师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教教师，对我很急躁，也很关怀我。到了手术室李楠教师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓舞我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开头有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就可以快乐度过每一天！

现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对教师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷教师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我查找熬炼时机。是教师又一次激发我的热忱，真的很感谢教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望！

现在对于实习，我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联系实际的时机，将学了四年的理论去应用于临床，实在是特别新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。学会如何与病人，教师沟通isveryimportant！不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：

一，理论学问的问题：以前当的始终是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地承受那么多的学问，虽然考试考了那么屡次，但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时，才熟悉到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗。

二，角色转化问题。实习刚开头，许多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得教师都喜爱她们，事情好像也轮不到我头上，每天盲目跟着做根底护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我肯定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧，我发觉，只要主动提问，主动提出操作的要求，教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。

三，胆魄的熬炼。面对病人，特殊是外科的病人，见到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而当心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。因此，胆魄得熬炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。

四，无菌观念和标准化操作。在外科实习这段时间，每个教师都强调无菌观念，因次，我深刻熟悉了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新方法，创新思维，那也得熟识状况了再说吧。

五，微笑效劳：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与得意，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会毫不迟疑选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚烂的笑容，让病人感到暖和！

总而言之，这五个月，是适应的过程，许多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，许多观念得到修正，虽然辛苦疲乏，但是我信任自己确定能克制的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必需对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我肯定要好好把握这个机遇。

实习马上完毕了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而非常感谢东莞仁康医院给我们供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教教师对我们的辛勤教育，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践时机。

个人护士实习工作总结范文4

大学时间如梭飞逝，转瞬我们马上离开校园走进医院，开头我们的实习生活。怀着朝圣者般的心情，我们走进了广东省中医院，开头了维期四十二周的实习生活。

初接触临床的我们，如一个初生的婴儿般一无所知，那些本熟记于心的护理措施和操作方法，总在接触病人的那一瞬间逃离脑海，实践中没有书本没有网络，我们又从“零”开头了。

记得我们的第一个实习科室是急诊科，就是在这里我的人生揭开了新的一幕。我第一次为病人静脉输液，手抖针也抖，大叔笑着对我说：“没事儿，我血管好!”那一句话对我来说犹如甘霖，那一次我胜利了。从那时起，不管再尝试什么样的操作，我虽生疏但不再害怕了。

有一天夜班，急救车送来了一个年轻的小伙子，因失恋喝药自杀。洗胃持续了两个多小时，小伙子因躁狂不协作，重插了五次胃管，抢救室满地污秽。事后冰心教师询问我关于洗胃的学问，洗胃禁忌症、留意事项、洗胃常用溶液等等，我几乎都是一知半解。冰心教师气了，那是我进入临床以来第一次挨吵，冰心教师说：“你是一个本科生，不是中专大专毕业，你要明白你的位置，你要明白你要懂些什么，你来医院不是单纯地为了打针输液。”我由衷的感谢冰心教师，她的一番话转变了我随遇而安的想法，从今每接触一个不熟识的病种或者操作技术，我都会回去翻翻课本查查资料，使自己的学问更加完善。

在骨二科，我学会了细心。骨二科的病人多为四肢长骨骨折的病人，由于惧怕痛苦，许多病人都不情愿翻身。这样子长期卧床，病人很简单发生褥疮。每次巡房，教师都会帮助病人翻身。其实只要找对方法，妥当处置患肢，病人很少会感到不适或者痛苦的。另一方面，观看病人患肢的愈合状况也很重要。经常要摸肤温，比照双侧足背动脉的搏动状况，看足趾的活动等等，这些都是细小的方面，但是要有发觉的眼睛和细致的心。

在治未病中心，我领会了中医的风采。这里有为减肥而来的肥胖者，有行动不便的瘫痪病人，有前来调理养颜的女士，有消失神经问题的儿童………我们接触最多的操作便是艾灸疗法，艾灸疗法有热敏灸和艾箱灸，这些都需要急躁和细心的。譬如热敏灸，要持灸为病人熏烤二非常钟，期间要留意距离防备灼伤病人，也要准时抖落燃灰防止掉落烫伤病人。又譬如艾箱灸，要充分点燃艾条，留意摆放的”位置，防止艾箱内温度过高或者过低。另外一项我们干得比拟多的操作便是拔火罐了，这其实是一项说简洁不简洁说难也不难的操作。点燃酒精棉球，快速在罐内炙烤，但是留意不要烤在罐口，还有火苗不行过大，防止烫伤病人。在治未病中心，看到许多西医无可奈何的病症，在中医的调理下病人的苦痛得到减轻生活质量有所改善，甚至是瘫痪病人重获行动自如的力量，我从内心为中医而骄傲。

在针灸科和心血管内科，我学会了理解和急躁。这两个科室住的绝大局部都是老年慢性病病人。这些病人长期患病病痛的熬煎，经常脾气不好、絮絮叨叨、需要人倾听。有一句话说到“比大地更宽敞的是海洋，比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是心灵”作为一名护士，我们要有博大的胸怀，纵然受了委屈，脸上依旧是绚烂的微笑，我们要知道：这微笑是阳光，能减轻病人的痛苦;这微笑是雨露，能滋润患者的心灵;这微笑是翅膀，承载了千万个家庭安康平安的盼望!所以，不管多累，心情多么不好，我都会在进入病房之前重整笑脸。所以，我和许多阿爸阿婆关系很好。有时换个小组工作，总会有教师对我说：“__床__阿爸说，姑娘，这几天怎么没见那个爱笑的小姑娘呀?”这时，我就会很快乐，由于这也是一种确定。

送人玫瑰，手留余香。医院，经常会值夜班。我总会主动担当巡房的责任，每隔一段时间去病房看看。记得那是一个深秋的夜晚，巡至35床时，看到阿婆的”被子快掉了，我轻轻地捡起帮她盖好，我在掖被角的时候阿婆醒了，阿婆睁开眼睛没说话，朝我作了个揖表示感谢。其实医院就是这么一个布满淡淡温情的地方。“两心不行以得一人，一心可得百人”讲的就是这个道理，所以并没有完全不讲理的病人或者家属，我们只要以诚待人，必有余香留于手。

另外我在实习期间，仔细学习了医疗纠纷法律讲座及医疗纠纷处理技巧，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加安全爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法，这样能大大削减和医疗纠纷的发生。

个人护士实习工作总结范文5

在骨科的实习马上完毕，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人态度良好，努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。

一、实习时间

2022年_月_日

二、实习地点

__医院

三、实习内容

转瞬间实习一个多月了，时间飞逝，回想起实习的第一天刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，庆幸的是我们有教师为我们介绍病房构造，介绍各班工作，带教教师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科护理工作和环境。刚得知将会来到这个科室的时候，我的心情是紧急而又期盼的，入科第一天，护士长带我们了解了医院的环境与布局，我们的科室是在住院部的三楼，进入科室，使我深深得感受到自己的茫然与无知，更加严格遵守三查八对。遵守无菌观念及无菌操作，教师还特殊强调了要人文关心，多于患者多多沟通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且积极协作你的工作，也可以使护患关系得到些改善。

骨科，大多是骨折，老年人最常见的事股骨颈骨折，皮肤牵引是老年人中做的比拟多的，目的只要是关克制动，缓解痛苦，订正嵌插骨骨折或者其它比拟稳定性的骨折，也可防止它不会损伤到神经与血管等，也可作手术，手术的患者手术前要进食禁饮12小时，术后去枕平卧，遵医嘱赐予心电监护吸氧及药物治疗。

还有烧伤病人，病人最多见得是烫伤，烧伤，硫酸泼伤等，医生依据患者的烧伤面积也分为了三个期：轻度，中度，重度，烧伤病人饮食，需要吃些高蛋白高热量高维生素的饮食，蔬菜水果、鱼汤，瘦肉、米饭等食物。

四、实习总结

在骨科实习的时间已经完毕，在实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，不断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积存，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积存阅历。配得上雪白的白外套!

个人护士实习工作总结范文6

转瞬间，一个多月的外科实习抱薪救火已告一段落，在实习过程中，自己严格遵守医院规章准则，认真实行实习护理责任，严格要求自己，敬重师长，联合同学，关心患者，不迟到，不早退，结壮作业，竭力做到护理作业标准化，技术效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有方案，有要点，护理作业有方法、有记载，实习期间，始终以“爱心、认真、耐性”为根本，竭力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想患者之所想医，急患者之所急，一心一意为患者供应优质效劳，树立了出色的医德医风。

在外科的实习作业中，自己严格遵守科室准则，准时参加护理查房，了解患者病况。能正确答复带教教师发问，标准娴熟进展各项根底护理操作及专科护理操作，正确履行医嘱，严格履行三查七对，准时完结交接班记载。能做好术前预备辅导并完结术后护理及友情。在作业中，发觉问题能认真剖析，准时处理，能娴熟进展各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能灵敏了解病况并作出应对。经过学习，自己理论水平和实践水平有所进步，在往后的作业中，自己将持续竭力，摇摇摆晃护理责任，不断加强思维与业务学习，全面进步本身归纳水平，做一名合格的护理。

个人护士实习工作总结范文7

临床实习是护生从课堂走向社会的第一步，实习护士现多为独生子女，其适应角色多元化转变的力量相对较低。如何引导她们走好临床实习的第一步，为今后长期从事临床护理工作打下坚实的根底，充实、稳固护理队伍，是摆在临床护理治理者面前的一个新课题。人文教育以全人教育为理念，力求通过德、智、体等多方面的教育培育完整的人，而不是“半个人”或者“机器人”，强调给人以广博训练而不仅仅是专业训练，把被肢解成专业教育与人的教育两局部的教育整合起来，把人的教育作为教育的灵魂贯穿于教育的始终。

我院将人文科学中的某些方法应用于护理带教工作中，取得了满足的效果，现总结如下：

1、首先树立带教工作以护生为中心的思想

带教教师应了解护生的心理特点，适时地赐予鼓舞，培育学习兴趣。处于青少年时期的护生生性活泼，但有时也有逆反心理，同时她们想象力、制造力旺盛，心身变化快，思维灵敏，记忆力好，独立性强，求知欲强，追求新奇感，但稳定性差，带有明显的两极性，刚去临床的护生易消失学习不适应、心情不稳定和人际关系不适应，作为带教教师应结合护生的心理活动倾向和影响护理力量发挥的若干因素进展力量评估后，制订个体化临床教学方案。准时、正确地引导，鼓舞，关怀她们，充分调动其工作积极性，培育其对护理工作的喜爱，消退其急躁心情。笔者从以往的带教工作中发觉，刚去临床的护生，一开头便急于学习打针技术，不太愿做根底护理。学会打针后，便沾沾自喜，消失思想、工作松懈现象，认为把握了打针，根本就能做一名护士了，缺乏对护理工作内涵的熟悉，作为教师，应充分理解护生，不能强硬制止，而应让护生在点滴工作中明确学习的内容与最终的学习目的，从而提高对护理工作重要性及其范畴的熟悉，坚固树立从业思想。例如，在为一级护理的患者擦浴或翻身时，要讲解操作的目的、留意事项，教会他们如何通过根底护理去观看、发觉患者的病情变化，理解根底护理工作的重要性，真正体会护理工作的意义与价值，从而积极主动地参加患者的根底护理、生活护理。

2、健全带教制度

为帮忙护生适应角色的转换，消退一些不良因素，加强实习护士的入科宣教势在必行。医院接到实习任务后，护理部召集各科带教干事就本年度的实习规划、内容，进展梳理，制订相应的带教规划，明确职责，统一标准，针对可能消失的问题提出干预措施，如学生的劳动纪律观念不强等问题。

护生来到医院，既感到新奇又感到生疏，既盼望尽快下临床又感到实习工作无从下手，为此，应进展下科室前的培训工作，内容包括院史介绍、效劳理念、医院各种规章制度学习、实习要求等，同时强化护理效劳礼仪培训，美妙的职业形象能激发护生对护理职业的喜爱，学会与人沟通，把自己塑造成人性饱满、技术过硬的护理工[3]。通过培训使她们的行为尽快与医院整体同步，同时让护生熟悉到来医院实习，就意味着自己的形象就代表着医院的形象，树立正确的荣辱