人教统编版六年级语文下册《10 古诗三首 第2课时》教学课件PPT小学公开课

人教统编版 六年级语文下册第2课时课前导入“吟”是古典诗歌的一种形式，有赞扬、称颂的意思。你还知道带有“吟”的诗的题目吗？《游子吟》《暮江吟》《石灰吟》助学资料于谦(1398—1457）生平介绍：字廷益，号节庵，钱塘(今浙江杭州)人。明朝军事家。他的诗歌多表达忧国忧民的感情和廉洁坚贞的情操。主要作品:《石灰吟》《咏煤炭》《荒村》等。字词乐园锤凿（木锤）（凿子）我会写chuí结构：左右结构

部首：钅重点字讲解组词：铁锤木锤千锤百炼造句：我用锤子把钉子钉到木板上。书写指导：左窄右宽。“垂”的横画等距，第二横最长。结构：上下结构záo部首：业组词：开凿穿凿凿空造句：修筑这条铁路，必须开凿三条隧道。书写指导：“业”的末笔横画拉长，盖住下方。下框方正，内有两横。锤修路去边陲，勇士抡大锤。睡前捶捶背，垂柳种周围。字歌识字法识字方法磨m

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磨坊）mó（

折磨）妈妈拉着麦子去磨（

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）面。多音字表示把粮食弄碎的工具或用磨把粮食弄碎或掉转时，读四声；其他时候，读二声。辨析例句初读感知听朗读，想象怎样才能读出古诗的节奏？朗读时要读准确、读通顺，注意停顿，读出节奏感。石灰

吟[明]于

谦千锤万凿／出深山，烈火焚烧／若等闲。粉骨碎身／浑不怕，要留清白／在人间。诗的题目《石灰吟》是什么意思？石灰吟:吟颂石灰。吟：吟颂。吟是古代诗歌的一种名称。烧毁；烧掉。品读鉴赏平常。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。诗意:(石灰石)经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作一件很平常的事。虚写，表示锤打的次数很多。写出石灰的态度，同时也是诗人的心声:从容自如、淡然处之。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。千锤万凿烈火焚烧若等闲写石灰从开采到烧制的过程，歌颂了石灰坚韧不拔的精神。坚韧不拔指石灰石经焚烧后，碎散成为粉末。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。诗意:即使石灰石粉身碎骨也毫不惧怕，因为它甘愿把一身清白留在人世间。全，全然。指高尚的节操。人世间。诗人借石灰之口，表明自己清白正直、坚贞不屈的心性。一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻诗人高尚的节操。烈火焚烧若等闲浑不怕一脉相承必然

结果粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。总结句，诗人不同流合污的誓言。诗人于谦吟咏石灰，采用了怎样的表现手法？托物言志石灰是日常生活中平凡的东西，于谦却独具慧眼，从平凡中看出不平凡，稍加提炼，就赋予了石灰崇高的品格和顽强的精神。诗人以石灰自喻，借石灰表明自己持身清白、坚贞不屈的心性。通过搜集资料了解诗人的生平，再读全诗，你体会到了诗人怎样的精神？诗人于谦一生为人正直、坚贞不屈。读《石灰吟》，我们就能体会到诗人无论面对怎样严峻的考验都能从容自如，绝不向恶势力妥协、屈服的精神。《石灰吟》中，诗人以石灰自比，通过赞颂石灰的品质，表达了自己不怕艰险、坚贞不屈和为人清白正直的崇高品质。主旨概括石灰吟板书设计粉骨碎身托物言志要留清白在人间千锤万凿石灰 烈火焚烧诗人不畏艰险坚贞不屈课后拓展早梅[唐]齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。随堂练习一、解释下面词语在诗句中的意思。清白：指高尚的节操。二、联系上下文，选择加点字词的正确解释。A.平常 B.随便，轻易C.无端烈火焚烧若等.

闲.

。 （A

）三、用自己的话说说下面诗句的意思。粉骨碎身浑不怕，要留