统编版九年级语文下册第10课《唐雎不辱使命》精品课件

10唐雎不辱使命

1998年，一代鸿儒钱钟书先生去世了，时年98岁高龄的冰心老人得知此消息后，叹息不已，说了这样一句话，中国现代不缺少知识分子，缺少的是士。什么样的人才能称得上“士”呢？今天，就让我们一起走进2200多年前的战国时期，在刀光剑影中去领略一位名士的风采。他的名字叫——唐雎。学习目标了解《战国策》的文学常识，积累重点文言词语，熟读课文。了解时代背景，理解本文故事发生的历史背景。（重点）把握本文对话体的特征，理解人物语言形象化，个性化的特点。（难点）在理解文意的基础上，诵读课文，注意表现不同人物的语气和神情。（重点）

《战国策》，我国古代一部国别体史书，又称《国策》，是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，按东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国次序，编订为三十三篇。这部书主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略，反映了各诸侯国之间在政治、军事、外交上的斗争。它不仅是研究战国历史的重要文献，同时也是先秦历史散文中一部优秀的文学作品。作品简介背景链接出处选自《战国策·魏策四》（《战国策笺证》，上海古籍出版社2006年版）。题目是后人加的。缘由秦国已于公元前230年和公元前225年先后“灭韩亡魏”，安陵作为魏的附庸小国，已无独存的希望。秦企图用“易地”的政治骗局轻取安陵。安陵君拒绝了秦王的要求，秦王不悦。结果维护了安陵国的尊严，暂时阻止了秦王吞并安陵国的野心。自由朗读课文，读准字音，读出节奏。唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。整体感知诵读技巧：朗读这一段，秦王的话既要读得响亮，又要慢条斯理，语气词“其”字要读出咄咄逼人的气势；安陵君的话要读出无可奈何但又十分冷静、坚决的语气。ɡuǎfújū秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”诵读技巧：朗读本段要重点注点注意语气。秦王问“何也？”，是兴师问罪，要读出盛气凌人的气势；然后以高傲的口吻读“且秦……故不错意也”；再用盛气凌人的语气读“逆寡人者，轻寡人与？”。唐雎予以否定的句子，要读得坚定干脆。朗读“安陵君……哉？”时，语气要坚定但不要过于生硬。“五百里”与“五十里”、“千里”与“五百里”要重读，以形成鲜明的对比。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。fúɡuānxiǎnqiānɡyōnɡfūfúliáoɡuīyāo此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。诵读技巧：朗读时，“公亦尝闻天子之怒乎？”一句，重读“乎”，声音要高，读出威吓之意。“臣未尝闻也”，应读出唐雎的沉着镇定。“伏尸百万，流血千里”，要读出铿锵的气势，表现出秦王的霸气。“亦免冠徒跣，以头抢地尔”，要读出轻蔑的语气。“夫专诸之刺王僚也，……仓鹰击于殿上”要读出气势，越读越快，越读越重。jìnɡǎo秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”诵读技巧：朗读时，“秦王色挠，长跪而谢之曰”一句语气要平和。秦王说的话要用谦卑的语气读。“何至于此”一句重读“何”，可拖长语调，语速放慢。“徒以/有先生也”要读准节奏，“徒”重读，“先生也”语速要慢，读出秦王的感慨语气、敬畏心理。结合注释，读通大意。唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”指嬴政，即后来的秦始皇。安陵国的国君。安陵是一个小国，在今河南鄢（yān）陵西北，原是魏国的附属国，魏襄王封其弟为安陵君。交换。表示祈使语气。秦王派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君就答应我吧！”译文安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。施与恩惠。前代君王。不。于是。动词，派遣。动词，出使。安陵君说：“大王施与恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，（但我）从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君于是派唐雎出使到秦国。译文秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。秦灭韩国在秦王政十七年（前230），灭魏国在秦王政二十二年（前225）。在意。错，同“措”，放置、安置。秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为（我）把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。译文今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”意思是让安陵君扩大领土。广，增广、扩充。是轻视我吗？轻，轻视、看不起。不像（您说的）这样。若，像。是，代词，代指秦王的话。哪里只是。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，哪里只是用五百里的土地（交换）呢？译文秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”愤怒的样子。对人的敬称。横尸在地。秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，横尸在地百万，血流千里。”译文唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。平民。古代没有官职的人穿麻布衣服，所以称布衣。摘下帽子，光着脚。徒，裸露。跣，赤脚。碰，撞。平庸无能的人。这里指有胆识有才能的人。唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的人发怒。译文夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；专诸刺杀吴王僚时，彗星的尾巴扫过月亮。专诸，春秋时吴国人。公子光［即后来的吴王阖闾（hélǘ）］想杀僚自立，假意宴请，让专诸借献鱼之机刺杀了僚。“彗星袭月”和下文的“白虹贯日”“仓鹰击于殿上”等自然现象，古人认为是发生灾变的征兆。聂政之刺韩傀也，白虹贯日；聂政刺杀韩傀时，白色的长虹穿日而过。聂政，战国时韩国人。韩傀是韩国的相。韩国大夫严仲子同韩傀有仇，请聂政去刺杀了韩傀。（从前，）专诸刺杀吴王僚时，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀时，白色的长虹穿日而过；译文要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。要离刺杀庆忌时，苍鹰扑到宫殿上。庆忌是吴王僚的儿子，在僚被杀后，逃到卫国，吴王阖闾派要离去把他杀了。仓，同“苍”。心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆。休祲，吉凶的征兆。这里偏指凶兆。休，吉祥。祲，不祥。加上我，将变成四个人了。唐雎暗示秦王，自己将效法专诸、聂政、要离三人行刺。要离刺杀庆忌时，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中有胆识有才能的人，心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）加上我，将变成四个人了。译文若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。白色丧服。这里用作动词，指穿白色丧服。缟、素，都是白色的绢。拔。如果有胆识有才能的人一定发怒，就会横尸在地两人，血流五步远，全国人民都要穿白色丧服，今天就是这样。”（于是）拔出宝剑站起来。译文秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”面露胆怯之色。直身跪着，向唐雎道歉。古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部落在脚跟上。长跪则是把腰挺直，以表示敬意。明白，懂得。只，仅仅。秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。”译文◆通假字故不错意也仓鹰击于殿上“错”同“措”，放置、安置。“仓”同“苍”，青色。字词清单◆古今异义古义：是两个词，意思是虽然如此。今义：连词，用在上半句，下半句往往有

“可是、但是”等跟它呼应。虽然，受地于先王古义：这样，如此。今义：判断动词。非若是也古义：只，仅仅。今义：成直线的（跟“曲”相对）。岂直五百里哉古义：吉祥。

今义：休息。休祲降于天古义：道歉。今义：感谢；（花或叶子）脱落。长跪而谢之古义：只，仅仅。今义：徒弟，学生。徒以有先生也◆一词多义使秦王使人谓安陵君曰安陵君因使唐雎使于秦动词，派、派遣动词，出使怒秦王怫然怒怀怒未发动词，生气、发怒名词，愤怒夫此庸夫之怒也夫专诸之刺王僚也名词，成年男子的统称句首发语词，无实义徒亦免冠徒跣徒以有先生也动词，裸露副词，只、仅仅以以头抢地尔以君为长者而安陵以五十里之地存者徒以有先生也介词，用介词，把介词，凭借介词，因为于受地于先王请广于君安陵君因使唐雎使于秦介词，从介词，让之而安陵以五十里之地存者愿终守之聂政之刺韩傀也结构助词，的代词，指代安陵国土助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义介词，到而挺剑而起而安陵以五十里之地存者连词，表修饰连词，表转折者以君为长者而安陵以五十里之地存者代词，……的人助词，表示语气停顿并构成判断句的句式然虽然，受地于先王秦王怫然怒指示代词，这样用在形容词、副词之后，表示状态，……的样子◆词类活用请广于君轻寡人与天下缟素名词用作动词，指穿白色丧服形容词用作动词，增广、扩充形容词用作动词，轻视、看不起伏尸百万流血千里且秦灭韩亡魏动词的使动用法，使……灭亡动词的使动用法，使……倒下动词的使动用法，使……流◆文言句式判断句：“……也”表判断非若是也“……者，……也”表判断此三子者，皆布衣之士也省略句：省略主语“吾”，即“吾受地于先王”受地于先王省略主语“唐雎”，即“唐雎挺剑而起”挺剑而起倒装句：请广于君状语后置，即“请于君广”受地于先王状语后置，即“于先王受地”研读赏析文章结构第一部分（1）：故事的开端。交代唐雎出使秦国的背景，为下文情节的发展做铺垫。第二部分（2、3）：主体部分。写唐雎在秦庭不屈不挠、英勇斗争的经过。第三部分（4）：故事的结局。写秦王“色挠”屈服，长跪道歉；唐雎不辱使命，在这场外交斗争中取得了胜利。唐雎和秦王的斗争经过了三个回合。请结合课文内容进行梳理。第一回合第二回合第三回合VS秦王唐雎质问，威胁立场严正，断然拒绝怒气冲冲，武力恫吓奋力反击，以死相拼面露胆怯，长跪谢之不辱使命面对秦王的易地要求，比较唐雎的回答和安陵君的回答有何异同。同都拒绝了秦王的无理要求。异地点人物语气一个在秦国，一个在安陵国。一个面对的是秦王，一个面对的是使臣。唐雎的语气比安陵君更坚定有力。秦王的语言，表现出他性格的多面性。请结合文章内容简要分析。语言性格“其许寡人”“不听寡人”“以君为长者，故不错意也”“逆寡人”“轻寡人”“秦灭韩亡魏”“天子之怒……流血千里”“布衣之怒……以头抢地尔”“先生坐……徒以有先生也”盛气凌人道貌岸然假仁假义奸诈骄横强悍残暴狂妄无知随机应变阿谀奉承分析唐雎和安陵君的人物形象特点。唐雎（弱国使者）大义凛然临危不惧不畏强暴安陵君（小国国君）有礼有节不卑不亢知人善任找出描写秦王情绪变化的词语，说说秦王为什么会有这些变化。不说怫然怒色挠委婉地拒绝了秦王使者易地的要求。唐雎重申安陵君的立场，坚决表示不易地时，语带讥讽，让秦王侵吞安陵国的野心再一次受到打击。唐雎的“布衣之怒”战胜了秦王的“天子之怒”。秦王情绪的变化，是对安陵国君臣坚强不屈、英勇斗争行为的反应，他从“不说”到“怒”，最后到“色挠”，从自以为是、不可一世到赔礼道歉，情绪经历了一个大起大落的过程，颇具戏剧性。（乌鲁木齐中考）唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。①反击秦王：面对恐吓，唐雎毫不示弱，以“士之怒”来反击秦王的“天子之怒”。

②表明决心：唐雎要效法这三位有胆识的人，不惜牺牲性命与秦王斗争到底。结合文章内容体会对比和衬托手法在文中的表达效果。手法表现表达效果对比衬托秦王的前倨后恭的态度对比：使人谓→不说→怫然怒→色挠唐雎的先柔后刚的态度对比：临危受命→沉着应对→针锋相对→挺剑而起秦王和唐雎的性格对比：一个先倨后恭，一个先恭后倨安陵君的软弱衬托出唐雎的勇敢机智；安陵君的支持和信任也让唐雎有英雄用武之地一倨一恭，更有利于突出秦王凶恶而虚伪的人物形象。一柔一刚，说明了唐雎一开始就胸有成竹，待机而发，突出了他的才干和胆识。鲜明的对比之下再现了秦王色厉内荏、外强中干的纸老虎形象和唐雎临危不惧、机智果敢的伏虎英雄形象。两个人物，两种性格，互为表里，相辅相成。从古至今，我们历史上还有许多像唐雎这样“不辱使命”的外交人才。试举例说明。晏子出使楚国用智慧让楚王自取其辱，保全了自己和齐国的尊严。蔺相如出使秦国与秦王据理力争，完璧归赵。周恩来面对外国记者的刁难，机智应对。

无论何时何地，维护国家尊严和利益都是一项神圣的使命。古有唐雎面对暴秦，不卑不亢，据理力争，不辱使命，维护了国家利益；今有边防战士陈祥榕面对外军来犯，毫不退缩英勇战斗，突入重围营救战友，牺牲时甚至不满十九岁。作为青少年的我们，是国家的希望与未来，应永怀爱国之心，将浓厚的爱国之情化为学习的动力，树立与增强危机防范意识，担负起历史赋予我们的重任！学完本课，请说说你的感悟与启示。本文的语言描写非常精彩。说说唐雎语言的特点。深入探究

言之有“节”：以“守地”表明并非故意违背秦王意愿，而是要忠于先王遗业，捍卫国土完整，宁“守”不“易”，不为利诱，坚守国土，坚持原则，维护“道义”，充满气节。

言之有“力”：唐雎以“挺剑而起”这一义无反顾的行动，来证明“今日”欲刺秦王之“言”的真实性和尖锐性。这就从根本上彻底打破了秦王的一切幻想，迫使秦王不得不“长跪而谢之”。

言之有“据”：唐睢以专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌三个史实警告秦王吸取历史教训，同时“此三子者”“与臣而将四矣”，暗示将效法三人刺杀秦王，震慑秦王，有根有据。唐雎不辱使命使秦原因（开端）秦王：欲易安陵安陵君：愿终守之斗争经过（发展、高潮）抵制骗局（发展）反击护国（高潮）取得胜利（结局）秦王色挠，长跪而谢唐雎获赞，不辱使命不畏强暴敢于斗争胆识兼备结构梳理秦王：轻寡人与唐雎：千里不易秦王：天子之怒唐雎：布衣之怒本文记叙了强大的秦国与弱小的安陵国之间的一场外交斗争的经过，揭露了秦王奸诈骄横而又色厉内荏的真实面目，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的精神。主旨归纳晏子使楚（节选）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”拓展延伸【译文】晏子来到了（楚国），楚王赐给晏子酒，喝得正高兴的时候，两名公差绑着一个人来到楚王面前。楚王问道：“绑着的人是干什么的？”（公差）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西吗？”晏子离开了座位回答道：“我听说这样一件事，橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就变成枳树，只是叶子相像罢了，它们果实的味道却不同。这样的原因是什么呢？（是因为）水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使老百姓善于偷窃吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。”晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们维护国家利益的方式有何异同？同异都运用了巧妙的说话艺术。唐雎靠他的有勇有谋、临危不惧、不畏强暴、有胆有识和浩然正气。晏子靠他的聪明机智、敏锐的洞察力、敏捷的思维、超强的应变能力。课后作业小组合作，研读课文，分角色扮演，用表演的形式展示课本内容。唐雎不辱使命3.学习唐雎不畏强暴，敢于为国家利益而斗争的精神。1.积累文言词汇，疏通文意，了解故事情节。2.能够分析人物形象，学习对比、衬托、语言描写等刻画人物的方法。学习目标问：答：每天有多少人过桥？每天有五个人过桥。尼克松周恩来总理南京长江大桥工、农、兵、学、商。问答新课导入《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。背景资料本书亦展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。《战国策》一书的思想倾向,因其与儒家正统思想相悖,受到历代学者的贬斥。本文是写唐雎奉安陵君之命出使秦国，与秦王展开面对面的激烈斗争的故事。唐雎，是安陵国的臣子。安陵是附属于魏国的一个小国，安陵君原是魏襄王的弟弟。当时，靠近秦国的韩国、魏国相继灭亡，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日消月割，奄奄待毙了，又过几年，秦国就统一了天下。

安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦王就想用欺骗的手段轻取安陵。出小诱而钓大鱼以骗取利益，是秦君的故技。秦惠王曾派张仪入楚，把商于之地六百里许给楚怀王，条件是让楚与齐断交，结果傻头傻脑的怀王上了当。秦昭襄王以十五城请易赵惠文王的和氏璧，结果骗局被蔺相如识破，偷鸡不成蚀把米。这些事据唐雎出使，不过几十年的时间。而秦王嬴政又故伎重演，安陵君和唐雎选择与虎狼之秦作争锋相对的坚决斗争。唐雎（）怫然（）韩傀（）免冠徒跣（）缟素（）庸夫（）色挠（）以头抢地（）休祲（）寡人谕（）jūfúguīxiǎngǎoyōngfúnáoqiāngjìnyù字词积累【不辱使命】出使。【秦王使人】派。【受地于先王】从。【仓鹰击于殿上】在。【请广于君】给。【使唐雎使于秦】到、往。听读课文，注意句读。整体感知秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲

以五百里之地易安陵，安陵君其

许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说，安陵君因使唐雎使

于秦。派对……说；告诉想要用交换助词加强语气答应给予恩惠很好即使这样从想；愿意不高兴因此出使到文本翻译秦王派人对安陵君说：“我想要用五百里的土地交换安陵，希望安陵君能答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大块土地来换取小块土地，那很好；即使这样，可我从先人手里继承了这块土地，愿意始终守住它，不敢拿它交换。”秦王不高兴，安陵君因而派唐雎出使到秦国。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”为什么况且使……灭亡表转折凭（借）存在的原因把……看作所以置意。错通“措”扩充表转折违背（背叛）看轻回答像这样表顺承即使难道只是秦王对唐雎说：“我用五百里的土地来换取安陵，安陵君却不听从我，为什么呢？况且，秦国灭掉了韩国和魏国，而安陵君凭着五十里的地方能保存下来，是因为（我）把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。如今我用十倍的土地（来交换安陵），让安陵君扩大领土，可安陵君却违抗我，（这）岂不是小看我吗？”唐雎答道：“不，不是像您说的这样！安陵君从先王那里继承了土地并且守住它，即使拿一千里土地来也不敢交换，难道只换来五百里呢？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝

闻天子之怒乎唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。盛怒的样子曾经听说平民摘下帽子，光着脚碰，撞罢了平庸无能的人秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生曾经听说过天子发怒吗？”唐雎回答道：“小臣从没有听说过。”秦王说：“天子发怒，将会有百万人死亡，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒的样子，有胆识的人发怒可不是这样。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休

祲

降

于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起。通“苍”发作吉祥不祥降示从和穿丧服拔出站起专诸刺杀吴王僚（的时候），彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀（的时候），有一道白光直冲向太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中的有胆识的人，（他们）心里的愤怒还没有发作出来（的时候），上天就降示了征兆，加上我将成为四个人了。如果有胆识的人真的发了怒，将会有两具尸体倒下，血流五步，天下的人都将因此穿上丧服，今天的情况就是这样。”（说着）拔出宝剑站了起来。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”屈服道歉到通“喻”，明白可是凭借只因为秦王（顿时）变了脸色，直身而跪，